中職學校班主任工作實操經(jīng)驗「全方位」分享
中等職業(yè)學校的班主任工作，是學校管理中一項非常重要的工作，但是目前許多中等職業(yè)學校的老師不愿做、不敢做這項工作。究其原因，主要是中職學校班主任工作面臨極大的管理壓力。從多年擔任中職學校班主任工作的實踐中，總結出我們的一些做法。 中等職業(yè)學校
中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 高靚）近日，教育部辦公廳發(fā)布《關于做好2020年中等職業(yè)學校招生工作的通知》，明確今年“堅持職普比例大體相當，適度擴大中職招生規(guī)?！薄?/p>
通知指出，高中階段教育普及率低于全國平均水平的地區(qū)要把推進普及高中階段教育的重點放在中等職業(yè)教育，把高中階段教育招生的增量主要用于發(fā)展中等職業(yè)教育。要充分利用高職擴招、職業(yè)教育本科試點、普通高等學校專升本擴招等有力政策，積極引導學生接受中等職業(yè)教育。統(tǒng)籌做好中職與高職“3+2”、中職與職業(yè)教育本科等培養(yǎng)規(guī)模的有序銜接，為中職學生接受更高層次職業(yè)教育提供更多機會。廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學學生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
2020年是脫貧攻堅的收官之年。通知強調(diào)，要實施好東西協(xié)作中職招生兜底行動。要把“三區(qū)三州”等貧困地區(qū)尤其是52個未摘帽貧困縣和1113個貧困村作為東西協(xié)作兜底招生的重點，強化宣傳和服務，確保建檔立卡戶適齡子女應招盡招。
教育部：拓寬中職學校生源，廣招未升學學生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等
教育部近日發(fā)布《關于做好2020年中等職業(yè)學校招生工作的通知》，要求堅持普通高中和中等職業(yè)教育招生比例大體相當，適度擴大2020年中職招生規(guī)模，把部分地區(qū)高中階段教育招生增量主要用于發(fā)展中職教育。 適度擴大2020年中職招生規(guī)模 《通知》要求，高中階段教
各地要嚴格執(zhí)行國家有關招生辦學的規(guī)定和政策，進一步建立健全管理制度。對在招生和學生資助過程中存在違規(guī)行為的學校，要限制招生或停止招生。嚴禁在招生過程中進行生源封鎖和地方保護；嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿；嚴禁初中學?；蚪處熢谡猩^程中向中職學校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨铮粐澜摷傩麄?、欺騙招生。
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教育部：今年中職適度擴招
繼考研、專升本擴招之后，中職也要擴招了！近日，教育部辦公廳公布關于做好2020年中等職業(yè)學校招生工作的通知。通知明確，今年各地堅持職普比例大體相當，適度擴大中職招生規(guī)模；對辦學質(zhì)量差、教育質(zhì)量不高的學校，要削減招生規(guī)模；對在招生和學生資助過程中
