排位有什么用

經(jīng)過(guò)之前的講解，同學(xué)們對(duì)3+的各種分?jǐn)?shù)線(xiàn)都有了大概的認(rèn)知。但同時(shí)你們一定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的問(wèn)題：如果分?jǐn)?shù)相同怎么辦？畢竟同分的情況不在少數(shù)。都錄取嗎？

帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)看一下22年的最低投檔分。

注意到標(biāo)紅的地方了嗎？沒(méi)錯(cuò)，院校的錄取最終看的是排位。

假設(shè)廣輕今年招30人，投檔人數(shù)有80人。那么按照排位順序，1-30的被調(diào)檔了，其他的則是調(diào)檔失敗，繼續(xù)檢索下一志愿。注意，這個(gè)時(shí)候由于是沒(méi)有調(diào)檔成功，所以會(huì)直接去檢索你的下一專(zhuān)業(yè)組志愿。

排位是如何產(chǎn)生的？

那么，排位是如何產(chǎn)生的呢？畢竟這個(gè)問(wèn)題涉及到我們的錄取。

按照官方解釋?zhuān)?/strong>

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1）根據(jù)考生春季高考成績(jī)合成總分(含政策性加分)從高到低確定投檔位序。總分(含政策性加分)相同時(shí)，比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目合計(jì)成績(jī)（不含政策性加分）高低，高者優(yōu)先。

2）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目合計(jì)成績(jī)（不含政策性加分）仍相同時(shí)，按以下原則進(jìn)行排列：

第1位序，比較語(yǔ)文加數(shù)學(xué)兩門(mén)合計(jì)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;

第2位序，比較語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)中的單科較高成績(jī)高低，高者優(yōu)先;

第3位序，比較英語(yǔ)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;

總結(jié)來(lái)說(shuō)：分?jǐn)?shù)不同看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)相同看語(yǔ)文+數(shù)學(xué)的成績(jī)。再相同，看語(yǔ)文成績(jī)；再相同，看數(shù)學(xué)成績(jī)；再相同，看英語(yǔ)成績(jī)。

也許有些同學(xué)會(huì)杠一下，說(shuō)英語(yǔ)相同怎么辦？實(shí)際上這個(gè)概率已經(jīng)無(wú)限接近不可能了，如果真出現(xiàn)這種情況那就兩人相同排位。