廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制招生情況說(shuō)明

《廣東省教育廳關(guān)于做好2023年省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的的通知》公布,今年有57所高職院校在310個(gè)專業(yè)點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),共招10557人!

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制

現(xiàn)代學(xué)徒制是新時(shí)代產(chǎn)教融合下,學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育和技能實(shí)踐的現(xiàn)代人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校主要進(jìn)行理論知識(shí)的教學(xué),而企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)操練,互相結(jié)合共同培養(yǎng)人才,它就像職業(yè)教育訂單式培養(yǎng)模式的升級(jí)版。

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現(xiàn)代學(xué)徒制 VS 傳統(tǒng)學(xué)徒制

學(xué)歷層次方面:

傳統(tǒng)學(xué)徒制主要培養(yǎng)初等工匠,學(xué)成出師等同于學(xué)習(xí)終止;現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)歷層次更高,且教育服務(wù)過(guò)程持續(xù),對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展有長(zhǎng)久的幫助。

?技能培養(yǎng)方面:

隨著我國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí),傳統(tǒng)學(xué)徒制已經(jīng)相對(duì)落后,而現(xiàn)代學(xué)徒制致力于培養(yǎng)足以適應(yīng)20年、30年后的超前性職業(yè)技能人才。

?師資隊(duì)伍方面:

傳統(tǒng)現(xiàn)代學(xué)徒制面對(duì)的師父單一,現(xiàn)代學(xué)徒制除了能享受學(xué)校強(qiáng)大師資力量,還有眾多企業(yè)“師父”,也就是說(shuō),有可能你的師父是某知名企業(yè)家,如:馬某、董某、雷某等。

現(xiàn)代學(xué)徒制 VS 3+證書(shū)高職高考

相同點(diǎn):

畢業(yè)證書(shū)、學(xué)籍一樣一樣的,都屬于全日制大專,兩者的畢業(yè)證上均不會(huì)注明是否為“現(xiàn)代學(xué)徒制”學(xué)生。

?不同點(diǎn):

普通大專學(xué)生上課時(shí)間全在學(xué)校進(jìn)行,課余時(shí)間較為自由,可多參與社團(tuán)活動(dòng);現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生在校上課與普通大專沒(méi)有區(qū)別外,還增加更多的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)操練,同時(shí)還能夠從企業(yè)獲取比較高的薪酬,掌握企業(yè)運(yùn)作的實(shí)際知識(shí),學(xué)習(xí)和就業(yè)都比傳統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)更有優(yōu)勢(shì)。

簽的合同是賣身契嗎?畢業(yè)了還要一直待在那個(gè)公司?
簽合同并非與企業(yè)訂“娃娃親”,因?yàn)楹贤炗啎r(shí)限僅是在校的三年期間,不影響畢業(yè)后的去向。當(dāng)然了,一般能提供現(xiàn)代學(xué)徒制崗位的企業(yè)都是比較優(yōu)質(zhì)的(企業(yè)需要經(jīng)過(guò)教育廳審批),如果實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)可以爭(zhēng)取轉(zhuǎn)正,即使想到其他公司發(fā)展也不強(qiáng)留,加上自己已有了實(shí)實(shí)在在的技術(shù)在身,肯定能夠迅速上手的啦。

去企業(yè)實(shí)習(xí)有薪酬的嗎?
當(dāng)然有的,企業(yè)會(huì)提供比較高的薪酬,家庭經(jīng)濟(jì)壓力比較大或者想獨(dú)立自主賺取生活費(fèi)的最好選擇。

如何知道自己適不適合報(bào)讀現(xiàn)代學(xué)徒制?
現(xiàn)代學(xué)徒制考試,院校會(huì)自行命題,考試內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、禮儀文化、思想道德等。也就是說(shuō),高職自主招生選擇現(xiàn)代學(xué)徒制,直接重新考試,不用看學(xué)考語(yǔ)數(shù)英的成績(jī),并且考試題型比較簡(jiǎn)單基礎(chǔ),可以說(shuō),現(xiàn)代學(xué)徒制就是為非常想上大學(xué)但暫時(shí)分?jǐn)?shù)提不上或因?yàn)槭д`考差了的小伙伴提供的上學(xué)的捷徑。

另外,想學(xué)一門謀生的技能或想首先保證未來(lái)就業(yè)的小伙伴也可以選擇現(xiàn)代學(xué)徒制。通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制考上大學(xué)的小伙伴就學(xué)即是就業(yè),既可獲得知識(shí)和文憑,又可以從企業(yè)獲得工資。

報(bào)讀現(xiàn)代學(xué)徒制需要看學(xué)考成績(jī)嗎?
不需要。對(duì)于學(xué)考成績(jī)不好的高中生和理論知識(shí)較差的中職生都不用緊張,大專自招照樣上大學(xué)!Because報(bào)讀現(xiàn)代學(xué)徒制直接重新考試,考語(yǔ)數(shù)英、禮儀文化、思想道德等,題型比較基礎(chǔ),由招生院校自行考核(自主命題、面試、自劃分?jǐn)?shù)線),比小高考簡(jiǎn)單超多。只要用心,輕輕松松就能通過(guò)!

現(xiàn)代學(xué)徒制的主要特點(diǎn)?
1.“招收學(xué)生=招收員工、進(jìn)入學(xué)校=進(jìn)入企業(yè)”,學(xué)生提前決定好未來(lái)的就職企業(yè)和方向。

2.現(xiàn)代學(xué)徒制需要通過(guò)簽訂合同的方式,明確院校、企業(yè)、學(xué)生三方的權(quán)利和義務(wù),保障三方的利益不受損害。

3.招生面更廣,中職生、高中生均可報(bào)考。(但不同院校的具體要求不同,報(bào)考時(shí)要注意了解詳細(xì)情況)

4.校企聯(lián)合,具有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和能力。

5.培養(yǎng)模式靈活:可以3+0/1+2模式等等??梢栽谛W(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)交替,也可以先學(xué)完學(xué)校知識(shí)后參加企業(yè)培訓(xùn),還可以由企業(yè)主導(dǎo)學(xué)生的只是學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),在崗成才。

6.是院校統(tǒng)一招收錄取。

01簽訂現(xiàn)代學(xué)徒制合同的注意事項(xiàng):
(一)簽好兩份合同。

試點(diǎn)高職院校要與合作企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)合同,明確校企雙方職責(zé)、分工,包括對(duì)學(xué)生的管理分工、培養(yǎng)分工以及辦學(xué)成本分擔(dān)等。

學(xué)生要與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,落實(shí)學(xué)生的企業(yè)員工身份,明確學(xué)生在企業(yè)的工作崗位和相應(yīng)的權(quán)利義務(wù),對(duì)于年滿16周歲未達(dá)到18周歲的學(xué)生,須由學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、學(xué)校和企業(yè)四方簽訂合同。

(二)充分保障考生知情權(quán)。

試點(diǎn)高職院校有義務(wù)讓考生知曉包括但不限于以下信息:國(guó)家和省關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的政策和文件,報(bào)考、錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn),在校(企業(yè))學(xué)習(xí)(工作)的時(shí)間以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)(工作)和生活(含住宿)條件,合作企業(yè)基本情況,學(xué)生在企業(yè)的工作崗位和相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)。

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文章名稱:《廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制招生情況說(shuō)明》
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