每次查成績(jī)時(shí)大家的心情都是非常激動(dòng)的,生怕自己的分?jǐn)?shù)不夠想報(bào)考學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校因其巨大的影響力,讓很多學(xué)生神往,下面我們來聊一聊廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線,看看你的分?jǐn)?shù)夠不夠?
廣州市普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線:520
廣東環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師風(fēng)采
該校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍:超過50%的教師擁有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷,部分教師在職攻讀博士學(xué)位,其中高、中級(jí)職稱教師占教師總?cè)藬?shù)的75%。有多位教師參與了全國或省市高職、高專教材的編寫,教師的整體素質(zhì)在同級(jí)中專學(xué)校中位居前列。廣大教職員工熱愛環(huán)保教育事業(yè),教書育人,先后有多位教師獲得全國及省市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。
產(chǎn)教結(jié)合成效顯著,社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)
學(xué)校把各教研室建成為“教學(xué)中心、科研中心、生產(chǎn)中心、創(chuàng)業(yè)中心”,積極為地方環(huán)境保護(hù)與文化事業(yè)發(fā)展服務(wù)。實(shí)行積極的科研政策與對(duì)外服務(wù)政策,逐年加大科技投入,推動(dòng)教師開展專業(yè)性的學(xué)術(shù)研究和面向社會(huì)的應(yīng)用實(shí)踐,科研水平和社會(huì)服務(wù)能力大幅提升。目前學(xué)校初步建成了“分析測(cè)試中心、環(huán)境評(píng)價(jià)中心、環(huán)境工程中心、園林中心、清潔生產(chǎn)中心和職業(yè)技能培訓(xùn)中心等六大中心,開展了全方位的對(duì)外技術(shù)服務(wù)工作,既改善了辦學(xué)條件,又培養(yǎng)了自己的專業(yè)教師隊(duì)伍,同時(shí)協(xié)助完成了畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作,擴(kuò)大了學(xué)校在環(huán)保產(chǎn)業(yè)界的影響,從而也促進(jìn)了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)。
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