廣東省的東莞理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)資源怎么樣

隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和人們思維的變化，上大學(xué)不再是學(xué)生的唯一出路，越來(lái)越多的學(xué)生愿意選擇中專(zhuān)或職校。下文小編會(huì)為大家推一所廣東非常不錯(cuò)的職校，順便介紹一下廣東省的東莞理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)資源怎么樣。

院校是滿(mǎn)足新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)要求而興起的最新型中等職業(yè)學(xué)校。院校建立于一九八五年，伴著改革創(chuàng)新的新東風(fēng)，為東莞市區(qū)域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展傳輸中等職業(yè)技術(shù)人才。

院校當(dāng)前新開(kāi)設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、電力技術(shù)、制冷工程、數(shù)控專(zhuān)業(yè)適用、機(jī)動(dòng)車(chē)使用和售后維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)科技技能、計(jì)算機(jī)程序技能、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、金融投資、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)化、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、房地產(chǎn)管理、室內(nèi)外設(shè)計(jì)和包裝印刷等十余個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)前，院校的數(shù)控專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)被廣東教育廳決定為省核心建設(shè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

在此基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，要求所有學(xué)生除了通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的兩項(xiàng)技術(shù)考核和計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)評(píng)價(jià)外，還通過(guò)專(zhuān)業(yè)以外的技術(shù)評(píng)價(jià)，并取得相應(yīng)的資格證書(shū)。

多年來(lái)，畢業(yè)生成為部門(mén)和企事業(yè)單位技術(shù)和工作的核心。據(jù)同學(xué)會(huì)的不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生中通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，成為活躍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的生力軍。由于辦學(xué)的注意力接近市場(chǎng)，考慮到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，辦學(xué)效率不斷提高，得到社會(huì)認(rèn)可，形成了招生就業(yè)的良性循環(huán)。

為了發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，在學(xué)院東校區(qū)為十個(gè)縣鎮(zhèn)職中建立了聯(lián)和院校培訓(xùn)基地，院校已變成區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育的帶頭人。

小編建議，同學(xué)們?cè)谶x校或者選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要考慮社會(huì)發(fā)展的需要和行業(yè)的景氣與否，選擇社會(huì)供應(yīng)不足的專(zhuān)業(yè)和前景廣闊的專(zhuān)業(yè)，避免選擇飽和的專(zhuān)業(yè)。