天府之國(guó)的藝術(shù)搖籃：成都市文化藝術(shù)學(xué)校的前世今生與未來(lái)展望
在成都這座擁有三千年文明史的城市腹地，坐落著一所承載巴蜀文化精髓的藝術(shù)殿堂——成都市文化藝術(shù)學(xué)校。這所創(chuàng)建于1958年的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育學(xué)府，歷經(jīng)六十余載春秋，已發(fā)展成為西南地區(qū)最具影響力的中等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校以”傳承文化精髓，培育藝術(shù)新人”為辦學(xué)宗旨，在川劇、舞蹈、音樂(lè)、雜技等傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，成為名副其實(shí)的”藝術(shù)家的搖籃”。
走進(jìn)成都市文化藝術(shù)學(xué)校，首先映入眼簾的是融合傳統(tǒng)川西民居風(fēng)格與現(xiàn)代教育理念的建筑群。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，藝術(shù)雕塑點(diǎn)綴其間，處處彰顯著濃厚的文化氛圍。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有中國(guó)舞表演、川劇表演、音樂(lè)、雜技、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、戲劇影視表演等六大專(zhuān)業(yè)，其中川劇表演和雜技專(zhuān)業(yè)更是享譽(yù)全國(guó)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師86人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比達(dá)35%，不少教師本身就是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人或曾在國(guó)際藝術(shù)賽事中獲獎(jiǎng)的藝術(shù)家。
川劇作為巴蜀文化的瑰寶，在成都市文化藝術(shù)學(xué)校得到了最系統(tǒng)的傳承與發(fā)展。學(xué)校川劇專(zhuān)業(yè)創(chuàng)立于建校之初，六十多年來(lái)培養(yǎng)出包括”梅花獎(jiǎng)”得主在內(nèi)的眾多川劇表演藝術(shù)家。在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上，學(xué)校不僅注重唱、做、念、打等基本功訓(xùn)練，更創(chuàng)新性地開(kāi)設(shè)了川劇音樂(lè)理論、川劇臉譜藝術(shù)、川劇服飾文化等特色課程。2019年，學(xué)校與四川省川劇院合作建立的”川劇傳承創(chuàng)新中心”正式掛牌，成為集教學(xué)、創(chuàng)作、研究于一體的綜合性平臺(tái)。每年舉辦的”川劇藝術(shù)周”活動(dòng)，吸引來(lái)自全國(guó)各地的川劇愛(ài)好者前來(lái)觀摩交流。
舞蹈教育是學(xué)校的另一張閃亮名片。中國(guó)舞表演專(zhuān)業(yè)采用”課堂+舞臺(tái)”的培養(yǎng)模式，學(xué)生從入學(xué)起就有大量舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校舞蹈團(tuán)多次代表四川省參加全國(guó)青少年藝術(shù)展演，并屢獲金獎(jiǎng)。特別值得一提的是，學(xué)校將四川本土民間舞蹈元素融入教學(xué)體系，開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的”巴蜀舞蹈課程群”，包括羌族鍋莊、彝族打歌等民族民間舞教學(xué)內(nèi)容。2021年，學(xué)校原創(chuàng)舞蹈詩(shī)《錦城記》在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中榮獲表演藝術(shù)類(lèi)一等獎(jiǎng)，充分展示了學(xué)校在舞蹈創(chuàng)作與表演方面的實(shí)力。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持”傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重”的教學(xué)理念，既開(kāi)設(shè)民族器樂(lè)如古琴、琵琶、二胡等課程，也設(shè)有鋼琴、聲樂(lè)等現(xiàn)代音樂(lè)方向。學(xué)校民樂(lè)團(tuán)定期舉辦”國(guó)樂(lè)雅集”音樂(lè)會(huì)，成為成都音樂(lè)界的品牌活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校積極探索音樂(lè)治療、音樂(lè)制作等新興領(lǐng)域，與四川音樂(lè)學(xué)院合作開(kāi)設(shè)”3+2″中高職銜接班，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。
雜技專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)出了多位在國(guó)際馬戲節(jié)上摘金奪銀的雜技演員。學(xué)校創(chuàng)新性地將傳統(tǒng)雜技技巧與現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作了《蜀韻·繩技》《熊貓雜耍記》等富有四川特色的雜技節(jié)目。學(xué)校雜技團(tuán)不僅在國(guó)內(nèi)各大衛(wèi)視亮相，還多次赴歐美、東南亞等地進(jìn)行文化交流演出，成為傳播巴蜀文化的重要使者。
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)、傳統(tǒng)工藝美術(shù)等方向。學(xué)校與成都多家文化創(chuàng)意企業(yè)建立校企合作關(guān)系，學(xué)生作品多次在”成都創(chuàng)意設(shè)計(jì)周”等活動(dòng)中展出并獲獎(jiǎng)。特別值得一提的是，學(xué)校將蜀繡、漆器、竹編等四川傳統(tǒng)工藝納入課程體系，聘請(qǐng)非遺傳承人擔(dān)任客座教授，使古老工藝在年輕學(xué)子手中煥發(fā)新生。
戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。學(xué)校依托成都作為”中國(guó)影視第四城”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與本地影視基地、劇團(tuán)建立了緊密合作關(guān)系。專(zhuān)業(yè)采用”工作室制”教學(xué)模式，設(shè)有表演工作室、配音工作室、影視制作工作室等，學(xué)生在校期間就能參與實(shí)際影視項(xiàng)目。2022年，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與演出的網(wǎng)絡(luò)劇《錦城少年事》在各大平臺(tái)熱播，獲得良好口碑。
在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校構(gòu)建了”品德修養(yǎng)+專(zhuān)業(yè)技能+文化素養(yǎng)”三位一體的育人體系。除專(zhuān)業(yè)課外，所有學(xué)生都必須學(xué)習(xí)《巴蜀文化概論》《藝術(shù)哲學(xué)》等通識(shí)課程。學(xué)校還定期邀請(qǐng)文化名家、藝術(shù)大師來(lái)校舉辦”天府藝術(shù)大講堂”，開(kāi)闊學(xué)生視野。在德育方面，學(xué)校特別注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)職業(yè)道德，通過(guò)”藝術(shù)名家成長(zhǎng)故事””優(yōu)秀校友返校日”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的藝術(shù)觀和價(jià)值觀。
對(duì)外交流與合作是學(xué)校發(fā)展的重要推動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校與法國(guó)巴黎國(guó)立音樂(lè)舞蹈學(xué)院、韓國(guó)國(guó)立傳統(tǒng)藝術(shù)大學(xué)等海外藝術(shù)院校建立了合作關(guān)系，開(kāi)展師生互訪、聯(lián)合創(chuàng)作等項(xiàng)目。2018年，學(xué)校加入”一帶一路”藝術(shù)教育聯(lián)盟，成為傳播中國(guó)文化的重要窗口。在國(guó)內(nèi)，學(xué)校與中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等高校保持密切交流，定期選派優(yōu)秀教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。
學(xué)校的社會(huì)服務(wù)功能同樣突出。作為四川省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)基地，學(xué)校每年承擔(dān)數(shù)千名青少年的藝術(shù)水平測(cè)試工作。社區(qū)藝術(shù)普及也是學(xué)校的重要工作，教師和學(xué)生定期深入街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，舉辦公益藝術(shù)講座和演出。在非遺保護(hù)方面，學(xué)校師生參與完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)非遺項(xiàng)目的數(shù)字化記錄工作，為傳統(tǒng)文化保護(hù)做出了積極貢獻(xiàn)。
在硬件設(shè)施方面，學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)2個(gè)、排練廳12間、琴房60余間，各類(lèi)樂(lè)器、服裝、道具價(jià)值超過(guò)兩千萬(wàn)元。2020年投入使用的”數(shù)字藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”配備了先進(jìn)的虛擬演播系統(tǒng)、動(dòng)作捕捉設(shè)備等，為學(xué)生提供了接觸前沿藝術(shù)科技的平臺(tái)。圖書(shū)館藝術(shù)類(lèi)藏書(shū)達(dá)8萬(wàn)余冊(cè)，其中包括大量珍貴的川劇手抄本和民間藝術(shù)檔案。
畢業(yè)生發(fā)展情況是檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)98%以上，其中約30%進(jìn)入專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團(tuán)，25%升入高等藝術(shù)院校深造，其余分布在藝術(shù)教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。知名校友包括川劇表演藝術(shù)家陳巧茹、青年舞蹈家張婭姝、雜技明星李振宇等，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域取得了卓越成就，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。
面向未來(lái)，成都市文化藝術(shù)學(xué)校制定了”十四五”發(fā)展規(guī)劃，將以建設(shè)”西部一流、全國(guó)知名”的藝術(shù)學(xué)校為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：一是深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建更加符合藝術(shù)人才成長(zhǎng)規(guī)律的教育體系；二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)更多高水平專(zhuān)業(yè)帶頭人；三是提升創(chuàng)作演出水平，打造更多具有巴蜀特色的藝術(shù)精品；四是拓展國(guó)際交流合作，提升學(xué)校的國(guó)際影響力；五是改善辦學(xué)條件，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境。
成都市文化藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)李明遠(yuǎn)表示：”在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景下，學(xué)校將堅(jiān)守藝術(shù)教育初心，勇?lián)幕瘋鞒惺姑?，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝事業(yè)培養(yǎng)更多德藝雙馨的藝術(shù)人才。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校必將迎來(lái)更加輝煌的明天。”
漫步在成都市文化藝術(shù)學(xué)校的校園里，琴聲、歌聲、練功聲此起彼伏，處處洋溢著青春的藝術(shù)氣息。這所承載著巴蜀文化基因的藝術(shù)學(xué)府，正以開(kāi)放的姿態(tài)擁抱新時(shí)代，在傳承與創(chuàng)新中續(xù)寫(xiě)著屬于它的華彩樂(lè)章。正如一位老教師所說(shuō)：”這里不僅是學(xué)習(xí)技藝的地方，更是感悟藝術(shù)真諦、傳承文化薪火的精神家園。”在成都這座歷史文化名城的滋養(yǎng)下，成都市文化藝術(shù)學(xué)校必將培育出更多藝術(shù)新苗，讓巴蜀藝術(shù)之花綻放得更加絢麗多彩。
