廣東花城工商高級技工學校辦學理念是什么

廣東花城工商高級技工學校辦學理念：以質(zhì)立校??崇尚技能??創(chuàng)新引領(lǐng)??服務(wù)就業(yè)

“以質(zhì)立校”，是學校的辦學方針。質(zhì)量是學校的名片、學校的品牌，我校要堅持以質(zhì)量求生存，以內(nèi)涵謀發(fā)展，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新理念，立足我省經(jīng)濟社會發(fā)展大局與技工教育發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，合理規(guī)劃定位我校發(fā)展方向、培養(yǎng)目標，優(yōu)化辦學資源、結(jié)構(gòu)和層次，走質(zhì)量強校發(fā)展之路，形成鮮明的辦學特色，適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求。從注重追求技工教育的共性特色和我校的個性特色入手，在質(zhì)量中求生存，從特色上做文章，努力突出辦學特色，著力提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“崇尚技能”是學校的辦學重點。培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛國主義、集體主義高尚情操；具有基本的科學文化素養(yǎng)；具有強健的身體和健康的心理。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為；具有必需的專業(yè)知識和專業(yè)技能，較強的職業(yè)能力，能在生產(chǎn)或服務(wù)一線崗位獨立工作的中、高級技能人才；具有繼續(xù)學習和適應(yīng)職業(yè)變化的能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

“創(chuàng)新引領(lǐng)”是學校的辦學方略。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，用創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)教育創(chuàng)新和創(chuàng)新教育。學校要創(chuàng)新發(fā)展，教師要創(chuàng)新方法，學生要創(chuàng)新學習?！吨袊圃?025》需要創(chuàng)新型高技能人才。技工教育要從創(chuàng)新入手，大力提倡和實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)出與新時代相適應(yīng)的、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。發(fā)揮技工教育與科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用，全面提高全校教職員工的創(chuàng)新意識能力推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新不斷向前。

“服務(wù)就業(yè)”是學校辦學宗旨。要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代服務(wù)的中、高級技能人才。我們的辦學方向和培養(yǎng)目標要服從并服務(wù)于當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展設(shè)置專業(yè)。強化區(qū)域服務(wù)的宗旨意識（即強化區(qū)域性），突出職業(yè)教育的類型特色（即突出實踐性），體現(xiàn)職業(yè)教育的本質(zhì)特征（即體現(xiàn)教育性）。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的中長期規(guī)劃和當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)置常設(shè)專業(yè)，以提升優(yōu)秀專業(yè)的品牌效應(yīng)，提升學校的專業(yè)形象。以提高學生的職業(yè)能力為核心，基于就業(yè)崗位需求為導向的人才培養(yǎng)模式。依據(jù)當?shù)貞?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)的需求設(shè)置新興專業(yè)，并在做新、做活方面下功夫。創(chuàng)造性的開展校企合作，將產(chǎn)教融合與高技能人才培養(yǎng)和社會需求有機結(jié)合，開設(shè)校中廠、廠中校，實現(xiàn)充分就業(yè)，滿足企業(yè)和社會需求。通過校企合作，可以有效推進新型學徒制開展，工學結(jié)合，傳承技藝，培養(yǎng)工匠精神。