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著力打造高水平專業(yè)群,助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化。學(xué)校深度對(duì)接和服務(wù)粵港澳大灣區(qū)、海南自貿(mào)區(qū)建設(shè),面向水電能源供給、安全保障等戰(zhàn)略領(lǐng)域,著力建設(shè)服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的高水平專業(yè)。優(yōu)化形成行業(yè)特色鮮明的10個(gè)專業(yè)群,重點(diǎn)打造動(dòng)態(tài)調(diào)整、自我完善的品牌專業(yè)和特色專業(yè)。學(xué)校80%的專業(yè)緊貼水電行業(yè),省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)超50%,建成國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高本銜接試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)7個(gè)。建成省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所170多個(gè)、校外實(shí)踐教學(xué)基地達(dá)到200多個(gè)。70%以上畢業(yè)生成長(zhǎng)為行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和管理中層,畢業(yè)生中有36人成為國(guó)家行業(yè)技術(shù)能手,13人獲得廣東省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校入選“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高?!?。
著力建設(shè)高水平雙師隊(duì)伍,打造卓越教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,建立引才、育才、獎(jiǎng)才、助才“四位一體”政策體系,構(gòu)建多個(gè)以高水平專業(yè)拔尖人才為核心的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、面向產(chǎn)業(yè)的技術(shù)服務(wù)與科研團(tuán)隊(duì)、多元共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和校企共育、師德高尚、技藝精湛的匠師團(tuán)隊(duì)?!半p師型”教師占比90%以上,擁有中國(guó)工程院院士工作室1個(gè)、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者領(lǐng)銜的省級(jí)技能大師工作室一批、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),“全國(guó)教書(shū)育人楷模”等24人,省級(jí)高層次技能型兼職教師36人,在國(guó)家、省市各級(jí)各類專業(yè)理事會(huì)和教職委任職106人。“全國(guó)教書(shū)育人楷?!绷侄媒淌谧鳛槿珖?guó)3名高職院校代表之一,參加了2019年習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)。
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