廣州市新僑學(xué)校是陳嘉庚先生創(chuàng)辦的世界百年名校新加坡南洋華僑中學(xué)聯(lián)屬學(xué)校。作為廣東與新加坡在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域“牽手”的代表性項(xiàng)目，新僑學(xué)校以新加坡頂尖教育資源為依托，致力于踐行雙語雙文化教育，培養(yǎng)“敢為人先的棟梁之才”。學(xué)校為學(xué)生提供小學(xué)、初中、高中12年制中新融合特色國際化教育，2023年增設(shè)國內(nèi)高考升學(xué)方向。
開辦以來，中國與新加坡兩地政府高度重視該項(xiàng)目。新加坡總理李顯龍與貿(mào)工部長顏金勇、衛(wèi)生部長王乙康、外交部長維文、衛(wèi)生部兼律政部高級政務(wù)次長拉哈尤等一行訪問學(xué)校。新加坡大使呂德耀于2021年12月3日和2023年2月14日兩次訪問學(xué)校。學(xué)校還參與主持首屆新加坡-廣東中小學(xué)校長圓桌會議，與諾貝爾獎得主和精英科學(xué)家的對話等，并入選廣州教育國際化窗口學(xué)校創(chuàng)建單位，作為中新融合教育代表登上人民日報(bào)專題報(bào)道。
校內(nèi)擁有天然草皮、國家一級標(biāo)準(zhǔn)的足球場、田徑運(yùn)動場、專業(yè)CBA比賽級別的籃球館（總面積約2000平方米）、恒溫室內(nèi)泳池（總面積約800平方米）、劇院、音樂室、國學(xué)室、搏擊室、獨(dú)立琴房、黑匣子劇場、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)習(xí)中心、餐廳、健身房和咖啡館等頂尖國際學(xué)校硬件設(shè)施，為學(xué)生提供舒適、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。
高中一年級招生：6個班150人。
新僑學(xué)校高中包括國內(nèi)升學(xué)方向和國際升學(xué)方向，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、興趣特長、未來發(fā)展設(shè)定升學(xué)方向。
基于21世紀(jì)人才能力的思考，學(xué)校將“培養(yǎng)敢為人先的棟梁之才”作為學(xué)校的使命。引導(dǎo)學(xué)生找到人生的目標(biāo)和意義，能夠在挫折中堅(jiān)持、自強(qiáng)不息；引導(dǎo)學(xué)生能夠做出負(fù)責(zé)的、符合正確價值觀的決定；引導(dǎo)學(xué)生成為追求個人卓越的終身學(xué)習(xí)者，具備服務(wù)社會的企業(yè)家精神和問題解決的能力。
學(xué)校通過以下方式關(guān)愛學(xué)生：
?引導(dǎo)他們找到自己的人生意義和目標(biāo)；
?鼓勵他們在挫折中堅(jiān)持下去；
?教育他們做出合乎道德的決定。
使學(xué)生能夠：
?自我導(dǎo)向且追求卓越、充滿激情的終身學(xué)習(xí)者；
?發(fā)展成為為社會做出貢獻(xiàn)的具有企業(yè)家精神的問題解決者。
Q5 學(xué)校班級設(shè)置和人數(shù)是怎樣的？
小班制，每班不超過26人；師生比不超過1:6。
Q6 學(xué)校的課程設(shè)置如何？
學(xué)校提供國內(nèi)高中和國際高中的學(xué)習(xí)，將參考學(xué)生升學(xué)意向、發(fā)展方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長等，幫助學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)課程。
國際高中課程通過國際高中預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，將參考學(xué)生留學(xué)意向、發(fā)展方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長等因素，幫助學(xué)生選擇適合的國際學(xué)習(xí)課程，提供A-level課程、IBDP課程，同時也為港籍學(xué)生提供HKDSE課程。
新高考實(shí)行“3+1+2”模式，學(xué)校師生配比高，國內(nèi)方向課程完全滿足選考科目12種組合的開設(shè)，滿足學(xué)生的各種選科需求，學(xué)生的優(yōu)勢科目可以完全得到體現(xiàn)。
學(xué)校國際方向的教學(xué)事務(wù)及課程設(shè)計(jì)由南洋華僑中學(xué)董事局委派的潘兆榮博士進(jìn)行主持。他本人在南洋華僑中學(xué)任職35年，曾擔(dān)任南洋華僑中學(xué)校長（2003-2017），先后三次獲新加坡總統(tǒng)頒發(fā)的國慶勛章。此外，學(xué)校IBDP高級駐校顧問王榮興（Ong Yong Heng John）擁有26年國際教育經(jīng)驗(yàn)，2012-2021年曾任新加坡南洋華僑中學(xué)國際學(xué)校校長，曾在新加坡教育部總部負(fù)責(zé)人事資源戰(zhàn)略規(guī)劃和學(xué)校績效評估工作。
學(xué)校國際方向從全球篩選的優(yōu)秀師資畢業(yè)于世界一流大學(xué)，如：新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)、墨爾本大學(xué)、紐約大學(xué)、悉尼大學(xué)等，國內(nèi)如北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等，新加坡、外籍、中籍教師占比約1:1:1。
學(xué)校國內(nèi)方向師資團(tuán)隊(duì)有眾多特級、高級教師坐鎮(zhèn)把關(guān)，有學(xué)科奧林匹克教練多名，各學(xué)科組長均為全國各大高中名校的學(xué)科帶頭人，中青年骨干教師主要畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)等名校。
學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且極具創(chuàng)新意識，深諳中、高考知識體系和命題規(guī)律，精準(zhǔn)化教學(xué)，注重高效學(xué)習(xí)方法的傳授和引導(dǎo)，是一支飽含教育情懷、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、專業(yè)領(lǐng)域突出、組合搭配合理的師資團(tuán)隊(duì)，具有多年權(quán)威的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傲人的教學(xué)成果。
Q8 學(xué)校的辦學(xué)特色如何？
1.國際升學(xué)
學(xué)校在中新教研團(tuán)隊(duì)通力合作下，設(shè)計(jì)出一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，既符合中國國家義務(wù)教育規(guī)定，體現(xiàn)國家意識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值觀，又融合新加坡優(yōu)秀教學(xué)資源和方式，面向世界的中新融合課程體系。課程以中國國家課程為本，秉持國際化教育理念，深度融入新加坡特色教學(xué)。
新加坡特色教學(xué)法
新加坡在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和雙語學(xué)習(xí)上具有非常成熟的經(jīng)驗(yàn)方法，比如新加坡數(shù)學(xué)的CPA教學(xué)法、英語學(xué)習(xí)中的STELLA教學(xué)法等。中學(xué)階段，學(xué)校推出基礎(chǔ)英語課程（English Foundation Programme），強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，運(yùn)用茶館式分組學(xué)習(xí)法、蘇格拉底研討組、畫廊漫步法等，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
三力教育
在重視培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的同時，學(xué)校國際部基于“全人教育”理念下提出“三力教育”的培養(yǎng)模型，通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、生活力，多維度塑造學(xué)生核心競爭力。
學(xué)習(xí)力
學(xué)?！皩W(xué)習(xí)力”的本質(zhì)是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的底層能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、趣味性和挑戰(zhàn)性。學(xué)校主要以思維訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)元認(rèn)知，把思維的養(yǎng)成納入課程建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)校的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目以公仆式領(lǐng)導(dǎo)力作為概念框架，鼓勵學(xué)生領(lǐng)袖通過領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和激勵同學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身價值。
生活力
“生活即教育”。學(xué)校通過訓(xùn)練學(xué)生的生活能力，結(jié)合華中校群傳統(tǒng)和中華民族勤勞美德，塑造學(xué)生的品行，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，為人生及未來做好方方面面的準(zhǔn)備。
留白教育
新僑學(xué)校的教育不是填滿學(xué)生所有的時間，而是給予學(xué)生探索興趣、沉淀并發(fā)展自我的空間。學(xué)校將iTime自強(qiáng)時間寫入課表，學(xué)生可以自由支配這些時段，閱讀、探討、運(yùn)動、玩耍、甚至是發(fā)呆。
學(xué)校把支配權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為“學(xué)習(xí)”的主人，旨在守護(hù)他們對世界的好奇心和創(chuàng)造力，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)世界。這些舉措都會潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者，并幫助他們提前適應(yīng)國際性大學(xué)的學(xué)習(xí)需求。
1+1+N教學(xué)模式
第一個1是指由特高級教師組成新僑學(xué)術(shù)委員會，對國內(nèi)高考學(xué)習(xí)進(jìn)行整體教學(xué)規(guī)劃與指引，研究高考命題方向，并親身投入?yún)⑴c班級教學(xué)中，做到課前指導(dǎo)、課中監(jiān)控、課后反饋。
第二個1是優(yōu)質(zhì)青年骨干教師，用飽滿的熱情和耐心照顧每個學(xué)生，對學(xué)生狀態(tài)全面跟蹤，精心準(zhǔn)備課程，因材施教、悉心教導(dǎo)。
最后一個N是指專職專業(yè)輔導(dǎo)教師，為學(xué)生課后輔導(dǎo)、小組答疑、1對1解惑、專項(xiàng)提升，針對專家和任課教師提交的反饋，制定個性化輔導(dǎo)方案，抓實(shí)定制教育，解決學(xué)生的課后遺留問題，確保學(xué)生當(dāng)天難點(diǎn)疑點(diǎn)當(dāng)天解決。
名師坐鎮(zhèn)，骨干青年教師沖鋒，助教老師晚自習(xí)細(xì)化輔導(dǎo)，全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，為孩子們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航！
開設(shè)高考小語種課程
針對英語成績不太理想的學(xué)生，學(xué)?？砷_設(shè)日語、德語、西班牙語、俄羅斯語、法語等小語種課程助力高考。
走班授課 分層教學(xué)
順應(yīng)新高考政策，根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢，結(jié)合意向大學(xué)及專業(yè)，學(xué)校給予專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)建議，各學(xué)科進(jìn)行分層教學(xué)、走班授課，滿足每位學(xué)生個性化需求。
學(xué)校的學(xué)科教師會針對學(xué)生因材施教進(jìn)行差異化教學(xué)，比如進(jìn)行分層教學(xué)，對每個孩子進(jìn)行能力測試，并根據(jù)情況量身定制教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)中心是新僑學(xué)校獨(dú)有的部門，它綜合了傳統(tǒng)學(xué)校圖書館和以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)支持功能，旨在為學(xué)生提供輔助性的學(xué)術(shù)支持，以支持強(qiáng)化他們的英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)。在為學(xué)生提供學(xué)術(shù)輔助的過程中，學(xué)習(xí)中心也會培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，以便他們逐步成長為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。
Q10 學(xué)生住宿如何安排???????????
學(xué)校為學(xué)生提供兩類寄宿服務(wù)：5天住宿及7天住宿（主要針對省外及國外的學(xué)生）
Q11 學(xué)校食堂怎樣？
Q12 學(xué)校近期是否舉辦開放日活動?
最新開放日信息請留意官方公眾號：廣州市新僑學(xué)校SCA。家長可在開放日具體了解學(xué)校課程及獎學(xué)金等細(xì)節(jié)。
聯(lián)系方式
校址：廣州市黃埔區(qū)中新知識城廣州市新僑學(xué)校北禮門
學(xué)校官網(wǎng)：http://www.scagz.com
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
