廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院新專業(yè)有哪些

文章目錄
  1. 護理學院
  2. 護理學院
  3. 藥學院
  4. 檢驗學院
  5. 康復保健學院
廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院又增新專業(yè)啦

這5個新專業(yè)

面向健康行業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式、新場域

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培養(yǎng)創(chuàng)新應變的衛(wèi)生類高素質人才

護理學院

?嬰幼兒托育服務與管理

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)隸屬于健康促進類,對應嬰幼兒托育服務行業(yè),是國家職業(yè)教育重點支持專業(yè)。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,貫徹執(zhí)行國家教育工作方針,理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有愛嬰精神和良好的科學文化知識、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才。

主要課程:托育服務政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒生理基礎、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒學習與發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、托育機構組織管理導論、嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒常見病識別與預防、嬰幼兒家園共育、托育機構管理實務等。

職業(yè)資格證書:幼師資格證、育嬰師證、保育員證、婦幼保健員證、“1+X”幼兒照護證書、“1+X”母嬰護理證書、營養(yǎng)師證書等。

就業(yè)崗位:幼兒園教師、保育師、健康照護師、家庭育嬰、母嬰照護、嬰幼兒發(fā)展引導員、嬰幼兒早期教育等。

護理學院

?現代家政服務與管理

現代家政服務與管理專業(yè)是學校主動適應經濟發(fā)展和社會需求開設的民生類專業(yè),依托粵港澳大灣區(qū)家政龍頭企業(yè),借助中外行業(yè)優(yōu)質資源,深度產教融合,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,打造具有中國特色的家政高端人才培養(yǎng)基地。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)以立德樹人為根本,踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,貫徹執(zhí)行國家教育工作方針,培養(yǎng)理想信念堅定,具有崇高價值追求,富有社會責任感,具備系統的家政企業(yè)管理與服務的專業(yè)知識,掌握家政服務、家政企業(yè)管理、社區(qū)服務等職業(yè)技能,能適應家政服務與管理相關崗位要求,能勝任家庭服務、 家政培訓、營養(yǎng)指導、健康管理、家庭成員照護、社會工作、家庭育嬰、家庭基層事務管理等相關工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

主要課程:健康管理、家庭成員照護技術、家務勞動與管理、家政服務與管理、嬰幼兒家庭教育與指導、家政培訓理論與實務、現代營養(yǎng)學、家庭心理護理、服務行業(yè)法律法規(guī)和職業(yè)道德、家庭教育學、現代家政學、人際溝通和禮儀、管理學基礎、插花與花卉栽培、食品儲存與管理、康復與保健、家庭成員常見病基本護理、健康評估、家庭急救、家政企業(yè)管理與運營、家政新媒體營銷、營養(yǎng)配餐、中醫(yī)養(yǎng)生等。

職業(yè)資格證書:家政服務師、養(yǎng)老照護師、母嬰護理師、母乳喂養(yǎng)指導師、育嬰早教師、整理收納師等。

就業(yè)面向和崗位:基層技術崗位——如家庭整理與收納師、家政服務員、家庭照護師、家政培訓師等;企業(yè)基層管理崗位——如門店經理、高級管家崗位等。

藥學院

?中藥制藥

中藥制藥專業(yè)是學校特色專業(yè),專業(yè)的設置符合國家中藥產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)中藥高地建設的需要。本專業(yè)建設有藥物制劑車間、中藥鑒定實訓室、中藥標本館、藥用植物園等專業(yè)實驗室,能滿足學生中藥生產、質量檢測、中藥提取等技能培養(yǎng)的需要;同時堅持“產教融合,校企合作”的辦學體制,已與廣藥集團采芝林、敬修堂等醫(yī)藥企業(yè)形成良好的校企協同育人模式。

培養(yǎng)目標:主要為社會培養(yǎng)具有較強中藥飲片加工、中藥提取物加工、中藥制劑生產、中藥質量控制與檢驗、中藥產品研發(fā)能力,適應國家中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)及中藥制藥產業(yè)發(fā)展的現代化需要,能夠在中藥制藥、藥品流通、藥品營銷等企業(yè)及基層醫(yī)療機構從事中藥的生產(中藥飲片加工)、質量控制、中藥材鑒定與倉儲管理及臨床應用等方面工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。

主要課程:藥用基礎化學技術、中藥化學技術、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥制劑檢測技術、中藥炮制技術、藥品質量管理技術及中藥加工、貯藏與養(yǎng)護等課程。

職業(yè)資格證書:執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師、中藥炮制工等。

就業(yè)崗位:主要從事中藥炮制、中藥提取、中藥制劑、中藥生產管理、中藥質量管理、中藥質檢、中藥研發(fā)等工作。

檢驗學院

?衛(wèi)生檢驗與檢疫技術

衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)堅持“產教融合,校企合作”的辦學體制,主要通過學習化學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、檢驗檢疫、衛(wèi)生理化檢驗等方面的基本知識和技能,為公共衛(wèi)生領域培養(yǎng)高素質技能型人才,滿足社會需求,就業(yè)前景廣闊。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,理想信念堅定,具有扎實的科學文化知識、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,能結合國家相關職業(yè)資格和“1+X”職業(yè)技能等級證書要求,掌握衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)知識和技術技能以及1-2種“1+X”職業(yè)技能;面向各級疾病控制中心、衛(wèi)生檢驗、醫(yī)療機構檢驗科和第三方實驗室相關崗位,從事衛(wèi)生微生物檢驗、環(huán)境檢驗、食品檢驗和職業(yè)衛(wèi)生檢測與評價等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

主要課程:臨床檢驗基礎、食品安全知識、環(huán)境衛(wèi)生、生物化學檢驗技術、臨床實驗室管理、傳染病防治、分子生物學檢驗技術、寄生蟲檢驗技術、食品理化檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗、水質理化檢驗、空氣理化檢驗、免疫學檢驗、生物材料檢驗、檢驗檢疫學等。

職業(yè)資格證書:衛(wèi)生檢驗檢疫師、醫(yī)學檢驗師。

就業(yè)崗位:從事食品、水質、空氣、化妝品等樣品的理化、微生物檢測、毒理檢驗和檢疫等工作。

康復保健學院

?中醫(yī)養(yǎng)生保健

學校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)隸屬于康復保健學院,專業(yè)擁有500余平米的校內實訓中心,實訓設備總資產近500萬元,包括推拿手法實訓仿真操作系統、多媒體按摩點穴電子人體模型、中醫(yī)證候人系統、中醫(yī)體質辨識儀、人體成份分析儀等中醫(yī)特色實訓設備。學校與醫(yī)院、國醫(yī)館、養(yǎng)生館等進行多元化合作,并與馬來西亞針灸骨傷學院建立了良好的合作關系,能夠為學生提供優(yōu)質的實習、就業(yè)崗位及國際交流機會。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng),職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力,可持續(xù)發(fā)展的能力和中醫(yī)文化傳播能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務人員與健康咨詢管理服務人員等職業(yè)群,能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)特色康復、健康管理、營養(yǎng)膳食指導等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。

主要課程:基礎醫(yī)學概論、健康評價技術、臨床醫(yī)學概要、營養(yǎng)學基礎、中醫(yī)診斷學、經絡與腧穴、中醫(yī)臨床醫(yī)學概要、亞健康、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)情志養(yǎng)生、中醫(yī)飲食保健、中醫(yī)運動養(yǎng)生、體育保健、推拿手法(含脊柱推拿手法)、中醫(yī)傳統治療技術、內經選讀、中醫(yī)美容技術、健康管理實務、門店運營與管理、社交禮儀與溝通技巧、中藥與方劑、音樂療法等。

職業(yè)資格證書:保健按摩師、家庭保健按摩、中醫(yī)體質評估與應用等。

就業(yè)崗位:中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、功法教學等崗位。

未來,學校將全面貫徹新發(fā)展理念,面向國家重大需求、面向人民生命健康,繼續(xù)優(yōu)化調整專業(yè)建設體系,加強專業(yè)建設和管理,不斷提高衛(wèi)生類人才培養(yǎng)質量。

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