6月29日，”技能新時代 圓夢正青春——解碼廣東技工教育實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)”中央、省、市媒體采風(fēng)行歷經(jīng)近一周，從大灣區(qū)到粵東地區(qū)，深入校園、企業(yè)、車間、農(nóng)村、家庭，以”守初心，擔(dān)使命，廣東人社在行動”的扎實工作，從技能培訓(xùn)、企業(yè)求才若渴到預(yù)訂2020年畢業(yè)生大型簽約，以及世界技能大賽冠軍的精彩分享，深刻地感受到廣東技工教育實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的顯著成效，以市場和企業(yè)需求為培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的實實在在舉措，為廣東實現(xiàn)”四個走在全國前列”作出突出貢獻。”高質(zhì)量就業(yè)”，已成了廣東技工教育的金字招牌和標(biāo)簽。
“技能人才是創(chuàng)新人才的重要組成部分”
據(jù)介紹，2018年7月7日，廣東省委書記李希作出批示，對廣東省在世界技能大賽上屢創(chuàng)佳績給予充分肯定，強調(diào)技能人才是創(chuàng)新人才的重要組成部分，同樣是發(fā)展的第一資源，更是廣東建設(shè)制造強省、經(jīng)濟強省的重要人才支撐。要聚焦打造國際人才新高地目標(biāo)，高站位謀劃技能人才隊伍發(fā)展布局，著眼經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，大力弘揚工匠精神，不斷創(chuàng)新政策機制，加大工作力度，培育一大批技能精湛的”南粵工匠”，為廣東實現(xiàn)”四個走在全國前列”作出新的更大貢獻！一年來，廣東省不斷改革創(chuàng)新，積極推進技工教育高質(zhì)量發(fā)展，大力弘揚工匠精神，加快技能人才隊伍建設(shè)，目前全省技能人才總量達1190萬人，其中高技能人才365萬人，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和國家的經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的人才支撐。
旺盛的就業(yè)需求，學(xué)生未畢業(yè)就已被搶訂一空
廣東省人力資源和社會保障廳副廳長楊紅山透露，廣東技工院校在校生人數(shù)、高技能人才年培養(yǎng)量、國家級職業(yè)技能競賽和世界技能大賽獲獎牌人數(shù)、獲全國教學(xué)成果一等獎數(shù)量等多項主要指標(biāo)居全國第一。參加4屆世界技能大賽，累計獲得7金7銀11銅13個優(yōu)勝獎，獎牌總數(shù)超過中國代表團的一半，被人力資源和社會保障部譽為全國的”一面旗幟”。2018年，廣東省共有技工院校畢業(yè)生總數(shù)16.14萬人，就業(yè)人數(shù)15.91萬人，就業(yè)率98.57%。今年的招聘會更加火爆，很多學(xué)校的畢業(yè)生每人有3-5個企業(yè)崗位可以選擇。多年來，廣東省技工院校就業(yè)率一直保持在98%以上，不少專業(yè)更是達到100%，很多學(xué)校畢業(yè)生未畢業(yè)已被搶訂一空。
據(jù)介紹，當(dāng)前，廣東省技工院校更加注重打造品牌，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。與其他院校相比，廣東技工院校就業(yè)呈現(xiàn)三大優(yōu)勢。一是旺盛的就業(yè)需求。隨著廣東產(chǎn)業(yè)朝著信息化、智能化、自動化的方向轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)對人才的技能水平要求越來越高。有一技之長的人才，尤其是高技能人才更為緊缺，平均每個高技能人才就有2個企業(yè)崗位”爭搶”，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為主要目標(biāo)的技工院校無疑在就業(yè)中搶占了先機。二是就業(yè)導(dǎo)向的辦學(xué)理念。技工教育既是技能、能力教育，也是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。市場對技能人才標(biāo)準(zhǔn)是什么，技工院校就對照標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)需要什么樣的人才，就開設(shè)什么樣的專業(yè)，同時通過多種方式和強有力的措施，充分保障畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。三是校企深度融合的辦學(xué)制度。技工院校一直將校企合作作為基本辦學(xué)制度。校企共建技工教育聯(lián)盟、高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟，與西門子、華為、聯(lián)合利華等大批知名企業(yè)實現(xiàn)深度合作。校企共辦”冠名班”、”訂單班”，結(jié)合企業(yè)工作崗位需求制定教學(xué)計劃，進行人才定向培養(yǎng)，實現(xiàn)人才定向輸送。校企共建”校中企””企中校”，學(xué)生在校期間就能接觸到真實的企業(yè)文化、技術(shù)設(shè)備、工作任務(wù)，畢業(yè)即就業(yè)，真正打通了”從學(xué)校到企業(yè)”的最后一公里。
據(jù)了解，廣東省技工院校73%的專業(yè)與企業(yè)和行業(yè)有合作關(guān)系，平均每個專業(yè)與7個企業(yè)和行業(yè)合作。38所技工院校與150多家大型骨干企業(yè)對接合作，10所技校與500家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會建立校企聯(lián)盟。86所技工院校與36個省級產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園區(qū)全面對接合作，為園區(qū)企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技能人才10多萬人。
“從校門到公司門”的合作模式
據(jù)介紹，廣東技工院校堅持高端引領(lǐng)，與各行業(yè)大型骨干企業(yè)加強合作。通過與西門子、寶馬、華為、發(fā)那科、聯(lián)合利華、山特維克可樂滿等85家世界500強企業(yè)在合作辦學(xué)、校企雙制培養(yǎng)、共建實訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)等方面開展深度合作，引進企業(yè)先進的管理理念、職教模式、技術(shù)設(shè)備，極大促進了技工院校高技能人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平提高。借鑒學(xué)習(xí)德國”雙元制”職教模式，首創(chuàng)”校企雙制”辦學(xué)模式，通過政府出政策、企業(yè)出崗位、學(xué)校出學(xué)位，校企聯(lián)合招生招工、送崗送學(xué)、雙制培養(yǎng)，校企全程聯(lián)合培養(yǎng)人才，發(fā)揮學(xué)校育人機制和企業(yè)用人機制的耦合作用，實現(xiàn)校園文化和企業(yè)文化的結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和工作實踐的結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容和崗位標(biāo)準(zhǔn)的對接、人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的對接。面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)開展專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，扶持建設(shè)163個對接先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的省級重點專業(yè)、特色專業(yè)。近年來，廣東省技工院校根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求大力發(fā)展工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)、新能源汽車、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電一體化等新興專業(yè)，深受廣大學(xué)生和家長歡迎，技能人才培養(yǎng)全面服務(wù)于”廣東制造”、”廣東智造”、”廣東創(chuàng)造”。
連續(xù)多年廣東技工院校就業(yè)率超過98%，畢業(yè)生可勝任技術(shù)崗位、儲備管理崗位。
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入讀技校優(yōu)惠多
■招生對象
應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及相同學(xué)歷層次的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。有技能提升意愿的社會人員。
■中職免學(xué)費政策
廣東省技工院校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)均可享受累計不超過三年的免學(xué)費。
免學(xué)費即免除物價部門規(guī)定的學(xué)費(包含實習(xí)實驗費)，免學(xué)費補助不包含住宿費、服務(wù)性收費和代收費。民辦技工院校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于國家補助的部分，學(xué)?？衫^續(xù)向?qū)W生收取。
■助學(xué)金政策
資助對象為廣東省技工院校全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按非涉農(nóng)專業(yè)在校生的10%確定，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。
■貧困生生活費補助政策
對于在廣東省技工院校接受全日制學(xué)制教育的廣東戶籍建檔立卡貧困家庭學(xué)生，可享受國家中職免學(xué)費政策、國家助學(xué)金政策和建檔立卡貧困家庭生活費補助。
■學(xué)校自設(shè)助學(xué)體系
各技工院校結(jié)合學(xué)校實際，都設(shè)立了幫、獎、貸、減、免、勤等資助體系，幫助勤奮而有才華的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
■畢業(yè)生待遇
取得高級工和技師(高級技師)相應(yīng)職業(yè)資格證書的高技能人才，在公務(wù)員錄用、企事業(yè)單位招聘、專業(yè)技術(shù)人員考試、工齡計算、考核定級、職位晉升、職稱評定等方面分別與大專和本科學(xué)歷人員同等對待。被機關(guān)事業(yè)單位錄(聘)用的高技能人才，執(zhí)行所任(聘)職務(wù)(崗位)工資待遇。
圖為廣東省人社廳楊紅山副廳長為媒體采風(fēng)行授旗
圖為解碼廣東技工教育實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)
——中央、省、市媒體采風(fēng)行啟動儀式
圖為中央、省、市媒體采風(fēng)行走進深圳盈天下視覺科技有限公司
本文源自頭條號:粵講粵威
