廣東省技工學校競爭力排名是廣東省社會科學院和廣東省情調查研究中心聯(lián)合發(fā)布的,是為了促進廣東省技工教育的發(fā)展,激勵各個技工院校不斷完善教育教學環(huán)境,提高教學質量和水平,不斷改革職業(yè)技工教育模式而提出的。
對我省職業(yè)教育,技能教育具有很大的促進作用,為確保廣東省各個技工學校能為廣東經濟的發(fā)展輸送高質量的技能人才,提高經濟發(fā)展效率,促進廣東經濟發(fā)展做出了重要貢獻。
廣東省技工學校競爭力排名研究報告時在前幾年度職業(yè)教育學校競爭力排名的基礎上,結合我省職業(yè)教育的新特點和新趨勢,從民辦高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和技工教育三個層次,給出職業(yè)教育學校競爭力評估的排名,分析我省職業(yè)教育的競爭力狀況。
具有很高的參考價值,同時也為廣大畢業(yè)生選擇一所合適的技工院校提供了重要的參考依據,是廣大學生和家長都應該了解到的信息。
廣東技校排名準不準?
職業(yè)教育是我省在新的發(fā)展時期,加快轉變經濟發(fā)展方式、構建現(xiàn)代產業(yè)體系的重要保障。省委、省政府從戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育發(fā)展,將職業(yè)教育作為開發(fā)廣東人力資源的重要手段、推動區(qū)域經濟健康發(fā)展的重要基礎和促進就業(yè)、改善民生的重要舉措。
近年來,我省職業(yè)教育水平明顯提升,尤其是一批有實力的職業(yè)技術學校,圍繞自身競爭力的提升,在為全社會提高職業(yè)人才支撐的同時,實現(xiàn)了自身的跨越發(fā)展。
廣東技校排名是從教育培訓能力、市場適應能力、持續(xù)成長能力等方面,針對全省職業(yè)教育競爭力發(fā)展狀況及制約因素,對全省各級各類職業(yè)培訓學校進行競爭力評估與分析工作,由廣東社科院和省情調研中心聯(lián)合發(fā)布,具有較高的可信度。
但是,學生選擇學校的時候,還應該結合自身情況進行調整,不能盲目的根據技校排名來選擇技校。
因為不同的學校,優(yōu)勢專業(yè)也不一樣,開設的專業(yè)也大不相同,如果好的學校沒有感興趣的專業(yè),那么也要仔細考慮清楚是否放棄喜愛的專業(yè)而選擇好的學校。
而且因為地域的因素,選擇學校的時候也會受到不同的限制。
總之:廣東技校排名是一個比較好的參考,但是大家選擇學校的時候更多的應該結合自己的自身情況去考慮,這樣才能選到理想的學校就讀。