2023年幼師編制報(bào)考時(shí)間
2023年幼師資格證報(bào)考條件是：
1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)，心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。
3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試，試講。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、報(bào)名需要學(xué)歷證，身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。教師資格證書是持證人具有國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證。在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，并持有相應(yīng)的教師資格證書。
2023年幼師資格證報(bào)考時(shí)間有兩次，分別是上半年和下半年。上半年筆試報(bào)名在1月，考試在3月。面試報(bào)名在4月，考試在5月。下半年筆試報(bào)名在9月，考試在11月，面試報(bào)名在12月，考試在次年1月。
幼師考編制買什么書
問(wèn)題一：教師編制考試要看什么教材？ 教師資格考試教材 教育學(xué)教材(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育心理學(xué)教材(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育學(xué)教材全解(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育心理學(xué)教材全解(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育學(xué)考前自測(cè)題 教育心理學(xué)考前自測(cè)題 你可以瀏覽下這個(gè)網(wǎng)站- 教師資格考試 zgoff/[附注] ： 教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。 取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
問(wèn)題二：教師編制考試準(zhǔn)備的時(shí)候要看哪些書呢 目前，就我知道的教師招聘考試涉及的內(nèi)容有教育理論知識(shí)（教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育寫作）、專業(yè)知識(shí)（新課改知識(shí)、教材教法與教案、教學(xué)專業(yè)技能、教材專業(yè)知識(shí)）、面試（答辨、備課、試講、說(shuō)課、教案設(shè)計(jì)）。
我推薦你用教育科學(xué)出版社的《教師公開招聘考試專用教材》，教材（教育理論綜合、專業(yè)知識(shí)、面試雞分寶典）、真題、預(yù)測(cè)，品種挺全的。我們學(xué)校的同學(xué)都使用，反映挺不錯(cuò)的。
問(wèn)題三：幼師考編需要看什么書 1.書名：幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 李季湄 副主編 華愛華 虞永平
出版社：北京師范大學(xué)出版社
2.書名：幼兒心理學(xué)
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 陳幗眉 副主編 鄒搐燕
出版社：北京師范大學(xué)出版社
3.書名：幼兒衛(wèi)生保育教程
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 萬(wàn)鈁 副主編 劉馨
出版社：北京師范大學(xué)出版社
問(wèn)題四：教師入編考試要用什么書 5分 您好，天星培訓(xùn)百度知道團(tuán)為您服務(wù)：
根據(jù)歷年教師招聘考試經(jīng)驗(yàn)，教師招考考試一般分兩張卷：一張教育理論（或教育基礎(chǔ)知識(shí)）卷， 一張學(xué)科專業(yè)知識(shí)卷。個(gè)別地區(qū)會(huì)考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)等。
教師入編考試考試用書
一、教育理論基礎(chǔ)（有省版請(qǐng)選擇省版，沒有的請(qǐng)選擇國(guó)版）+押題試卷。
二、考生所報(bào)學(xué)科的教材+押題試卷。
三、面試階段用書：《面試與教學(xué)能力測(cè)試》
問(wèn)題五：教師編制考試內(nèi)容是什么呢？需要看些什么書呢？ 教師資格考試教材 教育學(xué)教材(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育心理學(xué)教材(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育學(xué)教材全解(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育心理學(xué)教材全解(小學(xué)卷、中學(xué)卷) 教育學(xué)考前自測(cè)題 教育心理學(xué)考前自測(cè)題 你可以瀏覽下這個(gè)網(wǎng)站- 教師資格考試 zgoff/[附注] ： 教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。 取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
問(wèn)題六：考教師編制需要買哪幾本書? 謝謝。 主要錠的內(nèi)容有教育學(xué)，心里學(xué)，教育法規(guī)，專業(yè)課，可以買山香版的教育理論基礎(chǔ)，里面包括了教育學(xué)，心里學(xué)，教育法規(guī)。專業(yè)課的內(nèi)容可以自己把專業(yè)課的都給看看。
問(wèn)題七：考在編教師需要買什么書學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考試 5分 要具備一定的教育教學(xué)理論知識(shí)，招考的科目主要有“兩學(xué)”（即教育學(xué)、心理學(xué)），有的地方還考察新課程、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育相關(guān)的法律法規(guī)、教師法、教材教法等相關(guān)知識(shí)，最主要考查的是你所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)（即您所報(bào)考的學(xué)科，一般要專業(yè)對(duì)口或相近）。
在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
問(wèn)題八：考教師編制需要看哪些書籍？ 教育學(xué)，心理學(xué)。應(yīng)該是必看的。然后就是，根據(jù)要考的內(nèi)容，統(tǒng)統(tǒng)看一遍教材，如：小學(xué)，初中，高中
問(wèn)題九：內(nèi)個(gè)考教師編要看什么書 專業(yè)知識(shí) 和公共知識(shí) 專業(yè)知識(shí)也就是你要考的那個(gè)專業(yè)比如英語(yǔ) 語(yǔ)文之類的 公共知識(shí)一般都是教育學(xué) 心理學(xué)
問(wèn)題十：有人告訴我考教師編制應(yīng)該買什么書嗎 一般教師招聘考教育基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上都有專門的教師招聘的書賣的。
為什么很多幼師不考編制
很多幼師不考編制原因如下：
1、幼師考編制理論上來(lái)講是可以的，但是事業(yè)編的工作基本要求都很嚴(yán)苛，限制了很多幼師。
2、一部分幼師可能并沒有太高的文憑，允許?？茍?bào)考的編制更是鳳毛麟角。
3、編制考試難度大，很多人會(huì)被拒之門外。
4、許多幼師行業(yè)對(duì)編制沒有太多要求，所以幼師也就不會(huì)主動(dòng)去考編制。
總的來(lái)說(shuō)，編制難考和幼師行業(yè)編制要求不嚴(yán)導(dǎo)致了目前很多幼師不考編制的普遍現(xiàn)象。
增加幼教編制的好處：
幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是數(shù)量不足、素質(zhì)不高、待遇偏低，這已經(jīng)成為當(dāng)前制約我國(guó)學(xué)前教育健康發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。這3個(gè)特征多年來(lái)相互作用，已成為環(huán)環(huán)相扣的因果循環(huán)鏈。打破這條循環(huán)鏈，才能建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的教師隊(duì)伍。
尊重和認(rèn)同幼兒教師工作的專業(yè)性，切實(shí)提高幼兒教師待遇，是打破這個(gè)循環(huán)鏈的關(guān)鍵。
幼兒園教師是孩子走出家門后遇到的真正意義上的“第一任教師”。因此，幼兒教師是一個(gè)需要很高專業(yè)性的職業(yè)，并不像人們想得那么容易。
公辦幼兒園教職工編制尤其是教師編制，是加強(qiáng)公辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量的重要手段，對(duì)于調(diào)控和維護(hù)公辦幼兒園教師隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定等具有舉足輕重的作用。
以上內(nèi)容參考：人民網(wǎng)—政協(xié)委員建議教育部增加幼教編制
