技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)技校，是一所以培養(yǎng)技能型人才為主的職業(yè)學(xué)校，與專(zhuān)業(yè)高中、普通中學(xué)、成人中學(xué)等同，都屬于負(fù)責(zé)高中階段教育的學(xué)校。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，如果有希望讓孩子去普通高中的話，絕對(duì)不想讓孩子上技術(shù)學(xué)校，因?yàn)楫厴I(yè)的學(xué)生基本要當(dāng)工廠工作，而技術(shù)學(xué)校的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境將相對(duì)較差，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)得不好。其實(shí)實(shí)際上并不是這樣的，大家如果有這樣的想法的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有一位中學(xué)生在網(wǎng)上提出了疑問(wèn):為什么老師建議我去技術(shù)學(xué)校而不是鼓勵(lì)我上高中？從他的言語(yǔ)中，我們可以聽(tīng)到他對(duì)老師說(shuō)服的不滿和反感，引發(fā)了許多網(wǎng)友的評(píng)論。
有人說(shuō)，也許老師得到了技術(shù)學(xué)校的好處。有人說(shuō)，老師看見(jiàn)你有技術(shù)天賦？也有網(wǎng)友嘲笑:也許老師覺(jué)得你的成績(jī)和技學(xué)校更合適，也有網(wǎng)友建議:不要聽(tīng)老師。
事實(shí)上，我們不難猜出發(fā)出這種懷疑的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是相當(dāng)差的，而且老師也一定在他們身上，花費(fèi)比給好學(xué)生更多的時(shí)間，但最終卻沒(méi)有看到明顯的結(jié)果。
老師會(huì)給這樣的勸告，不是為了得到好處，更不是對(duì)你失去了信心，而是覺(jué)得上技校更好為你的未來(lái)發(fā)展，而且只有老師真心想幫助你。
| 惠州市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 廣東省絲綢職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 韶關(guān)市北江中等職業(yè)學(xué)校 |
| 茂名市中南理工學(xué)校 |
| 高州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 廣東華文法商中等職業(yè)學(xué)校 |
| 肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校 |
| 廣東粵劇學(xué)校 |
| 廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 肇慶貿(mào)易中等職業(yè)學(xué)校 |
有些不重視教育的學(xué)生和父母，在接受義務(wù)教育后，就選擇過(guò)學(xué)工作或回家種地，當(dāng)他們經(jīng)歷社會(huì)之后才知道學(xué)歷的重要性，但已經(jīng)太晚了，所以老師才會(huì)給出這樣的建議。
