依據(jù)教育部《中小學數(shù)字校園建設規(guī)范》、《河南省教育廳等八部門關(guān)于加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實施意見》等文件精神,鶴壁市致遠小學致力于信息化數(shù)字校園建設,榮獲第四批全省中小學數(shù)字校園標桿校!
學校自建校以來高度重視信息化和教育教學的融合。以示范區(qū)文教體旅局“美好教育”為統(tǒng)領(lǐng),圍繞“智慧致遠、創(chuàng)新致遠”的信息化發(fā)展方向,以信息技術(shù)為支撐,探索基于信息技術(shù)下的教學方式與學習方式變革的有效途徑,注重信息技術(shù)與教育教學的融合創(chuàng)新,全面提升教師適應信息時代需求的教學能力,培養(yǎng)學生適應未來學習的數(shù)字化學習習慣,以信息化推動學校品質(zhì)發(fā)展,助力發(fā)展高質(zhì)量美好教育。
信息化環(huán)境建設
學校信息化環(huán)境建設齊全,配備錄播室、報告廳、會議室、創(chuàng)客教室、心理咨詢室、音樂教室、美術(shù)教室等多個功能教室,且均配置有網(wǎng)絡多媒體設備;廣場、校門口配有全彩LED屏,滿足學校宣傳和會議需求。除網(wǎng)絡設施外,學校還配置智慧閱讀機,學生可利用學生卡進行查詢和借閱,充分滿足學生的讀書需求。
智能教育模式
近年來,學校不斷突出教育創(chuàng)新,探索智能教育模式,采用項目驅(qū)動、深度體驗、行動研究等相結(jié)合的方式,廣泛應用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實和人工智能等前沿技術(shù)以及智能化教育工具。
教師積極主動參與信息化建設相關(guān)培訓,努力提升自身的信息化素養(yǎng),利用網(wǎng)絡參與校本和區(qū)域教研活動,促進自身專業(yè)成長。同時,積極參加上級組織的信息化教學競賽,并獲得省、市級獎項,碩果喜人。
學校為學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境和氛圍,注重培養(yǎng)學生的信息意識,注重培養(yǎng)和提高學生運用信息的能力,把信息教育整合到各學科教學中。學校結(jié)合 “雙減”政策,利用延時服務開展機器人社團,將人工智能技術(shù)引入課堂,提高學生的創(chuàng)新能力、綜合設計能力和動手實踐能力,豐富學生的課余生活。
在今后的工作中,學校將進一步加大學校信息化建設的力度,讓信息化建設服務師生、服務教學。在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,立足新起點,尋求新高度,在數(shù)字化校園建設道路上不斷前行,再創(chuàng)輝煌!
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