數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群招生計(jì)劃
一、專業(yè)發(fā)展成果豐·
珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群是廣東省內(nèi)最早開設(shè)的藝術(shù)類專業(yè)群之一。自1997年創(chuàng)辦專業(yè)以來，堅(jiān)持為珠海經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用型人才的目標(biāo)，以服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)為宗旨。
專業(yè)群內(nèi)動(dòng)漫游戲與制作專業(yè)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。近幾年來，專業(yè)教師教師榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，廣東省獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)，參與合作申請發(fā)明專利1項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記5項(xiàng)，教師編寫出版教材10余本。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中，先后獲得全國一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、廣東省一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)、以及其他各類獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。
專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)秉承“行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)，教學(xué)做一體學(xué)習(xí)”的教學(xué)方針，將企業(yè)專家請進(jìn)實(shí)訓(xùn)課堂，共育高質(zhì)量技術(shù)型實(shí)用人才。
通過不斷探索校企工作室制度，形成了“課上企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目打基礎(chǔ)＋課下工作室實(shí)踐練能力”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。
“室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”通過工作室的具體項(xiàng)目實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，引進(jìn)企業(yè)資源，促進(jìn)校企合作。目前該工作室已完成了校內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目工程總量超200萬。
“平面印制工作室”除完成學(xué)校自有印刷業(yè)務(wù)之外，還協(xié)助企業(yè)進(jìn)行部分生產(chǎn)。
“視頻工作室”，協(xié)助學(xué)校完成學(xué)生活動(dòng)的拍攝和視頻編輯，并參與企業(yè)的部分業(yè)務(wù)，學(xué)生拍攝剪輯作品深受校職能部門及企業(yè)認(rèn)可。
“新媒體設(shè)計(jì)中心”校企合作工作室，致力打造優(yōu)質(zhì)的品牌設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)，以項(xiàng)目為學(xué)生訓(xùn)練載體，依托新知文化傳播的行業(yè)資源，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)在廣告市場的設(shè)計(jì)人才。
教研組以“工匠精神”培養(yǎng)為著眼點(diǎn)，加快專業(yè)群師資素質(zhì)整體提升，把專業(yè)群團(tuán)隊(duì)打造成以專業(yè)帶頭人為核心，骨干教師為引領(lǐng)、“雙師”素質(zhì)教師為主體、校企互聘的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
教研組重視課程間的聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的尊重，關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)的形成和職業(yè)發(fā)展需求。通過展示課及公開課的開展、課程研討、聽課評(píng)課活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等方式營造和諧共進(jìn)的教研環(huán)境。通過積極溝通交流，取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法。有效的教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和專業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
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文章名稱：《2023年珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群介紹》
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以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
