廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校校風(fēng)如何？對(duì)于廣大的學(xué)生們來說進(jìn)入廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校之后沒有一個(gè)好的校風(fēng)那么對(duì)學(xué)生的影響之大超過想象。沒有好的學(xué)風(fēng)想安心的讀書那是不可能的。因此想進(jìn)入廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校讀書的話就需要了解廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校校風(fēng)如何？
作為廣東省內(nèi)屈指可數(shù)的萬人大校，廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校多年來為社會(huì)培養(yǎng)和輸出了數(shù)以萬計(jì)的高技能高水平技工人才，促進(jìn)廣東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，極大響應(yīng)了黨和國家政策?！恫渴f(xié)議》的簽訂，既是對(duì)職業(yè)教育的肯定和認(rèn)可，同時(shí)也極大鼓舞了廣大的職業(yè)教育工作者。為培養(yǎng)更多的技工人才，高新技校將不負(fù)黨和國家的重托，繼續(xù)堅(jiān)守初心，以更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)回饋社會(huì)。
學(xué)校有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)大樓，設(shè)有機(jī)器人、數(shù)控、模具、機(jī)電、制冷、汽修、鋼琴、舞蹈、物流、攝影、計(jì)算機(jī)、茶藝等46個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地達(dá)1萬多平方米。學(xué)校秉承“服務(wù)令學(xué)生滿意、管理令家長放心、技能令企業(yè)信賴、教育令社會(huì)贊譽(yù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以企業(yè)用人需求為導(dǎo)向，注重提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、技能嫻熟的高技能技術(shù)人才。
學(xué)校加快與行業(yè)、企業(yè)的合作，教學(xué)上采用一體化教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工”的辦學(xué)模式。目前，與200多家企業(yè)合作辦學(xué)，每個(gè)專業(yè)都建立校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，直接到合作企業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，從而全力打造走出校園即可上崗的實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)人才。
“三自教育”活動(dòng)是指在學(xué)生中開展“自我管理”、“自我教育”、“自我服務(wù)”的活動(dòng)，讓學(xué)生做自己能做的事。讓學(xué)生管自己能管的事。讓學(xué)生服務(wù)自己可以服務(wù)的事。培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、勞動(dòng)觀念和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到學(xué)生自我約束的目的，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，形成良好的校風(fēng)校貌和健康向上的校園文化氛圍。
廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校校風(fēng)如何大家都能體會(huì)到嗎？相信大家對(duì)于這樣的校風(fēng)是非常的滿意的，所以大家想到廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)是非常的正確的。
如果還想了解更多關(guān)于廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校的信息，我們也發(fā)布了一些其他關(guān)于該學(xué)院的資料，有興趣的同學(xué)可以點(diǎn)擊了解:
廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校有什么專業(yè)
廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校是公立還是私立
廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些
