“一半學生上不了普通高中！”
這是家長圈的焦慮之源，某種程度上，也是雞血爸媽們各種報補習班，滿世界找名師的很大原因。
與此同時，我國出臺的首個教育評價改革方案強調(diào)”健全職業(yè)學校評價”，破除”唯文憑”，很多教育專家也表示:”普職比大體上相當是國家政策方向。技術(shù)人員沒有了，是災難。我們并不是說讓孩子上職高或中專就沒有前途了。的確，去上技校學一門好手藝也不差。”
那么，你會愿意讓孩子未來讀職業(yè)學校嗎？全世界的職業(yè)教育又是什么樣呢？這一次，”爸爸真棒”的實習生Michael調(diào)查了名校畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，以及全球的職業(yè)教育現(xiàn)狀，其實，就算是在歐洲發(fā)達國家瑞士，也只有45%的學生能上普通高中，25%的學生能上國立大學……
“千軍萬馬過獨木橋”，這大概是大家對高考的一大印象。畢竟，對于大多數(shù)人而言，只有努力去考上一個好的大學，這樣可以獲得更好的教育，從而找到更好的工作。
但是，在工作中，名校畢業(yè)的學生綜合素質(zhì)和能力真的比較強嗎？還真說不清。
近期，《哈佛商業(yè)評論》發(fā)布的一篇報告令人大跌眼鏡:雇傭一個藤校生，未必能對團隊帶來幫助，反而很有可能引發(fā)人際沖突，阻礙公司的發(fā)展。
這是一項針對全球79個國家，綜合排名靠前的294所大學的近3萬名已經(jīng)踏入工作崗位畢業(yè)生的為期2個月的研究，評估內(nèi)容包含工作產(chǎn)出質(zhì)量，團隊合作，領(lǐng)導力，情商，創(chuàng)造力等，調(diào)研發(fā)現(xiàn):
👉。大學排名相差1000，畢業(yè)生工作表現(xiàn)僅提高1.9%
在Webometrics全球大學排名中，排名第一的是鼎鼎有名的哈佛大學，而位于第999名的是位于波蘭一所理工類院?！獰崾娣蚬I(yè)大學（Rzeszów University of Technology），聽上去不論是學校聲望、教師水平、新生競爭力等等來看，哈佛都是更勝一籌，但根據(jù)研究顯示，排名每相差1000個名次，畢業(yè)生的整體表現(xiàn)僅提高了1.9%，微乎其微。
△熱舒夫工業(yè)大學官網(wǎng)👉。不愛“交朋友”的名校生
名校生的就業(yè)綜合能力優(yōu)勢不明顯，“毛病”倒是一大堆。他們?nèi)狈献骶?，也更容易與他人發(fā)生沖突，從而影響團隊的發(fā)展。
△缺乏團隊認同的名校生可能阻礙公司發(fā)展
01 。名校生的職場缺陷
根據(jù)《哈佛商業(yè)評論》報道，盡管名校生整體表現(xiàn)略好，但聘用這些優(yōu)等生可能對公司產(chǎn)生負面影響。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，名校提供了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，卻并沒有在提高工作績效方面發(fā)揮作用。
排名靠后的大學畢業(yè)生在工作動機和職業(yè)道德方面也表現(xiàn)出同等的水平，這可能更多地受到個性等其他個人因素的影響。
除此之外，名校生可能會在無意中破壞團隊活力。來自高排名大學的畢業(yè)生往往過分關(guān)注任務本身，而忽視了人際關(guān)系。他們往往更容易發(fā)生沖突，觀點強硬，也不太認同自己的團隊。
大量研究表明，人際關(guān)系對于員工動機、工作滿意度以及最終的績效成績發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
此外，良好的人際關(guān)系對公司的成功至關(guān)重要，缺乏合作精神不僅會對個人績效產(chǎn)生不利影響，還會對團隊的工作效能產(chǎn)生不利影響，可能導致公司整體的凈損失。
值得注意的是，來自名校生的“優(yōu)越感”，會讓他們認為自己與畢業(yè)于普通院校的同事不同，只和同檔院校畢業(yè)生合作，這種“名校抱團”行為和很可能導致公司團隊內(nèi)部的矛盾。
甚至，他們可能會被那些學術(shù)背景不那么出眾的同事們認為是傲慢或勢利的，也正因為如此，他們的同事們才不喜歡他們。
并且，考慮到在大學里學到的知識與實際工作需要的要求之間的差距越來越大，大學排名帶來的微薄優(yōu)勢也可能會在職前培訓中被抵消。
02 。擠破頭去頂尖大學真的有必要嗎？
讀完哈佛商學院的報告，不禁會去思考這個問題，如果功利點說，我們讀大學只是為了找到一個好工作，從而拿到一份好收入的話，那一流大學和三流大學的差距看起來真的沒這么大。
甚至按照報告中所說的，這細微的差異在大公司的職前培訓中完全可以被抵消掉。與其希望在頂尖大學中學到一些課本外的習性和性格，不如從小培養(yǎng)。
當然，我并不是說去讀頂尖大學完全沒必要。
首先，由于大公司的用人習慣，他們很少會去考慮排名靠后的大學的畢業(yè)生。在應屆畢業(yè)生招聘中，該現(xiàn)象尤其明顯。
這不是很快就能改變的，正如報告中所說，頂尖大學之間的歸屬感會更加強烈，而他們和普通大學的隔閡也會不自覺的變大。只要HR是個名校畢業(yè)生，他很難不去“輕視”普通大學生。
再者，對于理工科學生來說，實驗的設(shè)備已經(jīng)經(jīng)費很大程度決定了結(jié)果。頂尖大學的條件設(shè)施相對會更好，就更容易產(chǎn)出好的結(jié)果。
問題是，如果能力有限，應該去用拼盡一切去上一所頂尖綜合大學嗎？
現(xiàn)在，越來越多的家長會用盡家里一切的人力物力財力為孩子報名補習班，只為讀一所好大學。他們沒有做錯，也非常值得我們?nèi)プ鹬?，在很多地方，讀書確實是改變命運的唯一方法。
只不過我們聽到的故事大多都帶有幸存者偏差，也就是我們只聽到了成功改變了自己命運的人的故事，卻忘記了還有更多沒能考上理想大學的學生，甚至我們也沒聽說那些考上一流大學后他們畢業(yè)后的生活，是不是確實過得更好。
或許，我們應該正視人與人之間的區(qū)別。如果這個孩子確實讀書特別優(yōu)秀，也很擅長讀書，那么賭一把確實可行，但是如果孩子是真的非常學渣/偏科，或者家里也沒有這么多經(jīng)濟條件支撐他出國怎么辦？
那么，后者真的可以去考慮一下技校。這里絲毫沒有貶低后者的意思，因為也許成為一名職業(yè)技術(shù)人員確實對他們來說是一條相對更為輕松，并且同樣也能改變生活的路。
△在我國出臺的首個教育評價改革方案中，也提到了扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄ⅰ拔▽W歷”的用人導向建議
03 。不去讀大學很可恥嗎？
其實，就算是我們傳統(tǒng)認為的歐美發(fā)達國家，他們也不是人人都有大學上，或者也不是人人都想去上大學。
就比如拿歐洲的發(fā)達國家瑞士為例，他們大約只有45%的學生能讀上公立高中，甚至這些高中生中還只有25%的人能去上國立大學。
那么，剩下那些考不上高中大學的人怎么辦？他們會直接進入中專大專，從而進行專業(yè)的職業(yè)培訓，比如做個酒店侍衛(wèi)，制表師傅等。
他們不會去強迫自己孩子讀大學，而是選擇最適合他的路，而那些去上大學的，則一定是讀書最優(yōu)秀也認為自己最適合讀書的。
一般人花4年讀大學再去找工作，工匠們花4年體制性的學習一門手藝，考取技能證書，畢業(yè)馬上就可以獲得一份穩(wěn)定的工作，這份工作的工資也不一定會比辦公室的白領(lǐng)低。
如果他們有天賦也夠努力，甚至一個酒店主管，一個高級制表匠人的薪水會遠遠比普通上班族高得多。
同時，職業(yè)院校畢業(yè)的藍領(lǐng)不代表就沒有機會創(chuàng)業(yè)，更不代表不能成功。比如RICHARD MILLE是一個2001年才成立的瑞士豪華鐘表品牌，品牌創(chuàng)始人Mille先生80年代才加入制表行業(yè)做學徒，短短20年便已決定轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)，到了現(xiàn)在該品牌的基礎(chǔ)款表的發(fā)售價就都已經(jīng)是百萬人民幣以上。
△RICHARD MILLE官網(wǎng)截圖甚至，技工可以不花一分錢全家獲得美國綠卡，這或許是歐美社會對于職業(yè)教育的另一種認可。
自從美國的移民政策越收越緊，想通過投資以及高技術(shù)人才移民的難度可謂是日益增加。但是，我身邊的一個理發(fā)師朋友卻通過剪頭發(fā)這門樸實無華的收益，得到了美國的技術(shù)移民簽證。
以前我認識一個理發(fā)師朋友，他在上海法租界某條小路上開了一間生意不錯的小店，結(jié)果有一次他突然說自己以后不在上海做了，準備全家移民去紐約了。
他說自己就是通過剪頭發(fā)這門樸實無華的手藝，沒怎么花錢就獲得了美國的技術(shù)移民簽證，從而使全家獲得了綠卡，去紐約發(fā)展。
后來再聽到他的消息就已經(jīng)是快一年以后，他已經(jīng)在紐約開好了店，孩子免費去了公立學校，甚至家里還買了一輛保時捷開。
所以技術(shù)工人真的不吃香嗎？也未必吧。
04 。為什么中國家長不能接受孩子“讀技?！?/p>
首先，很多家長想到的是工資問題，認為藍領(lǐng)的工資一定就比白領(lǐng)要低。
實際上，即使在國內(nèi)，這個論點在幾年前便已站不住腳。
在2017年時，人民網(wǎng)就已經(jīng)發(fā)文指出，上海技能人才（指取得國家職業(yè)資格證書、在生產(chǎn)服務一線崗位工作個技工）的平均工資（9.54萬）就已經(jīng)高于全市平均工資（8.56萬）。并且根據(jù)技能等級的提升，工資也會相應的上漲。
同事夏天空調(diào)壞了請空調(diào)公司的人去家里修，這名技術(shù)人員輕描淡寫的表示他們淡季時工資也有一萬多，而旺季時能到2萬人民一個月。這是多少白領(lǐng)們想得到的稅前工資啊，所以從工資說事不那么靠譜。
這更多的其實是一個傳統(tǒng)的偏見問題。如果你上一段看到讓你的孩子去讀技校而感到憤怒或者不適的話，那么也許你也中招了。
確實，在我們的社會中，認為藍領(lǐng)工人的的地位比辦公室的上班族低，或者認為坐辦公室的一定比體力勞動者更體面的觀念還是存在的。雖然每個家長都去教育孩子要去尊重每一個人，但是事實上家長自己也不一定會做到。
也許高考真的不是唯一的路，這話說出來很扎心，但是大部分人參加的高考，也都是給學霸們做陪考，畢竟一本線比例就這么些人。
就算是一本畢業(yè)，招聘時的熱門崗位也會非常激烈，也不一定會或者工資興趣都相投的工作。讀了一個二流三流的本科，也許之后也只能拿個基礎(chǔ)工資。
每個人的能力天賦都不同，如果孩子真的不擅長讀書，與其累死累活走背書拼高考，那去學一門他喜歡的手藝，或許之后生活也不會太差。我們非常能理解
如果大家能夠正視每一個職位，每一個工種，那選擇的道路就會多很多。
