如何評判一所學(xué)校的好與壞，是要從多個方面去了解的，比如辦學(xué)歷史，學(xué)校屬性，專業(yè)報考等等因素，所以今天小編為大家整理了一所特殊的院校，來了解下廣州康復(fù)實驗學(xué)校怎么樣好不好，大家可以認真看下。
廣州康復(fù)實驗學(xué)校(以下簡稱“學(xué)校”)創(chuàng)辦于2004年，是一所專門招收小兒腦性癱瘓及重度肢體殘疾兒童的學(xué)校，開設(shè)學(xué)前教育、九年義務(wù)教育課程，并進行康復(fù)訓(xùn)練、輔具適配，同時開設(shè)輕中度智障學(xué)生及腦癱學(xué)生職業(yè)高中班。
學(xué)校秉承“康教結(jié)合”的辦學(xué)宗旨，集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會康復(fù)、康復(fù)訓(xùn)練、輔具適配于一體的創(chuàng)新性辦學(xué)模式，努力實現(xiàn)“幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量，融入社會”的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校創(chuàng)新“康教一體、團隊運作”的工作模式，最大限度地滿足特殊學(xué)生的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增強體能、增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應(yīng)能力。
學(xué)校在未來工作中，將以學(xué)生社會性目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生功能性康復(fù)、實用性技能教育為工作要點，以校本教材、個別化教育為依托進行全人康復(fù)，以年級團隊為組織運作形式開展工作，建設(shè)成為廣州地區(qū)有一定影響力的特殊學(xué)校。
學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練領(lǐng)域具有國內(nèi)先進的康復(fù)設(shè)施和經(jīng)驗豐富的治療師，為學(xué)生提供運動治療、作業(yè)治療，言語治療、感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂治療等康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。通過康復(fù)訓(xùn)練，提高學(xué)生身體機能，改善學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生綜合教育效果得到最大程度提升。
上述是對廣州康復(fù)實驗學(xué)校的一個概括，先讓同學(xué)們有一個基本的了解，這是一所給特殊學(xué)生群體就讀的學(xué)校，康復(fù)和治療是學(xué)校的關(guān)鍵所在。下方還要學(xué)校其他方面的文章推薦，有意就讀的同學(xué)們可以看一看。
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
