江門市技工學校選哪個好（附：江門中職學校排名榜）

近日，人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司下發(fā)《關于公布技工院校工學一體化教師培訓基地（2022—2025)名單的通知》（人社職司便函〔2022] 64號），江門市技師學院又一次成功入選全國技工院校工學一體化教師培訓基地。

為貫徹落實《技工教育“十四五”規(guī)劃》，進一步加強技工院校工學一體化教師隊伍建設，人力資源和社會保障部組織遴選技工院校工學一體化教師培訓基地。經(jīng)過院校申報、省級推薦、專家評審等程序，在全國范圍內(nèi)確定50所技工院校為工學一體化教師培訓基地,建設周期為三年,在2022年至2025年期間,落實相關專業(yè)大類工學一體化教師培訓任務。

能夠再次被確定為全國技工院校工學一體化教師培訓基地，凝聚了全院師生的努力和期待。接下來，學院將嚴格按照項目申報的承諾，認真做好機械類、交通類二個專業(yè)大類的師資培訓工作，并以此來促進學院在專業(yè)建設和師資隊伍方面的橫向交流和學習，推動學院高質(zhì)量發(fā)展。

學院作為全國首批國家級重點技校、技師學院、國家高技能人才培訓基地、一體化教改示范單位，堅持黨建引領，深入推進專業(yè)建設，積極創(chuàng)新技工教育發(fā)展理念，辦學定位緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術變革趨勢，契合大灣區(qū)和地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，突出“產(chǎn)教融合”的特色，積極推進一體化人才培養(yǎng)模式在各專業(yè)工種的應用和實踐，為促進學院教育教學的改革創(chuàng)新、專業(yè)建設的服務宗旨、人才隊伍的雙師能力發(fā)揮著重要的引領作用。

學院作為人社部 2013 年公布的第一批一體化教師培訓基地，在項目實施期間先后舉辦了9期全國高技能人才一體化課程師資培訓項目，來自全國27個省市自治區(qū)的300多名學員匯聚一堂，交流經(jīng)驗，學習提升，有效推動了技工院校一體化課程教學改革的普及和深入。學院一批優(yōu)秀教師在自身實現(xiàn)一體化轉換的同時，也成長為國家級專家，先后參與機床切削加工（車工）專業(yè)、數(shù)控加工（數(shù)控車工）專業(yè)、焊接加工專業(yè)的課程標準開發(fā)修訂工作。人社部領導到我院進行訪談調(diào)研期間，對我院的培訓效果給予高度評價。

學院培訓現(xiàn)場

學員的實操練習

今年學院再次成功入選全國技工院校工學一體化教師培訓基地，又一次迎來促進學院教育教學改革發(fā)展的契機，學院將持續(xù)發(fā)揮國家級工學一體化教師培訓基地的示范和引領作用，健全工學一體化教師培訓制度建設，完善教師培訓保障條件建設，加強教師培訓專家團隊建設，不斷創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，提高培訓實效。堅持運用系統(tǒng)科學的培訓理念、務實嚴謹?shù)呐嘤杻?nèi)容、豐富先進的培訓方式、完善高效的服務機制，幫助技工院校教師理解工學一體化內(nèi)涵，掌握工學一體化教學技能，切實提升技工院校教師的專業(yè)能力，為建設高素質(zhì)專業(yè)化的工學一體化教師隊伍做出積極貢獻。

江門中職學校排名榜