2019年1月國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，標(biāo)著著醞釀已久的“職教二十條”正式出臺。這份具有劃時代意義的職教方案，對于未來5-10年職業(yè)教育發(fā)展提出了非常明確的發(fā)展目標(biāo)，其中關(guān)于實訓(xùn)基地有了明確的具體建設(shè)指標(biāo)：
“打造一批優(yōu)秀職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織，推動建設(shè)300個具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地?！?/p>
產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地作為深化產(chǎn)教融合、校企合作的主要載體和平臺，被擺在了職業(yè)教育發(fā)展的突出位置。推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷創(chuàng)新實訓(xùn)基地運營模式，努力打造具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平，也成為地方以及各職業(yè)院校今后發(fā)展的重要方向。
各地紛紛落實實訓(xùn)基地產(chǎn)教融合、校企合作工作，并發(fā)布建設(shè)、推薦示范性產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地相關(guān)通知：
湖南：
2020年1月，湖南省人民政府關(guān)于印發(fā)《湖南省職業(yè)教育改革實施方案》，其中提到：鼓勵以校企合作等模式，依托行業(yè)骨干企業(yè)試點建設(shè)10個左右高水平、專業(yè)化省級公共實訓(xùn)基地。
吉林：
2020年2月，吉林省印發(fā)《關(guān)于做好產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)等有關(guān)工作的通知》通知指出：在“十三五”教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程中央預(yù)算內(nèi)投資的中高等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校項目中，選取項目作為我省擬向國家推薦的“十三五”示范性產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地待選項目。
江西：
2019年12月江西省人民政府印發(fā)《江西省職業(yè)教育改革實施方案》，提出具體指標(biāo)：認(rèn)定省級產(chǎn)教融合型企業(yè)100家左右，力爭建設(shè)10個左右具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。
河南：
4月8日，河南省發(fā)改委發(fā)布《2020年河南省服務(wù)業(yè)發(fā)展工作要點》，其中提到：2020年河南將開展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能提升計劃，創(chuàng)建國家產(chǎn)教融合試點城市，加強(qiáng)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)。
寧夏：
4月13日，寧夏回族自治區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布《自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)深化產(chǎn)教融合推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展實施方案的通知》，《方案》提出具體目標(biāo)：打造10個以上具有示范引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。
… …
各地實訓(xùn)基地建設(shè)先后被提上日程，反觀職校實訓(xùn)基地建設(shè)，雖然隨著國家財政對于職教投入的加大，職校建設(shè)了一大批實訓(xùn)基地，但是面對新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和產(chǎn)教融合模式升級的要求，沖刺高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，職業(yè)院校還有哪些亟待解決的問題及建設(shè)誤區(qū)？
1
職校實訓(xùn)基地構(gòu)建與企業(yè)一線操作與管理崗位“零距離”了嗎？
盡管相關(guān)部門一再強(qiáng)調(diào)實訓(xùn)基地建設(shè)的實用性、真實性、仿真性、等建設(shè)性能，但部分職業(yè)學(xué)校建設(shè)的實訓(xùn)基地與企業(yè)的實際情況總是存在著隔膜。學(xué)校經(jīng)常反映無法掌握企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)普遍反映學(xué)校培養(yǎng)的人才不具備崗位工作技能和素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校培養(yǎng)的人才不被企業(yè)認(rèn)可，其問題主要在于學(xué)校依托傳統(tǒng)模式培養(yǎng)的人才適應(yīng)不了用人單位要求，實訓(xùn)基地的建設(shè)與企業(yè)崗位需求有脫節(jié)現(xiàn)象。
2
打造產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，產(chǎn)與教如何真正融合？
職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)的主要目的是讓教學(xué)與實踐更加貼近行業(yè)，對接崗位，創(chuàng)造更真實的企業(yè)工作氛圍，將生產(chǎn)過程和教學(xué)過程深度融合，熟悉企業(yè)市場化的生產(chǎn)運作。但部分職校在實訓(xùn)基地運作中，會出現(xiàn)企業(yè)“產(chǎn)”與學(xué)?！敖獭泵苤刂?。部分崗位缺乏技能多元化訓(xùn)練，導(dǎo)致很多高職院校學(xué)生就業(yè)能力與崗位要求差異較大，沒有真正融入崗位實際，并注重崗位的聯(lián)動性，開展標(biāo)準(zhǔn)化技能訓(xùn)練。
3
實訓(xùn)教師結(jié)構(gòu)是否合理？兼職教師數(shù)量夠嗎？
師資力量是產(chǎn)教融合生產(chǎn)實訓(xùn)基地建設(shè)的關(guān)鍵因素之一。目前職業(yè)院校整體師資力量較弱，大多數(shù)教師從畢業(yè)就到學(xué)校教課，幾乎沒有企業(yè)一線的實踐經(jīng)驗，缺少有突出技術(shù)特長的專業(yè)帶頭人，不能把握產(chǎn)業(yè)升級對人才的需求，現(xiàn)有的教師隊伍不能對企業(yè)實時掌握，兼職教師又不能及時補充，就會導(dǎo)致難以建好產(chǎn)教融合型實訓(xùn)基地。
國家職業(yè)教育改革實施方案對高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地“劃下重點”，職業(yè)院校如何緊跟要求率先達(dá)到建設(shè)要求？為幫助職業(yè)院校推進(jìn)產(chǎn)教融合育人模式，系統(tǒng)梳理產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)涵特征，創(chuàng)新產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地運營模式，總結(jié)優(yōu)秀的實訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗，聚焦職教特邀天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長、楊國良教授直播詳解“系統(tǒng)推進(jìn)實訓(xùn)基地建設(shè)與實訓(xùn)教學(xué)水平提升”（直播時間：5月8-10日 19：00-21：00）。
專家簡介
楊國良，天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長,教授，天津市優(yōu)秀教師。中國統(tǒng)計教學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，職教分會副會長，全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)委員會委員。主持建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)營銷》國家級精品課程和首批國家級精品資源共享課程。主持完成國家級科研課題一項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中北大核心期刊13篇，主編教材5部，其中十二五規(guī)劃教材兩部。
院校熱推
天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長楊國良教授針對高水平實訓(xùn)基地規(guī)劃與組建標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)基地的建設(shè)路徑、產(chǎn)業(yè)融合要素在實訓(xùn)基地建設(shè)中的深度融入等內(nèi)容做專題講座，課程啟發(fā)性強(qiáng)，案例參考價值大。通過此次培訓(xùn)，提升了對產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)要素的認(rèn)識，提高了我校實訓(xùn)室管理隊伍的業(yè)務(wù)水平，從而也進(jìn)一步提升我校實訓(xùn)基地建設(shè)及管理質(zhì)量。
——廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長楊國良教授主要從幾個重點方面進(jìn)行深入剖析，并對目前高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析。培訓(xùn)期間，我院教師認(rèn)真聆聽，勤于思考，并積極與兄弟院校教師溝通交流，收獲頗豐，對我院的工作將起到積極的推動作用。
——江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院
學(xué)院教師聽取了天津職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長楊國良教授等專家教授從多個層面以及如何進(jìn)行系統(tǒng)管理、持續(xù)實施、冷靜反思等方面問題，較為全面、系統(tǒng)地對課題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步理清了工作思路，為今后建設(shè)提供新的思考。
——銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
直播時間與核心內(nèi)容
5月8日 19：00-21：00
一、 實訓(xùn)基地的規(guī)劃建設(shè)
1．實訓(xùn)基地建設(shè)面臨的問題
2．實訓(xùn)基地建設(shè)路徑
3．深化產(chǎn)教融合在實訓(xùn)基地建設(shè)的融入
4．實訓(xùn)基地建設(shè)如何以學(xué)生為中心
5月9日 19：00-21：00
二、實訓(xùn)基地的管理
1．實訓(xùn)基地的項目化管理
2．信息化技術(shù)在基地管理中應(yīng)用
3．精細(xì)化管理
4．深化職場氛圍育人
5．提升基地在技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)中的功能
5月10日 19：00-21：00
三、實訓(xùn)教學(xué)水平提升
1．實訓(xùn)課程開發(fā)
2．實訓(xùn)教學(xué)方法與組織
3．實訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化
4．跨專業(yè)、生產(chǎn)性實訓(xùn)組織
5．實訓(xùn)教學(xué)的考核評價
課程形式
視頻直播+PPT詳細(xì)講解
長按下方二維碼，即可加入學(xué)習(xí)
▼
加入學(xué)習(xí)，你將獲得
專家在線指導(dǎo)、為你答疑解惑
講師PPT課件
加入課程直播群
和專家交流、與優(yōu)秀學(xué)員切磋
“聚焦職教直播課”全新升級
每堂課結(jié)束后，即可馬上回看
助你查漏補缺，高效復(fù)習(xí)
個人專屬證書：聚焦職教直播課學(xué)習(xí)證書
見證你的“學(xué)習(xí)力”
課程費用
原價：1680元/人
限時特惠：499元/人 （可開具發(fā)票）
團(tuán)隊鉅惠：同一學(xué)校5人以上組團(tuán)學(xué)習(xí)，每人可再減100元。團(tuán)隊報名請識別下方二維碼添加助教老師微信報名即可。
課程直播時間
5月8-10日 19：00-21：00
長按下方二維碼，即可加入學(xué)習(xí)
▼
溫馨提示
1.獲取證書和資源：訂閱課程后，添加助教老師微信，獲取個人專屬線上學(xué)習(xí)證書以及課程資源。
2.如何入群：掃描二維碼加助教老師微信邀請你進(jìn)群。（也可加微信咨詢課程）
聚焦職教直播課指定助教微信
王老師 15652992560
3.如何學(xué)習(xí)：微信端購買不支持下載，可在手機(jī)端和電腦觀看。
手機(jī)端：關(guān)注微信公眾號“聚焦職教”，在下方下單欄點擊“在線課程”-“我的訂閱”，找到課程即可觀看。
電腦端：課程鏈接發(fā)到微信上，點擊鏈接，微信掃碼登錄即可觀看。
4.購買須知：本課程為付費視頻課程，一旦付費，無法退款，請仔細(xì)閱讀詳情頁購買，請您理解。
5.聲明：課程版權(quán)歸講師和聚焦職教共同所有，不支持下載，可在手機(jī)端、電腦端不限時觀看。
◆ ◆ ◆
本文源自頭條號:聚焦職教
