濰坊市工業(yè)學(xué)校怎么樣（附：2022招生計劃）

濰坊市工業(yè)學(xué)校位于山東省昌邑市院校中街329號，校園占地260畝，教職工394人，在校生5000多人，是國家級別重點職業(yè)學(xué)校，山東省示范學(xué)校。近年來，學(xué)校以創(chuàng)辦有情懷、有溫度的職業(yè)教育為目標(biāo)，探索產(chǎn)教融合、校企合作的多元化辦學(xué)模式，實施“夯實三基”“五路并舉”等“組合拳”系統(tǒng)工程，初步探索獨具縣域特色的職業(yè)教育“昌邑模式”，走出了一條職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展之路。

產(chǎn)教深度融合 創(chuàng)新實訓(xùn)途徑

職業(yè)教育是根據(jù)區(qū)域企業(yè)、市場對人才的需要，有針對性地培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才的教育。教育的職業(yè)性、目的性很強，這就需要教學(xué)市場緊密融合。濰坊市工業(yè)學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，夯實“三基”，做實人才培養(yǎng)平臺。

一是夯實校外實訓(xùn)基地，拉長產(chǎn)教融合“產(chǎn)業(yè)鏈”。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育特點，先后與濰柴集團、北汽福田集團、歌爾集團、康潔環(huán)衛(wèi)集團等36家大型企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地，定期安排教師帶領(lǐng)學(xué)生進駐企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)的無縫對接。學(xué)校還先后與濰坊、青島、煙臺的108家規(guī)模以上企業(yè)建立了就業(yè)實訓(xùn)基地，培育了大批“適應(yīng)快、上手快、成長快”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

二是夯實校內(nèi)實訓(xùn)基地，完善工學(xué)結(jié)合“新機制”。為了完善“德技并修、工學(xué)結(jié)合”育人機制，學(xué)校投資3100多萬元，建成與實踐教學(xué)相適應(yīng)的實驗室、實訓(xùn)車間55個，理實一體室10個。學(xué)校與康潔集團、魯商集團等企業(yè)合作，按照“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)機制，建立“專業(yè)需求—崗位模擬—企業(yè)就業(yè)”三位一體的校內(nèi)產(chǎn)教融合企業(yè)5個。學(xué)校將課堂轉(zhuǎn)移到車間，創(chuàng)設(shè)企業(yè)生產(chǎn)真實環(huán)境，“邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做”，實現(xiàn)了“產(chǎn)業(yè)與教育、學(xué)校與企業(yè)、課程與崗位”的有機融合和教學(xué)、實訓(xùn)、生產(chǎn)的良性互動，實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的雙贏。

三是夯實新型農(nóng)民培訓(xùn)基地，助力鄉(xiāng)村振興“大文章”。學(xué)校根據(jù)昌邑經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，發(fā)揮職業(yè)教育的培訓(xùn)功能，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)院建設(shè)，探索實施了“一鎮(zhèn)一產(chǎn)業(yè)、一鎮(zhèn)一基地、一地一特色”的社區(qū)學(xué)院人才培養(yǎng)模式，先后建設(shè)新型農(nóng)民培訓(xùn)基地10個，舉辦農(nóng)民夜校和送教下鄉(xiāng)活動，合作開展創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、鄉(xiāng)村干部能力提升等培訓(xùn)。

實施“訂單”教學(xué) 創(chuàng)新培養(yǎng)模式

學(xué)校與企業(yè)深度合作，建立專業(yè)與企業(yè)對接契合機制，實現(xiàn)特色專業(yè)“訂單化”。學(xué)校先后與康潔集團合作設(shè)立“特種作業(yè)車輛維修訂單班”，與魯商集團合作設(shè)立“電子商務(wù)訂單班”，與濰柴集團合作設(shè)立“智能制造技術(shù)訂單班”，與歌爾集團合作設(shè)立“應(yīng)用電子技術(shù)訂單班”，與大連易寧船舶代理有限公司合作設(shè)立“海乘服務(wù)班訂單班”。學(xué)校引進企業(yè)課程，實施企業(yè)師傅與學(xué)校教師聯(lián)合授課、學(xué)生由企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人的無縫銜接。

學(xué)校推進實施了中高職一體化培養(yǎng)模式，拉長辦學(xué)“功能鏈”。學(xué)校與山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院合作，開展“1+4”一體化培養(yǎng)，逐步實施“2+3”一體化培養(yǎng)模式，取得了中高職緊密合作的成功經(jīng)驗；與山東科技職業(yè)學(xué)院、臨沂大學(xué)等合辦學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、機電技術(shù)等7個“三二連讀”專業(yè)，每年招生800多人，實現(xiàn)了高技能人才的中高職一體化聯(lián)合培養(yǎng)。

此外，學(xué)校還通過“五路并舉”，構(gòu)建提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系。其中“五路”分別為：一是延伸職教課程，做好初中學(xué)段生涯規(guī)劃教育；二是實施活動育人，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；三是實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；四是深化集團化辦學(xué)，參與技術(shù)轉(zhuǎn)化和技術(shù)創(chuàng)新；五是做優(yōu)社會培訓(xùn)，放大職業(yè)教育社會服務(wù)功能。

今后，濰坊市工業(yè)學(xué)校還將不斷豐富和完善職業(yè)教育“昌邑模式”的內(nèi)涵，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，為濰坊市國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)加油助力，為全省職業(yè)教育改革發(fā)展探索新的路徑！

濰坊市工業(yè)學(xué)校2022年招生計劃