在廣東省服裝設(shè)計專業(yè)一直以來都是一個很有熱度的專業(yè)，我們在這里可能會有很多疑問，尤其是那些即將中考且有心思報考職高學校的學生，想知道服裝設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景。當然我們也要清楚廣東服裝設(shè)計學院職高都有哪些。
對于這些問題的答案我們可以參考廣東技校排名網(wǎng)給我們整理的的答案，因為都出自專業(yè)老師之手，是有參考價值的。
一、廣東服裝設(shè)計學院職高都有哪些
| 學校名稱 | 招生專業(yè) |
| 廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣東省培英職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院中職部 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣東華文航空藝術(shù)職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州市紡織服裝職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣州羊城職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣州市花都區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭市林百欣科學技術(shù)中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭市林百欣科學技術(shù)中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭市林百欣科學技術(shù)中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭市潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭市澄海職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 汕頭三江科技職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 汕頭三江科技職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 佛山市華材職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 佛山市華材職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 佛山市南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 佛山市南海區(qū)鹽步職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 佛山市順德區(qū)均安職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 佛山市順德區(qū)均安職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 惠州市惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 惠東縣惠東職業(yè)中學 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 博羅中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 海豐縣中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 東莞市紡織服裝學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 東莞市紡織服裝學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 東莞市南華職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 中山市沙溪理工學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 中山市沙溪理工學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 江門市荷塘職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 陽江市第一職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 陽春市中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 陽春市中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 陽春市中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 陽春市中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 湛江藝術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 湛江理工職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 湛江理工職業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 信宜市職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 普寧職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 普寧職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 普寧職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 云浮市中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 廣東開放大學附屬職業(yè)技術(shù)學校(湛江分校) | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 湛江市工商職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 河源理工學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 河源理工學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(理科) |
| 汕頭市潮南區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣東信息工程職業(yè)學院中職部 | 服裝設(shè)計與工藝(工科) |
| 普寧市興美職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 深圳市中嘉職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 深圳市中嘉職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
| 普寧市中博職業(yè)技術(shù)學校 | 服裝設(shè)計與工藝(藝術(shù)) |
| 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院中職部 | 服裝設(shè)計與工藝(文科) |
二、服裝設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景
如果你學得好，有一天，你的未來是無限的，因為時裝設(shè)計注重靈感。如果是那種死讀書的人，我認為沒有未來。一般來說，一個好的設(shè)計師和工廠不會在意他的科學、文科和其他成就。最重要的是幫助制造商設(shè)計好衣服。
大多數(shù)人從初級設(shè)計師晉升為高級設(shè)計師。在更高的階段，他們將引入財務(wù)管理和商業(yè)活動知識。他們不僅具有藝術(shù)家的優(yōu)雅氣質(zhì)，而且具有企業(yè)家的視野和勇氣。
因此我們選讀服裝設(shè)計專業(yè)是很有發(fā)展前景的，當然我們需要掌握專業(yè)知識和自己的獨立想法，這樣才能有建樹，才能幫助服裝企業(yè)盈利。
推薦院校:廣州市白云工商技師學院（
?01?對口升學考試
對口升學又稱職教高考，是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，對接高職、本科，讓中職學校的畢業(yè)生通過參加對口專業(yè)的招生考試，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。對口考試采用“3+X”(即：三門文化課+專業(yè)課)的形式。
對口升學的優(yōu)勢在于：升學、就業(yè)兩不誤，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業(yè)。
02?高職單招考試
高職單招（高等職業(yè)院校單獨考試招生），是高等職業(yè)院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。
考生參加單獨招生考試被正式錄取后不得參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。高職單招是完善高等職業(yè)教育多樣化選拔機制的舉措，單招學生與統(tǒng)招學生在進校后的學費、住宿費等收費標準和教育、教學、畢業(yè)文憑等待遇相同。
單招考試采用“文化基礎(chǔ)（語文、數(shù)學、外語）+職業(yè)技能”考核。與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業(yè)傾向測試等，綜合能力強的考生的優(yōu)勢可得到體現(xiàn)。有些院校參加考試人數(shù)較少，升學錄取率高，專業(yè)迎合社會需求，就業(yè)前景廣闊。所以高職單招已逐漸成為中職生升學的主流方式。
03?普職融通
普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，全面實施素質(zhì)教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生主動適應(yīng)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式。
普職融通既能滿足普通高中學生的技能學習需求，還能滿足中職學生的升學深造愿望，建立了普通高中教育與中等職業(yè)教育融合銜接機制，是非常利于打造高素質(zhì)高技能人才的形式。
04?普通高考
中等職業(yè)學校（職業(yè)中專、技工學校、職業(yè)高中、成人中專）屬高中學段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。同學們通過讀“以技能為主”的職業(yè)學校，不懈努力奮斗，直接參加高考。
?05?五年一貫制
五年一貫制大專是招收參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，具體錄取分數(shù)線，各院校根據(jù)報名情況自主擬定。
五年一貫制大專學制5年，期間一直在高等大專院校就讀。學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，學歷是國家承認的普通全日制大專學歷，證書注明五年一貫制?？谱謽印４髮．厴I(yè)后還可參加升本科考試繼續(xù)深造本科。
06?藝體考試
對于有藝術(shù)特長(美術(shù)、音樂等)和體育特長的學生而言，藝體高考是一個很不錯的選擇。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的，因為職業(yè)高中跟普通高中是平等級的，只是教學類型不一樣罷了，其他的都差不多，如學制、錄取方式、升學方式等。
一般藝體高考分為專業(yè)考試(春季)和文化考試(高考)兩部分，若中考的學生中考分數(shù)達到了一定的要求，也可以報考各普高和職高的藝體高考班。
07?免試入學
如果學生在中職階段已經(jīng)獲得由省級（含）以上行政部門主辦的職業(yè)技能大賽的重要獎項，經(jīng)招生院校核實資格、公示無異議后，符合相關(guān)要求的，可通過高職自主招生免試錄取。免試入學由招生院校根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合學校自身實際確定。
職業(yè)技能大賽獲獎通過高職自主招生免試升入高職院校的學生，畢業(yè)可獲得全日制?？飘厴I(yè)證書，該?？茖W歷與通過高職高考升學的畢業(yè)生相同。
08?“3+2高職”
"3+2"高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。
由部分重點中專學校和高等職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)省有關(guān)部門批準舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。
三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學習.發(fā)兩年制大專文憑。
學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。
09?出國留學
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育工作，職業(yè)教育改革發(fā)展取得重要進展。近年來，很多中職學校結(jié)合實際，積極擴大教育開放，推進教育國際交流與合作，引進和利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮教育國際化在促進學校教育改革與發(fā)展中的作用，在推進教育國際化的過程中進行了有效地探索，取得了一定的成績。中職生通過參加雅思，托福一類的語言考試?？梢粤魧W的方式進入國外大學深造，也是一個不錯的選擇。
?10?成教、網(wǎng)教、自考
國家為了滿足不同條件，不同需求的成人學歷需求，比如學習時間、學習方式、學習成本、拿證難度等等不同情況，設(shè)定了自考、成教、網(wǎng)教三種方式：
自考：考試難度大，通過率低，根據(jù)最新政策學制延長，至少一年半畢業(yè)。個人認為如果自學能力不是很強，基礎(chǔ)不過硬的同學，慎重選擇，但是自考的含金量比較高。
成考：面授網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，部分學校要求學生必須定期去上課，每年考試次數(shù)多。對于很多上班族來說極大增加學習難度，時間上很受限制。但是相對自考比較容易，含金量沒有自考高。
網(wǎng)教：學習方式自由，學習時間靈活，只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地可以學習，學費低，學習難度低，照顧基礎(chǔ)比較差的同學。
但是，廣東卻有一所院校非常特別，據(jù)說在2006年招收過127位男生，之后便不再招收男生，只招女生，它是：廣東女子職業(yè)技術(shù)學院。
廣東女子職業(yè)技術(shù)學院是由廣東省婦聯(lián)主辦，也是華南地區(qū)一所公辦女子高校。學校致力于培養(yǎng)具有高尚品德、高雅氣質(zhì)和高新技能的創(chuàng)新女性專門人才。女院，女性人才的搖籃
女子學院招生計劃也是以適合女生的專業(yè)為主，比如大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、外語、教育、現(xiàn)代文秘、媒體等輕專業(yè)。
特殊2：只招體育證書的學院
3+證書歷年都只招體育證書的學?！?strong>廣東體育職業(yè)技術(shù)學院，學校隸屬于廣東省體育局，學校是男女比例為8:2的大學，開設(shè)了運動訓練、體育保健與康復、體育保健、高爾夫球運動與管理等特色專業(yè)，建校以來，涌現(xiàn)出了冼東妹、傅海峰、陳小敏、孫彩云等一大批為國家做出突出貢獻的體育明星。
一所體校，歷年分數(shù)都不高，今年3+證書錄取最低分190分，如果想考體校的同學可以關(guān)注一下。
特殊3：警務(wù)化管理院校
我們初入大學時，要上的第一課便是“軍訓”。很多同學都不喜歡軍訓，甚至還有同學為了逃避軍訓而找各種借口請假。
然而，咱們廣東省有一所專科院校，實行著類似軍訓的警務(wù)化管理。學生需要嚴格整理宿舍內(nèi)務(wù)，疊“豆腐塊”被子、統(tǒng)一擺放生活用品、統(tǒng)一服裝、女生不準留長頭發(fā)，而且早晨出操訓練是常事。這所大專就是：廣東司法警官職業(yè)學院。
廣東司法警官職業(yè)學院隸屬于廣東省司法廳，學校擁有廣東省專科院校唯一且最具特色的院系：安全保衛(wèi)系、警察系、司法鑒定系、司法警官、實習警務(wù)化管理。
特殊4：省內(nèi)飛機最多的?？圃盒?/strong>
廣州民航職業(yè)技術(shù)學院直屬中國民用航空局，是民航內(nèi)最早一所獨立設(shè)置實施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。
同時，它也是?？浦酗w機最多的院校，多到抬頭就能看到飛機！簡直是太惹人羨慕了！
特殊5：地方產(chǎn)業(yè)對接的院校
實訓是我們大學實踐非常重要的一環(huán)。在真正的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境實訓，可以讓我們更快速掌握專業(yè)技能，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
這所與地方產(chǎn)業(yè)對接的大學，實行“一鎮(zhèn)一品一專業(yè)”的模式。成立：古鎮(zhèn)燈飾學院、南區(qū)電梯學院、沙溪紡織服裝學院、小欖學院、紅木家居學院，這所?？圃盒＞褪牵?strong>中山職業(yè)技術(shù)學院。
中山職業(yè)技術(shù)學院是中山市政府投資創(chuàng)辦的全日制?？圃盒＃彩菄鴥?nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一。電梯維護與管理、燈具設(shè)計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)是全國高職高專首開專業(yè)。中山職院、校企合作一流。
金牌專業(yè)：機電技術(shù)應(yīng)用（省重專業(yè)）、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（省重專業(yè)）兩個專業(yè)是省重點建設(shè)專業(yè)。
就業(yè)率和薪酬待遇：近年來學生的就業(yè)率高達99%，入職薪酬在4000~6000左右。
02? 廣州市財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學院
廣州市財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學校隸屬于廣州市教育局，2020年7月，由廣州市財經(jīng)職業(yè)學校、廣州市商貿(mào)職業(yè)學校整合而成。 學校師資力量雄厚，在編專任教師425人，其中高級教師119人，“雙師型”教師230人。學校為廣東地區(qū)乃至全國培養(yǎng)了一大批人才，享有財經(jīng)商貿(mào)類技術(shù)技能型人才“黃埔軍?！钡拿雷u。
金牌專業(yè)：會計事務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、眼視光與配鏡、物流服務(wù)與管理等專業(yè)是省“雙精準”示范專業(yè)。優(yōu)秀的專業(yè)建設(shè)給同學提供良好的學習沃土。
就業(yè)率和薪酬待遇：中職畢業(yè)選擇升學較多，選擇就業(yè)學生月薪4500~5000左右。
03? 廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學校
廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學校是公辦全日制中等職業(yè)高中，現(xiàn)有全日制普通中職在校學生4000余人，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、廣東省“中華文化傳承基地”。 多年來學校的辦學質(zhì)量得到社會的廣泛稱贊，被譽為“粵菜廚師黃埔軍?！薄皬V東旅游商務(wù)人才的黃埔軍?！薄?
金牌專業(yè)：中職三二分段及省級以上重點特色專業(yè)在第一批次填報志愿，具體就是在14個專業(yè)開設(shè)的18個三二分段中高職貫通班和5個廣東省重點專業(yè)（高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、商務(wù)英語和會計事務(wù)專業(yè)）。
就業(yè)率和薪酬待遇：直接就業(yè)的學生對口就業(yè)率為100%，平均起薪4000-5000元/月左右。
04? 廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校
廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校是唯一一所廣州市教育局直屬信息技術(shù)類全日制公辦國家級重點中職學校。 由原廣州市電子信息學校、原廣州市信息工程職業(yè)學校強強聯(lián)合、優(yōu)化提升而成。是廣東省高水平中職學校建設(shè)單位、廣東省示范性中職學校。
金牌專業(yè)：開辦有電子信息、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、媒體藝術(shù)、智能控制、網(wǎng)絡(luò)工程等6大部系22個專業(yè)，專業(yè)設(shè)置與廣州市重點發(fā)展的人工智能和數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)高度吻合，其中建設(shè)有5個廣東省“雙精準”示范專業(yè)、4個廣東省重點建設(shè)專業(yè)和5個廣州市示范專業(yè)。
就業(yè)率和薪酬待遇：畢業(yè)生就業(yè)率達100%，且就業(yè)方向以學生專業(yè)為主導，參加工作第一年的月均薪酬達4000~6000元左右（不同專業(yè)、崗位略有差異）
05? 廣州市城市建設(shè)職業(yè)學校
廣州市城市建設(shè)職業(yè)學校具有深厚的歷史積淀，以及顯著的辦學優(yōu)勢和特色，是全省唯一一所所開設(shè)專業(yè)涵蓋了城市建設(shè)行業(yè)、企業(yè)急需人才的中職學校，承擔城市建設(shè)全過程的技術(shù)技能人才培養(yǎng)任務(wù)。 學校共開設(shè)市政工程施工、工程造價、園林技術(shù)、電梯安裝與運維保養(yǎng)等23個專業(yè)。
金牌專業(yè)：學校連續(xù)兩屆榮獲世界技能大賽砌筑項目冠軍，連續(xù)三屆獲得電梯安裝與維護保養(yǎng)項目全國職業(yè)技能大賽一等獎。
就業(yè)率和薪酬待遇：近兩年畢業(yè)生就業(yè)淵升學率達98%以上，畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)生就業(yè)平均起薪4000元~6000元左右。
06? 廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學
廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1956年，是越秀區(qū)轄內(nèi)唯一公辦全日制省級重點職業(yè)中學，全國教育科學規(guī)劃重點課題優(yōu)秀實驗學校，廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，廣東省職業(yè)教育先進單位。
金牌專業(yè)：省重點專業(yè)包括會計事務(wù)、商務(wù)英語、金融事務(wù)、會計事務(wù)等。物流服務(wù)與管理和金融事務(wù)今年新增加了三二分段貫通班。電子商務(wù)是當下最熱門緊靠時代需求的專業(yè)。
就業(yè)率和薪酬待遇：畢業(yè)生就業(yè)率都達到100%，畢業(yè)生首次就業(yè)薪酬平均在4000元/月左右。
07? 廣東省理工職業(yè)技術(shù)學校
廣東省理工職業(yè)技術(shù)學校是廣東省教育廳直屬的國家級重點學校、國家級技能鑒定單位。辦學44年來，學校先后被評為廣東省安全文明校園、廣東省中職學校最具競爭力十強學校之一、廣東省首批依法治校示范校、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位。 在近年的全國、全省學生技能大賽、教師技能大賽以及全國、全省文明風采大賽中，學校屢獲佳績。
金牌專業(yè)：建筑類、機電類專業(yè)是學校老牌特色專業(yè)，汽車類、信息類專業(yè)是學校近年建設(shè)發(fā)展起、辦得較好的專業(yè)。
就業(yè)率和薪酬待遇：近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均達到98豫以上，部分專業(yè)就業(yè)率達100%。近年每年有近600人報名參加升學，已為廣東省普通高職院校輸送了3500多名學生。
08? 廣東文藝職業(yè)學院中職部
廣東文藝職業(yè)學院中職部（原廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學校）?是省內(nèi)文化藝術(shù)和旅游專業(yè)門類最齊全、文旅融合特色最鮮明的高職院校。 學校為廣東省高職院校文化表演類專業(yè)教指委主任單位、中國音樂家協(xié)會合唱聯(lián)盟廣東培訓基地，被列為廣東建設(shè)“文化大省”九大文化工程之一。
金牌專業(yè)：旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點、旅游外語（英語）、會計事務(wù)、電子商務(wù)、航空服務(wù)、社會文化藝術(shù)、市場營銷、物業(yè)服務(wù)，均有三二分段。
就業(yè)率和薪酬待遇：近5年就業(yè)率98.3%、專業(yè)對口率85%。
09? 廣州市交通運輸職業(yè)學校
廣州市交通運輸職業(yè)學校是一所集職業(yè)教育與職業(yè)培訓于一體，辦學特色突出的中等職業(yè)學校。 學校是全國首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，首批“國家級重點中專學?！保@“全國教育系統(tǒng)先進集體”，獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。
金牌專業(yè)：學校共開設(shè)16個專業(yè)，其中，國家級示范專業(yè)1個，廣東省重點專業(yè)4個，廣東省“雙精準”專業(yè)5個。學校成為粵港澳大灣區(qū)交通運輸行業(yè)重要的技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。
就業(yè)率和薪酬待遇：畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，對口就業(yè)率為86%，其中70%以上的畢業(yè)生進入高端企業(yè)就業(yè)，學校成為珠三角地區(qū)交通運輸行業(yè)重要的技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。
雖然通知未公布具體的考試時間，但預計與往年的時間節(jié)點相差不大。
所以不少同學有疑問高職高考想報醫(yī)學類的專業(yè)但有哪些高校和醫(yī)學類專業(yè)可選呢？
1、肇慶醫(yī)學高等?？茖W校（2024年升本更名為肇慶醫(yī)學院）
2、廣東潮州衛(wèi)生健康職業(yè)學院
3、廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
4、廣東食品藥品職業(yè)學院
5、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
6、廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學院
7、廣東茂名健康職業(yè)學院
8、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院
廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是廣州市人民政府公辦的衛(wèi)生類高等職業(yè)院校， 辦學歷史最早可追溯至1902年，是百年歷史名校和現(xiàn)代醫(yī)護搖籃，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)衛(wèi)生技術(shù)技能人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院
學校前身是始建于1958年的廣東省惠陽衛(wèi)生學校，2012年升格為惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院，是廣東省第一所衛(wèi)生類高等職業(yè)學校。建校60余年來，學校為區(qū)域培養(yǎng)了10萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，被譽為東江流域“白衣天使”的搖籃。學校全面貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，秉持“厚樸遠志，醫(yī)者仁心”的校訓精神，著力打造九大校園文化品牌。堅持“立足惠州、融入灣區(qū)、放眼國際、服務(wù)基層，為衛(wèi)生健康系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護人才，為生命健康產(chǎn)業(yè)輸送高水平技能人才”的辦學定位，努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。