目前中國的建筑裝飾設計行業(yè)處于穩(wěn)步健康發(fā)展階段，根據(jù)中國建筑裝飾行業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國精裝修市場整體保持較高的增長率，國內建筑裝飾設計在向國外優(yōu)秀裝飾設計學習的過程中，得到了很大的提高，各種設計風格流派紛呈，創(chuàng)新設計也是如雨后春筍，環(huán)保、綠色、生態(tài)等設計理念逐漸植根于設計師的腦海之中。
隨著經濟的飛速發(fā)展，房地產業(yè)、室內裝潢業(yè)等行業(yè)發(fā)展迅速，形式各異的設計公司及企業(yè)大量涌現(xiàn)，未來市場對室內設計專業(yè)的專業(yè)技術人員的需求將愈來愈大，特別是家裝顧問和設計助理最緊缺，其中CAD繪圖員、和效果圖設計師供不應求，與此同時，與此行業(yè)密切相連的技術工種，如水電工，油漆工，扇灰工，木工等各工種的熟練工也是供不應求，可見此專業(yè)有著大量的市場需求，學生有著廣闊的就業(yè)前景。
我校建筑裝飾專業(yè)，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑裝飾專業(yè)理論知識與專業(yè)技能，具有一定的文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，面向社會及相關企業(yè)，能夠從事建筑裝飾行業(yè)相關崗位工作的專業(yè)技能型人才，如CAD繪圖員、效果圖繪制員、家裝預算師、設計師助理、家居顧問、工程管家等，培養(yǎng)層次為高級工和中級工。
核心課程：裝飾構造、裝飾材料與施工工藝、CAD繪圖、3D效果圖制作、素描與色彩、設計構成、手繪效果圖表現(xiàn)、模型制作、軟裝項目實訓等。
考取證書：制圖員（CAD）、室內設計員、高級圖形圖像處理員
主要就業(yè)崗位：CAD繪圖員、家居銷售、施工員、建筑裝飾維修工、項目監(jiān)理、六大工種工程師、報價師、方案設計師等。
建筑裝飾專業(yè)擁有一支年齡、學歷與職稱結構合理，企業(yè)實踐經驗豐富的優(yōu)秀師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師5人，其中，中高級職稱2人，專業(yè)帶頭1人、骨干教師3人，擁有CAD、圖形圖像處理技能鑒定考評資格2人，一體化教師比例100%。師資隊伍學歷層次高，具有較強的學習實踐能力和創(chuàng)新能力，教師積極參與科研課改及職業(yè)技能競賽，在裝飾行業(yè)各大技能競賽中榮獲較多的獎項，如教師團隊主創(chuàng)設計項目獲第十屆廣東省省長杯設計創(chuàng)新大賽分賽區(qū)銀獎并經申請獲得設計專利授權等，教師團隊主持或參與各級科研課題多項，發(fā)表論文及參編教材多篇。
一、專業(yè)推行“崗課賽證”融合貫通的人才培養(yǎng)路徑，聚焦學生未來從事的室內設計相關崗位，圍繞崗位的職務能力要求開設課程；課程與技能競賽融合，如軟裝項目實訓、CAD繪圖、手繪效果圖表現(xiàn)、裝飾模型制作等專業(yè)核心課程與“和諧杯”、“羊城工匠杯”等賽事直接對接融合，通過競賽提升學生實踐能力，達到以賽促學；同時，課程與技能考證融合，通過專業(yè)課程學習，考取CAD高級、PS圖形圖像處理高級、室內設計師高級等職業(yè)技能證書，保障學生畢業(yè)后的高質量就業(yè)。
二、對接裝飾BIM及機器人施工應用的智能建造產業(yè)發(fā)展，專業(yè)增設建筑裝飾BIM應用及建筑機器人施工應用的模塊課程，注重強化學生裝飾工藝的技能訓練，結合校園實際施工項目開展瓷磚貼面、抹灰及隔墻施工的課程實訓，提高學生工程實踐能力，為學生未來走向設計及施工管理崗位奠定知識和技能基礎。
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文章名稱：《廣東江南理工高級技工學校建筑裝飾專業(yè)好不好（附：專業(yè)特色）》
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