我國汽車產(chǎn)銷量連續(xù)12年雄踞全球第一，汽車市場的發(fā)展迅速，汽車售后服務行業(yè)還沒有跟上汽車發(fā)展的快速步伐。目前，汽車維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)不能滿足市場所需，具有現(xiàn)代服務意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手十分短缺。
現(xiàn)有的汽車維修人員，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的專門人才比例僅占20%左右，技師和高級技師只有8%，人員素質(zhì)已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。也正因此，汽車應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。
汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術(shù)的革新和競爭，是汽車技術(shù)人才的競爭。汽車維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。
三百六十行，行行出狀元。職業(yè)沒有高低貴賤，只要努力就會收獲。進入職校通過系統(tǒng)化學習，不僅能學到真正的技術(shù)，還能擁有很好的職業(yè)素養(yǎng)，在未來的職業(yè)道路中將更具競爭優(yōu)勢。
杭州萬通的汽修學子們，全程實訓實戰(zhàn)，勤勉好學，技能扎實，很容易受到用人單位的重視，先人一步升職加薪。
為讓每一位學生學到真正的技術(shù)，學校對每一個學子均嚴格要求，階段性達標考核，技能不過關(guān)重新考，技能不達標重新學。
學校理實一體化教學，技能學得會。汽修技術(shù)，少不了動手，反復的實訓，讓學子的肢體也能有“記憶”，學子學起來，只會越來越輕松。
為全方位提升學子的職業(yè)素質(zhì)，杭州萬通新生入學后，小到疊軍被、鞋子擺放、牙刷擺放等，均有班主任教師一日多次督促檢查，久而久之，習慣成自然。三教三訓，培養(yǎng)技術(shù)人才從業(yè)好習慣。尤其是每周的升國旗，學校都安排學子演講，持之以恒提升學子開口能力和應變能力。五德6S教育，讓學子們終生受益。一個人格健全，性格陽光的萬通學子；一個自律的萬通畢業(yè)生，無論身處何處，都閃耀著光芒。
新能源汽車運用與維修專業(yè)大學排名
| 排 名 | 高校名稱 | 等 級 |
| 1 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學院 | 5★ |
| 2 | 天津市職業(yè)大學 | 5★ |
| 3 | 浙江交通職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 4 | 山東交通職業(yè)學院 | 4★ |
| 5 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學院 | 4★ |
| 6 | 四川交通職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 7 | 江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 8 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 9 | 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 10 | 山西交通職業(yè)技術(shù)學院 | 4★ |
| 11 | 承德應用技術(shù)職業(yè)學院 | 3★ |
| 12 | 漳州職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ |
| 13 | 重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院 | 3★ |
| 14 | 貴州航空職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ |
| 15 | 武漢軟件工程職業(yè)學院 | 3★ |
| 16 | 六安職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ |
| 17 | 煙臺汽車工程職業(yè)學院 | 3★ |
| 18 | 新疆交通職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ |
| 19 | 宣化科技職業(yè)學院 | 3★ |
| 20 | 山西鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 3★ |
