長期以來，職業(yè)教育似乎被貼上了“差生教育”的標簽，“考不上本科才去讀高職”是常見心理。
教育部8日召開發(fā)布會介紹，“十三五”以來，我國明確“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”，打破了職業(yè)教育止步于專科層次的“天花板”。
職業(yè)院校正由”無奈之選”變?yōu)閮?yōu)質(zhì)技術技能型后備人才集聚地，職業(yè)教育正承擔起鍛造大國工匠、奠基中國制造的職責，職業(yè)教育絕不”低人一等”！
一、廣東高等職業(yè)教育學校（民辦）競爭力排名
根據(jù)競爭力評估指標體系，對廣東民辦高等職業(yè)教育院校的競爭力進行評估，前10位見表1。
表1 廣東高等職業(yè)教育學校（民辦）競爭力評估排名
| 排名 | 學校名稱 |
| 1 | 廣東白云學院 |
| 2 | 廣東培正學院 |
| 3 | 廣東嶺南職業(yè)技術學院 |
| 4 | 私立華聯(lián)學院 |
| 5 | 肇慶科技職業(yè)技術學院 |
| 6 | 東莞南博職業(yè)技術學院 |
| 7 | 廣州南洋理工職業(yè)學院 |
| 8 | 廣州工商職業(yè)技術學院 |
| 9 | 潮汕職業(yè)技術學院 |
| 10 | 廣州康大職業(yè)技術學院 |
二、讀高職有前途嗎
今年全國高職擴招百萬。根據(jù)工作安排，5月，我們已經(jīng)實施了第一期高職擴招專項行動。10月，我們將開展第二期高職擴招專項行動，計劃根據(jù)不同的招生對象，分別實施幼兒園在職教師、退役軍人、基層醫(yī)護人員、高技能人才學歷提升計劃。面向合作企業(yè)在職員工，實施現(xiàn)代學徒制試點。
第二期擴招專項行動考慮考生實際，在考試招生方面，由高職院校根據(jù)生源實際自主命題、自主實施考試，考試內(nèi)容以職業(yè)技能測試為主。
學習方式方面，實行工學交替等彈性學習方式，采取適合成人、方便學習、靈活多元的教學模式，實施學分制管理改革。
學費方面，鼓勵和支持有條件的高職院校給予學生學費優(yōu)惠，同時也可以和普通全日制學生一樣申請國家和省有關的資助政策。
考上的學生，春季入學，符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)普通?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)生在落實就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
