隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的健康要求不斷提高，醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作從以疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】禐橹行?，工作?nèi)涵進(jìn)一步深入、工作范疇進(jìn)一步擴(kuò)展。護(hù)理人才需求質(zhì)高量大，對(duì)我國(guó)護(hù)理人才的培養(yǎng)提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。
近年來(lái)，隨著我國(guó)人口老齡化，疾病多樣性與普遍化，人們對(duì)生活品質(zhì)的提高、對(duì)健康需求的渴望，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)已炙手可熱，市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人才的需求也在與日俱增，護(hù)理行業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景極為可觀。與此同時(shí)，現(xiàn)代的護(hù)理不再是一項(xiàng)依附于醫(yī)療的技術(shù)型職業(yè)，從“以醫(yī)療為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案又匾曨A(yù)防與保健工作”，因此，護(hù)理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可選擇的職業(yè)變得更多元化。護(hù)理專業(yè)也成為家長(zhǎng)及學(xué)生選擇的焦點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
我們秉承著“促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦”的護(hù)理職責(zé)，為各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)護(hù)理和健康保健等崗位培養(yǎng)專業(yè)技能型人才，使學(xué)生在掌握基本理論知識(shí)的同時(shí)，能熟練運(yùn)用基礎(chǔ)、母嬰、老年、社區(qū)等多方面護(hù)理技術(shù)。
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀、健康評(píng)估、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。
能在預(yù)防、保健、康復(fù)和社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理管理等工作。主要分布在各類社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)中心、福利機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、家政公司、月子中心、家庭護(hù)理等。
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文章名稱：《珠海市工貿(mào)技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)（5年制）介紹》
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