教育部：拓寬中職學校生源，廣招未升學學生、返鄉(xiāng)農民工等
教育部近日發(fā)布《關于做好2020年中等職業(yè)學校招生工作的通知》，要求堅持普通高中和中等職業(yè)教育招生比例大體相當，適度擴大2020年中職招生規(guī)模，把部分地區(qū)高中階段教育招生增量主要用于發(fā)展中職教育。 適度擴大2020年中職招生規(guī)模 《通知》要求，高中階段教
中等職業(yè)學校的班主任工作，是學校管理中一項非常重要的工作，但是目前許多中等職業(yè)學校的老師不愿做、不敢做這項工作。究其原因，主要是中職學校班主任工作面臨極大的管理壓力。從多年擔任中職學校班主任工作的實踐中，總結出我們的一些做法。
中等職業(yè)學校的班主任工作，是學校管理中一項非常重要的工作，但是目前許多中等職業(yè)學校的老師不愿做、不敢做這項工作。究其原因，主要是中職學校班主任工作面臨極大的管理壓力。從多年擔任中職學校班主任工作的實踐中，總結出我們的一些做法。
1、 要真正熱愛學生及班主任工作
中職學校的學生入學時大多14—15歲，正處于成長的關鍵期，是世界觀形成的重要時段，同時也處于成長的青春反叛期。這些孩子大多是初中畢業(yè)沒能考取高中，即所謂的應試教育的“失敗者”，相當多的孩子具有自卑心理。同時他們又強烈渴望被肯定、渴望成功。
針對他們的這些特點，我們認為作為中職學校的班主任首先要熱愛班主任工作，熱愛自己的學生，從內心里把他們當作自己的孩子，想孩子們之所想，急孩子們之所急。從思想、學習、生活等各個方面設身處地地為孩子們考慮，去關愛他們，做孩子們的知心人。
2、 要善于營造良好的班級氛圍
作為學生，誰都愿意在一個團結向上的班級里學習生活，
作為班主任，營造良好的班級氛圍是義不容辭的責任。
為了創(chuàng)造良好的班級氛圍，首先從同學們一入學開始就要正確引導孩子們，作為班級的一員，一言一行直接關乎班級形象，必須樹立團結意識、具有強烈的集體觀念。其次將學校的各項管理制度及時傳達給學生，鼓勵大家爭做遵守校規(guī)校紀的模范，對紀律差的同學做好耐心細致的談心教育。
同時，鼓勵同學們積極參加學校各種社團活動，發(fā)揮自己的特長與愛好，充實自己的業(yè)余生活。班級內部成立籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊等，通過體育活動鍛煉了同學們的體質，也增強了集體觀念和拼搏上進意識。針對班級同學們十分活躍的特點，經常組織班級文藝晚會，主題團課、棋類比賽等活動，愉悅了大家的身心，豐富了業(yè)余生活。
3、 用真心和熱情去關愛每個孩子
現在中職學校的學生，剛入學時大都14—15歲，許多孩子初中沒有住校。進入一個新的環(huán)境，有欣喜更有陌生，因而班主任老師要從生活上多關心他們。要把學生當作自己的孩子，關心他們的衣食住行。尤其是學生生病的時候，更應該多關注、關愛。
同時要關心每個孩子的成長與進步，深入了解每位同學的家庭情況，多了解同學們的想法以便有針對性地做工作。對于許多單親家庭的孩子，要比其他孩子多加關愛。
4、 正確對待違紀學生的紀律處分
由于同學們年齡偏小，遇事好沖動，難免會有的同學因
違紀受到學校處分。受了處分之后，班主任不能因之而歧視學生，更應該針對處分幫助學生加深對違紀的認識，幫助孩子做到“吃一塹長一智”，不再犯同類的錯誤，并爭取通過嚴格守紀，早日撤銷處分。
5、 注重進行學風和班風建設
班主任要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，要求學生抓好學習的各個環(huán)節(jié)。并經常督促、檢查上課聽課狀況、作業(yè)完成情況、筆記記錄情況等。經常聽取任課教師的意見，了解同學們學習中存在的問題。每學期對成績突出的同學大力表彰與獎勵，通過在班級設置學習十大標兵宣傳欄等方式，大力弘揚同學們向他們學習，并通過班級群、家長群等張貼學習標兵的成績、格言等情況，積極引導同學們把主要精力放在學習上。
在積極引導同學們努力學習的同時，班主任要通過主題班會、日常各種文體活動、班級例會等多種形式教育與引導同學們樹立團結進取、積極向上的班風。對同學們的學習、衛(wèi)生、勞動、集體活動、紀律、體育等各個方面嚴格考核，進行操行量化評比。每學期對操行成績突出的同學進行表彰與獎勵，通過在班級設置操行十大標兵宣傳欄等方式，大力弘揚同學們向他們學習。
6、 建立與培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍
班主任在班級工作中，要注重培養(yǎng)學生干部，讓他們發(fā)揮積極模范帶頭作用，要對他們提出嚴格的要求，使他們在同學們中起到表率，通過他們影響全班同學。在班級學生干部的培養(yǎng)上，要教會他們工作的方式方法，注意放手讓他們去大膽工作，以培養(yǎng)他們的工作能力。
7、注重在細節(jié)上言傳身教
班主任要時時處處注意自己的言行，要有耐心去關愛每一個孩子，要有信心相信每位同學的進步，注重保護孩子們的自尊心，公平公正地處理班級中的每一件事情，盡量克制自己的不良情緒。處處以身作則、言傳身教、為人師表。
總之，中等職業(yè)學校班主任工作是一項非常重要的工作，工作模式沒有定式。但我們相信只要有愛心、有信心、有誠心、有恒心去做這項工作，就一定都能把這項工作做好。
作者簡介：
姜波， 男，漢族，1965年6月出生。大學本科學歷，高級講師。工作單位是河北城鄉(xiāng)建設學校，現為學校建筑工程系教師。
教育部：今年中職適度擴招
繼考研、專升本擴招之后，中職也要擴招了！近日，教育部辦公廳公布關于做好2020年中等職業(yè)學校招生工作的通知。通知明確，今年各地堅持職普比例大體相當，適度擴大中職招生規(guī)模；對辦學質量差、教育質量不高的學校，要削減招生規(guī)模；對在招生和學生資助過程中
李月輝，女，漢族，1966年11月出生。大學本科學歷，高級講師。工作單位是河北城鄉(xiāng)建設學校，單位地址為河北省石家莊市裕華區(qū)東崗路31號，現為學校建筑工程系骨干教師。
1、 要真正熱愛學生及班主任工作
中職學校的學生入學時大多14—15歲，正處于成長的關鍵期，是世界觀形成的重要時段，同時也處于成長的青春反叛期。這些孩子大多是初中畢業(yè)沒能考取高中，即所謂的應試教育的“失敗者”，相當多的孩子具有自卑心理。同時他們又強烈渴望被肯定、渴望成功。
針對他們的這些特點，我們認為作為中職學校的班主任首先要熱愛班主任工作，熱愛自己的學生，從內心里把他們當作自己的孩子，想孩子們之所想，急孩子們之所急。從思想、學習、生活等各個方面設身處地地為孩子們考慮，去關愛他們，做孩子們的知心人。
2、 要善于營造良好的班級氛圍
作為學生，誰都愿意在一個團結向上的班級里學習生活，
作為班主任，營造良好的班級氛圍是義不容辭的責任。
為了創(chuàng)造良好的班級氛圍，首先從同學們一入學開始就要正確引導孩子們，作為班級的一員，一言一行直接關乎班級形象，必須樹立團結意識、具有強烈的集體觀念。其次將學校的各項管理制度及時傳達給學生，鼓勵大家爭做遵守校規(guī)校紀的模范，對紀律差的同學做好耐心細致的談心教育。
同時，鼓勵同學們積極參加學校各種社團活動，發(fā)揮自己的特長與愛好，充實自己的業(yè)余生活。班級內部成立籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊等，通過體育活動鍛煉了同學們的體質，也增強了集體觀念和拼搏上進意識。針對班級同學們十分活躍的特點，經常組織班級文藝晚會，主題團課、棋類比賽等活動，愉悅了大家的身心，豐富了業(yè)余生活。
3、 用真心和熱情去關愛每個孩子
現在中職學校的學生，剛入學時大都14—15歲，許多孩子初中沒有住校。進入一個新的環(huán)境，有欣喜更有陌生，因而班主任老師要從生活上多關心他們。要把學生當作自己的孩子，關心他們的衣食住行。尤其是學生生病的時候，更應該多關注、關愛。
同時要關心每個孩子的成長與進步，深入了解每位同學的家庭情況，多了解同學們的想法以便有針對性地做工作。對于許多單親家庭的孩子，要比其他孩子多加關愛。
4、 正確對待違紀學生的紀律處分
由于同學們年齡偏小，遇事好沖動，難免會有的同學因
違紀受到學校處分。受了處分之后，班主任不能因之而歧視學生，更應該針對處分幫助學生加深對違紀的認識，幫助孩子做到“吃一塹長一智”，不再犯同類的錯誤，并爭取通過嚴格守紀，早日撤銷處分。
5、 注重進行學風和班風建設
班主任要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，要求學生抓好學習的各個環(huán)節(jié)。并經常督促、檢查上課聽課狀況、作業(yè)完成情況、筆記記錄情況等。經常聽取任課教師的意見，了解同學們學習中存在的問題。每學期對成績突出的同學大力表彰與獎勵，通過在班級設置學習十大標兵宣傳欄等方式，大力弘揚同學們向他們學習，并通過班級群、家長群等張貼學習標兵的成績、格言等情況，積極引導同學們把主要精力放在學習上。
在積極引導同學們努力學習的同時，班主任要通過主題班會、日常各種文體活動、班級例會等多種形式教育與引導同學們樹立團結進取、積極向上的班風。對同學們的學習、衛(wèi)生、勞動、集體活動、紀律、體育等各個方面嚴格考核，進行操行量化評比。每學期對操行成績突出的同學進行表彰與獎勵，通過在班級設置操行十大標兵宣傳欄等方式，大力弘揚同學們向他們學習。
6、 建立與培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍
班主任在班級工作中，要注重培養(yǎng)學生干部，讓他們發(fā)揮積極模范帶頭作用，要對他們提出嚴格的要求，使他們在同學們中起到表率，通過他們影響全班同學。在班級學生干部的培養(yǎng)上，要教會他們工作的方式方法，注意放手讓他們去大膽工作，以培養(yǎng)他們的工作能力。
7、注重在細節(jié)上言傳身教
班主任要時時處處注意自己的言行，要有耐心去關愛每一個孩子，要有信心相信每位同學的進步，注重保護孩子們的自尊心，公平公正地處理班級中的每一件事情，盡量克制自己的不良情緒。處處以身作則、言傳身教、為人師表。
總之，中等職業(yè)學校班主任工作是一項非常重要的工作，工作模式沒有定式。但我們相信只要有愛心、有信心、有誠心、有恒心去做這項工作，就一定都能把這項工作做好。
作者簡介：
姜波， 男，漢族，1965年6月出生。大學本科學歷，高級講師。工作單位是河北城鄉(xiāng)建設學校，現為學校建筑工程系教師。
李月輝，女，漢族，1966年11月出生。大學本科學歷，高級講師。工作單位是河北城鄉(xiāng)建設學校，單位地址為河北省石家莊市裕華區(qū)東崗路31號，現為學校建筑工程系骨干教師。
本文源自頭條號:教師吧
選擇中職的五大理由
