惠州市技師學(xué)院舉行2019年開(kāi)學(xué)典禮

2月25日早上，學(xué)院2019年春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)暨新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮在宏圖廣場(chǎng)隆重舉行。學(xué)院黨委書(shū)記朱錦源，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)張余慶，副院長(zhǎng)黃琳、李國(guó)輝、吳新歡、李瑩以及黨委副書(shū)記李景召，全體師生參加了開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮由李國(guó)輝副院長(zhǎng)主持。

東風(fēng)隨春歸，學(xué)子勤學(xué)早。相約初春時(shí)，金雞校園話征程。

李國(guó)輝副院長(zhǎng)主持開(kāi)學(xué)典禮

升國(guó)旗儀式

活動(dòng)伊始，舉行升國(guó)旗儀式。全體師生莊嚴(yán)站立，齊唱國(guó)歌，展現(xiàn)出惠技師人朝氣蓬勃的信心力量和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

張余慶院長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)第一課主題講話

張余慶院長(zhǎng)以“不負(fù)春光美，力當(dāng)技強(qiáng)人”為主題，圍繞“惜時(shí)”“勤學(xué)”“奔跑”三個(gè)方面，為同學(xué)們上了一堂精彩、生動(dòng)、啟智的開(kāi)學(xué)第一課。

一、惜時(shí)——及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。三春花事好，為學(xué)須及早。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。張?jiān)洪L(zhǎng)指出，開(kāi)春之際，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，預(yù)示著朝氣和希望，光陰寶貴，但春光易逝，我們?cè)撛趺礃訍?ài)惜時(shí)間？

（一）自律自覺(jué)才能“守時(shí)”。張余慶院長(zhǎng)表示，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。少年在于學(xué)，學(xué)必守時(shí)。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，但自律自覺(jué)者將擁有更多的時(shí)間。自律先自控，自控先自覺(jué)。我們要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)高度自律自覺(jué)的人，遵守學(xué)院紀(jì)律和作息時(shí)間，珍惜每時(shí)每秒，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能。

（二）克服拖延癥才能“惜時(shí)”。張余慶院長(zhǎng)指出，水去日日流，花落日日少。明日復(fù)明日，明日何其多？朝看水東流，暮看日西墜。

作為惠技師青年學(xué)子，應(yīng)當(dāng)克服青年拖延癥，做時(shí)間的主人。凡事早一步，就能高半步，贏得時(shí)間，才能贏得青春，才能享受美好明天。

（三）告別垃圾快樂(lè)成癮才能“節(jié)時(shí)”。

張余慶院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代，千姿百態(tài)。新事物，不可抗拒。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與手機(jī)做個(gè)友善的朋友，要科學(xué)處理好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，要告別垃圾快樂(lè)成癮，切莫沉迷于手機(jī)，浪費(fèi)時(shí)間。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要惜取好春光，奮斗正當(dāng)時(shí)，要樂(lè)學(xué)爭(zhēng)先，爭(zhēng)做技藝高超的新工匠。

二、勤學(xué)——青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

《勸學(xué)》開(kāi)篇有言——“學(xué)不可以已”。即學(xué)習(xí)是不可以停止的。在金雞校園里，學(xué)習(xí)究竟應(yīng)怎么樣進(jìn)行呢？張余慶院長(zhǎng)給青年學(xué)子提出5點(diǎn)建議:

（一）學(xué)習(xí)要有興趣愛(ài)好。張余慶院長(zhǎng)指出，興趣是最好的老師，愛(ài)好是最強(qiáng)的老師。我們要對(duì)技工教育有信心，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有感情，對(duì)學(xué)習(xí)技能有激情，對(duì)大國(guó)工匠有尊敬，對(duì)將來(lái)職場(chǎng)有追求，這樣就牢牢建立起學(xué)習(xí)上的興趣愛(ài)好。

（二）學(xué)習(xí)要有計(jì)劃目標(biāo)。張余慶院長(zhǎng)表示，凡事預(yù)則立，不預(yù)則破。目標(biāo)既是方向，更是頂點(diǎn)。我們要及早定下學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們必須牢記，學(xué)是為了用，為了行，為了志，更是為了報(bào)效祖國(guó)。

（三）學(xué)習(xí)要能堅(jiān)持不懈。張余慶院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)技藝要義在于堅(jiān)持不懈，誰(shuí)能做到，誰(shuí)就是強(qiáng)者和贏家。學(xué)習(xí)上講究有恒心，最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)路上要一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，勤耕不止，堅(jiān)持不懈。

（四）學(xué)習(xí)要能親近良師。張余慶院長(zhǎng)指出，《勸學(xué)》中有言，“學(xué)莫便乎近其人，學(xué)之徑莫速乎好其人”。什么意思呢？就是說(shuō)，學(xué)習(xí)最好的捷徑是親近良師。

學(xué)生要崇拜老師，親近老師，和老師一起學(xué)習(xí)和鉆研，教學(xué)才能相長(zhǎng)。老師既要成為學(xué)生的良師，也要成為學(xué)生的益友。

（五）學(xué)習(xí)要能層層遞進(jìn)。張余慶院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，惠技師是“技師搖籃，工匠高地”。技工教育的特色是技藝傳授，是師徒式教育。

技藝學(xué)習(xí)有四個(gè)層次和境界:第一層次是“會(huì)”，第二層次是“熟”，第三層次是“精”，第四層次是“絕”，層層促進(jìn)、層層遞進(jìn)。同學(xué)們?cè)诩妓噷W(xué)習(xí)中，要和老師相互配合，做到“如切如磋，如琢如磨”，向“會(huì)、熟、精、絕”層級(jí)邁進(jìn)。

三、奔跑——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

我們相約春天，謀劃新年。我們都是奔跑者，我們都是追夢(mèng)人。我們擁抱春天，以夢(mèng)為馬。我們一起奔跑，點(diǎn)燃青春激情，努力實(shí)現(xiàn)“技師夢(mèng)”！

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。我們向哪里奔跑？世界技能大賽、一帶一路技能大賽、中國(guó)技能大賽正向我們招手！

張余慶院長(zhǎng)指出，在新的一年，同學(xué)們要在以下3方面奮力奔跑、成就夢(mèng)想:

（一）金牌閃亮，青春?jiǎn)柖?。我們要養(yǎng)精蓄銳，千錘百煉，向著世界技能大賽、一帶一路技能大賽和中國(guó)技能大賽金牌奮斗和奔跑，讓青春閃耀，讓青春?jiǎn)柖谲姟?/p>

（二）技力突破，一技成匠。我們要相信自己，天生我才必有用，條條大路通羅馬，行行出狀元。我們要胸懷大志，展現(xiàn)技師人的“技能”優(yōu)勢(shì)，以堅(jiān)如磐石的信心，向著大國(guó)工匠奔跑。

（三）業(yè)精至絕，技能超人。我們要勤練、苦練、巧練，以“練”為樂(lè)，以真誠(chéng)專(zhuān)注、精益求精、追求完美的工匠精神，致力于提升技藝水平。

南懷瑾先生曾說(shuō)，“技在手，能在身，思在腦，從容過(guò)生活”。在奮發(fā)有為的新時(shí)代，我們要立志成為技藝超人，向著美好生活奔跑。

吳新歡副院長(zhǎng)宣讀表彰決定

院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)

吳新歡副院長(zhǎng)宣讀了《惠州市技師學(xué)院關(guān)于表彰2018-2019學(xué)年第一學(xué)期模范班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的決定》和《惠州市技師學(xué)院關(guān)于表彰2018-2019學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀班主任的決定》。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別為模范班級(jí)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)生代表頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)。

優(yōu)秀班主任代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

模范班級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

會(huì)上，教師代表汽車(chē)工程系江俊豪以及學(xué)生代表財(cái)經(jīng)商貿(mào)系201555班岳熙敏分別作了新學(xué)期、新行動(dòng)表態(tài)發(fā)言。

教師代表——江俊豪老師發(fā)言

學(xué)生代表——岳熙敏同學(xué)發(fā)言

“未來(lái)已來(lái)，相信未來(lái)”。新學(xué)期，讓我們乘著技工教育蓬勃發(fā)展的春天，踏步前行，共同開(kāi)創(chuàng)惠技師人美好未來(lái)！