看老師水平
一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響非常大，因此，當(dāng)我們選擇高中補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們必須首先關(guān)注老師。一個(gè)具有高水平的老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)的提高具有重要影響。
小班的一般班級(jí)人數(shù)不到十個(gè)人。盡管不如一對(duì)一講課那么有針對(duì)性，但老師基本上可以考慮每個(gè)候選人，價(jià)格比一對(duì)一講課低得多，這是通常選擇的方式。
學(xué)生必須離開學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班上完成高中課程學(xué)習(xí)，通常是每月收費(fèi)，這更適合那些不適合學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)生。
如果我們連續(xù)幾個(gè)月在補(bǔ)習(xí)班上補(bǔ)習(xí)，我們的成績(jī)沒(méi)有顯著提高，這表明該補(bǔ)習(xí)班不適合我們?？赡苁抢蠋煹慕虒W(xué)方法不習(xí)慣，或者其他原因。這時(shí)，我們應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。
一些父母將補(bǔ)習(xí)班視為救命稻草。一切都以補(bǔ)習(xí)班為基礎(chǔ)，忽略了學(xué)校老師的整頓和復(fù)習(xí)過(guò)程。選擇高考補(bǔ)習(xí)班更重要的是取決于補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)水平和師資力量。畢竟，學(xué)生在這里補(bǔ)習(xí)主要是提高成績(jī)。補(bǔ)習(xí)老師的質(zhì)量很低，很難為高中生提供更好的補(bǔ)習(xí)效果。因此，高中生和家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)要更加慎重。
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我們選擇補(bǔ)習(xí)班的目的是提高我們?nèi)蹴?xiàng)的成績(jī)。有些學(xué)生會(huì)自己報(bào)好幾科補(bǔ)習(xí)班，這是不對(duì)的。
以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
