許多父母在選擇職業(yè)學校時總是看重自己的孩子的專業(yè)，事實上，專業(yè)的選擇在很大程度上決定了學生畢業(yè)后工作的方向。下文小編就來推薦下“東莞技師學院怎么樣”，往下看。
基本情況
東莞市技師學院是1987年11月經(jīng)廣東省人民政府批準的，由東莞市人民政府創(chuàng)立，隸屬于東莞市人力資源局。它是東莞市唯一的公立國家重點技術人員學院。學院總面積570畝，建筑面積29.9萬平方米，在校生8900余人。其中，高級班學生比例為80。該學院設有6個專業(yè)部門，包括機電工程，信息工程，機械工程，汽車工程，管理工程和現(xiàn)代服務。它有36個專業(yè)和76個方向，并在企業(yè)中開展了中技，高技+大專，預備技術人員+本科和高級技術人員+本科等多層次的學校。
主要特色
國際合作辦學，培訓和培訓國際技能人才，以與國際標準接軌。
該學院將國際合作辦學作為學院跨越式發(fā)展的驅動力。聯(lián)合國外國大學和鑒定中心將與中外技能人才聯(lián)系起來，并將國際合作辦學。自2013年起，學院根據(jù)東莞產業(yè)經(jīng)濟布局及特點經(jīng)過實地調研、科學論證后，積極與德國、英國、美國、加拿大等國的職業(yè)教育部門進行合作，先后牽手德國手工業(yè)聯(lián)合會（HWK）、德國工商業(yè)聯(lián)合會（IHK）、德國BBW職業(yè)教育集團、英國ASFI產業(yè)技術認證中心分別設立“中國（東莞）HWK培訓鑒定中心”、“中國（東莞）IHK培訓鑒定中心”、“BBW學習型工廠及培訓中心”、“ASFI首個海外認證中心”，與德國BBW職業(yè)教育集團合作建立了“德國BBW職業(yè)教育集團學習型工廠與培訓中心中國總部”，與德國柏林BBW應用技術大學、江西理工大學合作組建了“德國BBW大學（中國）師資培訓基地”。開設了13個專業(yè)的52個班級，包括中德，中英，中美和中加，在校學生1399人。
通過國際合作，我們走上了“技能+學歷+國外證書”高技能人才培養(yǎng)的特色之路，建立了一支高水平的師資團隊，促進了學院課程體系的改革，提高了專業(yè)建設能力，并培養(yǎng)了一批具有國際視野和標準的技能人才。所有首屆中德班116學生均獲得IHK職業(yè)資格證書，首屆中英合作班的76名學生獲得了asfi一，二級職業(yè)技能證書。
深化校企合作，培育深入對接企業(yè)技能人才的校企合作。
學院將校企合作辦學作為學院辦學的重要動力，加強產教融合，多渠道，多渠道教育無縫銜接企業(yè)的技能人才。
首先是創(chuàng)建“學習型工廠”。建立最接近企業(yè)的實踐教學，能產生雙重價值的培訓，把培訓的內容與企業(yè)流程緊密鏈接，把培訓與就業(yè)相鏈接”的“學習型工廠”，采用課堂教學+校內“學習型工廠”培訓+企業(yè)崗位實習的雙元培養(yǎng)模式來培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，實現(xiàn)“雙元制”實訓占總學時60%—70%的目標。
第二個是創(chuàng)建“慶泰模式”。學院與東莞慶泰電線電纜有限公司達成合作協(xié)議。報到該班的學生簽署了學校，企業(yè)和學校的三方協(xié)議。學生具有雙重身份，學生在學校，學徒在企業(yè)中。學院根據(jù)企業(yè)提供的5個以上技術職位的要求制定并實施教學計劃，并實施工程學。
第三是促進企業(yè)新型學徒制的發(fā)展。學院是國家和省級企業(yè)新學徒制試點單位，是唯一選擇兩家公司參加試點的大學。學院與易事特集團股份有限公司和深圳麥士德?？萍脊煞萦邢薰竞炇鹆似髽I(yè)新學徒培訓合作協(xié)議。兩家公司的模具工人，cnc加工和電子技術等3個工作崗位的200名員工已成為企業(yè)的新學徒。
不管你是男生還是女生，興趣是選擇專業(yè)時必須考量的因素。具體怎么選，建議家長朋友去 學校和專業(yè)老師進行溝通，一定要實地去學?？匆豢戳私獾牟艜敿氄鎸崱?/p>
