每年從五月份開始，就進入了考試季，不光是高考，在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，很多初中生家長，也為孩子將來的前途感到深深的憂慮，因為按照初中、高中、大學的正常升學途徑，大學畢業(yè)也不一定會有一個理想工作和前景，特別是一些學習成績較差，對應試教育不太適應的學生，他們的家長對孩子的前途，就更加擔心。
俗話說，”家有萬貫，不如一技在手。”很多人都希望學習和提升自己的職業(yè)技能。現在國務院就給渴望學習一技之長的人送上了政策”大禮包”。
在5月10日的國務院政策通風會上，人社部表示，國家將實施職業(yè)技能提升行動，從失業(yè)保險基金結余中拿出1000億元，用于補貼職工轉崗轉業(yè)培訓和發(fā)展職業(yè)技能教育。
在之前的文章中，我提到過大家普遍對職業(yè)教育的理解存在誤區(qū)。實際上，高等職業(yè)教育與普通高等教育是同等重要的。
目前，每年從普通高等教育畢業(yè)的大學生已近千萬大關，但每年的就業(yè)情況卻不理想，這點從每年公務員考試和事業(yè)單位考試的競爭程度就能看出。
據統(tǒng)計，我國每年新增勞動力中，有一半以上都畢業(yè)于職業(yè)院校，而職業(yè)院校畢業(yè)人數卻遠遠達不到普通高等教育畢業(yè)生數量。
大力發(fā)展和整頓職業(yè)教育已經迫在眉睫，從政策可以看出國家的重視程度。而職業(yè)教育的發(fā)展，更多的需要職業(yè)類院校的自我發(fā)展和學生及學生家長從意識上的重視。
很多職業(yè)教育類院校也開始著力，積極響應國家教育部提出的”雙高計劃”，也就是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設，爭做雙一流職業(yè)院校，建設我國職業(yè)教育的”清華、北大”。
當然，在擇校過程中也不能盲目。對于廣東地區(qū)的學生來說，可以參考廣東技校排名網給大家統(tǒng)計的各項數據來選擇學校。
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