廣州市新僑學校是陳嘉庚先生創(chuàng)辦的世界百年名校新加坡南洋華僑中學聯屬學校。作為廣東與新加坡在基礎教育領域“牽手”的代表性項目，新僑學校以新加坡頂尖教育資源為依托，致力于踐行雙語雙文化教育，培養(yǎng)“敢為人先的棟梁之才”。學校為學生提供小學、初中、高中12年制中新融合特色國際化教育，2023年增設國內高考升學方向。
開辦以來，中國與新加坡兩地政府高度重視該項目。新加坡總理李顯龍與貿工部長顏金勇、衛(wèi)生部長王乙康、外交部長維文、衛(wèi)生部兼律政部高級政務次長拉哈尤等一行訪問學校。新加坡大使呂德耀于2021年12月3日和2023年2月14日兩次訪問學校。學校還參與主持首屆新加坡-廣東中小學校長圓桌會議，與諾貝爾獎得主和精英科學家的對話等，并入選廣州教育國際化窗口學校創(chuàng)建單位，作為中新融合教育代表登上人民日報專題報道。
校內擁有天然草皮、國家一級標準的足球場、田徑運動場、專業(yè)CBA比賽級別的籃球館（總面積約2000平方米）、恒溫室內泳池（總面積約800平方米）、劇院、音樂室、國學室、搏擊室、獨立琴房、黑匣子劇場、美術室、科學實驗室、學習中心、餐廳、健身房和咖啡館等頂尖國際學校硬件設施，為學生提供舒適、自由的學習環(huán)境。
高中一年級招生：6個班150人。
新僑學校高中包括國內升學方向和國際升學方向，根據學生的學業(yè)水平、興趣特長、未來發(fā)展設定升學方向。
基于21世紀人才能力的思考，學校將“培養(yǎng)敢為人先的棟梁之才”作為學校的使命。引導學生找到人生的目標和意義，能夠在挫折中堅持、自強不息；引導學生能夠做出負責的、符合正確價值觀的決定；引導學生成為追求個人卓越的終身學習者，具備服務社會的企業(yè)家精神和問題解決的能力。
學校通過以下方式關愛學生：
?引導他們找到自己的人生意義和目標；
?鼓勵他們在挫折中堅持下去；
?教育他們做出合乎道德的決定。
使學生能夠：
?自我導向且追求卓越、充滿激情的終身學習者；
?發(fā)展成為為社會做出貢獻的具有企業(yè)家精神的問題解決者。
Q5 學校班級設置和人數是怎樣的？
小班制，每班不超過26人；師生比不超過1:6。
Q6 學校的課程設置如何？
學校提供國內高中和國際高中的學習，將參考學生升學意向、發(fā)展方向、學習習慣、愛好特長等，幫助學生選擇適合的學習課程。
國際高中課程通過國際高中預備課程的學習，將參考學生留學意向、發(fā)展方向、學習習慣、愛好特長等因素，幫助學生選擇適合的國際學習課程，提供A-level課程、IBDP課程，同時也為港籍學生提供HKDSE課程。
新高考實行“3+1+2”模式，學校師生配比高，國內方向課程完全滿足選考科目12種組合的開設，滿足學生的各種選科需求，學生的優(yōu)勢科目可以完全得到體現。
學校國際方向的教學事務及課程設計由南洋華僑中學董事局委派的潘兆榮博士進行主持。他本人在南洋華僑中學任職35年，曾擔任南洋華僑中學校長（2003-2017），先后三次獲新加坡總統(tǒng)頒發(fā)的國慶勛章。此外，學校IBDP高級駐校顧問王榮興（Ong Yong Heng John）擁有26年國際教育經驗，2012-2021年曾任新加坡南洋華僑中學國際學校校長，曾在新加坡教育部總部負責人事資源戰(zhàn)略規(guī)劃和學?？冃гu估工作。
學校國際方向從全球篩選的優(yōu)秀師資畢業(yè)于世界一流大學，如：新加坡國立大學、南洋理工大學、香港大學、墨爾本大學、紐約大學、悉尼大學等，國內如北京大學、北京師范大學、復旦大學、中山大學等，新加坡、外籍、中籍教師占比約1:1:1。
學校國內方向師資團隊有眾多特級、高級教師坐鎮(zhèn)把關，有學科奧林匹克教練多名，各學科組長均為全國各大高中名校的學科帶頭人，中青年骨干教師主要畢業(yè)于清華大學、北京大學、浙江大學、北京師范大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、電子科技大學等名校。
學校教師教學經驗豐富且極具創(chuàng)新意識，深諳中、高考知識體系和命題規(guī)律，精準化教學，注重高效學習方法的傳授和引導，是一支飽含教育情懷、綜合素質高、創(chuàng)新能力強、專業(yè)領域突出、組合搭配合理的師資團隊，具有多年權威的教學經驗和傲人的教學成果。
Q8 學校的辦學特色如何？
1.國際升學
學校在中新教研團隊通力合作下，設計出一套嚴謹的，既符合中國國家義務教育規(guī)定，體現國家意識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值觀，又融合新加坡優(yōu)秀教學資源和方式，面向世界的中新融合課程體系。課程以中國國家課程為本，秉持國際化教育理念，深度融入新加坡特色教學。
新加坡特色教學法
新加坡在數學學習和雙語學習上具有非常成熟的經驗方法，比如新加坡數學的CPA教學法、英語學習中的STELLA教學法等。中學階段，學校推出基礎英語課程（English Foundation Programme），強調“以學生為中心”，運用茶館式分組學習法、蘇格拉底研討組、畫廊漫步法等，通過引導學生合作學習，最大限度激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
三力教育
在重視培養(yǎng)學生扎實學術基礎的同時，學校國際部基于“全人教育”理念下提出“三力教育”的培養(yǎng)模型，通過培養(yǎng)學生的學習力、領導力、生活力，多維度塑造學生核心競爭力。
學習力
學?！皩W習力”的本質是讓學生掌握學習的底層能力，強調學科內容的關聯性、趣味性和挑戰(zhàn)性。學校主要以思維訓練為抓手，培養(yǎng)元認知，把思維的養(yǎng)成納入課程建設。
領導力
學校的學生領導力項目以公仆式領導力作為概念框架，鼓勵學生領袖通過領導、關心和激勵同學，實現自身價值。
生活力
“生活即教育”。學校通過訓練學生的生活能力，結合華中校群傳統(tǒng)和中華民族勤勞美德，塑造學生的品行，培養(yǎng)學生對生活的熱愛，為人生及未來做好方方面面的準備。
留白教育
新僑學校的教育不是填滿學生所有的時間，而是給予學生探索興趣、沉淀并發(fā)展自我的空間。學校將iTime自強時間寫入課表，學生可以自由支配這些時段，閱讀、探討、運動、玩耍、甚至是發(fā)呆。
學校把支配權交給學生，讓學生成為“學習”的主人，旨在守護他們對世界的好奇心和創(chuàng)造力，讓孩子自己去發(fā)現自己，發(fā)現世界。這些舉措都會潛移默化地培養(yǎng)學生的自我管理能力，培養(yǎng)終身學習者，并幫助他們提前適應國際性大學的學習需求。
1+1+N教學模式
第一個1是指由特高級教師組成新僑學術委員會，對國內高考學習進行整體教學規(guī)劃與指引，研究高考命題方向，并親身投入參與班級教學中，做到課前指導、課中監(jiān)控、課后反饋。
第二個1是優(yōu)質青年骨干教師，用飽滿的熱情和耐心照顧每個學生，對學生狀態(tài)全面跟蹤，精心準備課程，因材施教、悉心教導。
最后一個N是指專職專業(yè)輔導教師，為學生課后輔導、小組答疑、1對1解惑、專項提升，針對專家和任課教師提交的反饋，制定個性化輔導方案，抓實定制教育，解決學生的課后遺留問題，確保學生當天難點疑點當天解決。
名師坐鎮(zhèn)，骨干青年教師沖鋒，助教老師晚自習細化輔導，全方位保障學生的學習質量，為孩子們的學習保駕護航！
開設高考小語種課程
針對英語成績不太理想的學生，學校可開設日語、德語、西班牙語、俄羅斯語、法語等小語種課程助力高考。
走班授課 分層教學
順應新高考政策，根據學生自身優(yōu)勢，結合意向大學及專業(yè)，學校給予專業(yè)升學指導建議，各學科進行分層教學、走班授課，滿足每位學生個性化需求。
學校的學科教師會針對學生因材施教進行差異化教學，比如進行分層教學，對每個孩子進行能力測試，并根據情況量身定制教學計劃。
學習中心是新僑學校獨有的部門，它綜合了傳統(tǒng)學校圖書館和以學生為中心的學習支持功能，旨在為學生提供輔助性的學術支持，以支持強化他們的英語、數學和科學學習。在為學生提供學術輔助的過程中，學習中心也會培養(yǎng)學生的問題解決能力，以便他們逐步成長為獨立的學習者。
Q10 學生住宿如何安排???????????
學校為學生提供兩類寄宿服務：5天住宿及7天住宿（主要針對省外及國外的學生）
Q11 學校食堂怎樣？
Q12 學校近期是否舉辦開放日活動?
最新開放日信息請留意官方公眾號：廣州市新僑學校SCA。家長可在開放日具體了解學校課程及獎學金等細節(jié)。
聯系方式
校址：廣州市黃埔區(qū)中新知識城廣州市新僑學校北禮門
學校官網：http://www.scagz.com
