廣東省云浮市職業(yè)學(xué)校（附云浮市中專學(xué)校名單）

“我現(xiàn)在每月工資已經(jīng)有6000多元，感謝學(xué)校從中專到大專這五年的培養(yǎng)，使我從汽車小白成長為一名具有實用技能的專業(yè)人才?！眲傋叱鲈聘≈袑ＰｉT，黃銘輝因表現(xiàn)優(yōu)異，正式入職云浮廣崎汽車科技有限公司。從那一天開始，他對自己今后的人生道路充滿了信心。

一直以來，云浮市中等專業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，全面貫徹落實中央、省、市對職業(yè)教育的相關(guān)部署，特別是2018年以來，緊緊圍繞全省構(gòu)筑構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局，以敢為人先的勇氣膽識和換道領(lǐng)跑的競爭姿態(tài)，推進(jìn)職業(yè)教育搶先機(jī)、謀新局，精心謀劃學(xué)校建設(shè)發(fā)展，在職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作上大做文章，建立校企合作、產(chǎn)教融合機(jī)制，引企入校共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，大力推行實施“產(chǎn)業(yè)班”“校企互助”“雙導(dǎo)師制”等人才培養(yǎng)模式，緊跟行業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)生產(chǎn)崗位技能需求，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，開展產(chǎn)學(xué)研合作，推動教育教學(xué)改革。努力培養(yǎng)更多更實用的本地技術(shù)技能型人才，為云浮乃至廣東省提供高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，實現(xiàn)真正意義上的職教富民目標(biāo)。

精準(zhǔn)定位
提升產(chǎn)教深度融合教學(xué)環(huán)境

“我們希望在和云浮中專的校企合作中，既為自己企業(yè)培養(yǎng)對崗技能人才，也為社會培養(yǎng)多技傍身的高素質(zhì)人才。我們更希望能夠從中挑選出志同道合的生意合伙人，鼓勵他們回到自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、孵化產(chǎn)業(yè)，以此來助力我市鄉(xiāng)村振興，齊心協(xié)力把我們的‘粵菜師傅工程’做得更好，走得更遠(yuǎn)?！?新云實業(yè)有限責(zé)任公司（以下簡稱“新云公司”）相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

2019年3月，云浮中專與新云公司歷經(jīng)一年多的充分論證，最終達(dá)成合作共識“引企入?！?，雙方以“粵菜師傅 ”模式，以學(xué)校烹飪專業(yè)為支點，輻射帶動電商、旅游、會計專業(yè)的實訓(xùn)改革。立足鄉(xiāng)土特色，共同培養(yǎng)具有研發(fā)本土特色菜系的“粵菜師傅”。還培養(yǎng)農(nóng)村電商人才，培育鄉(xiāng)村游服務(wù)人員，推動云浮美麗鄉(xiāng)村游發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接。

“這是我們新出的產(chǎn)品，大家可以嘗試一下，還可以優(yōu)惠……”走進(jìn)云浮中專實踐基地，同學(xué)們熱情地推銷起自己研發(fā)的產(chǎn)品。為讓學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)過程，由學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點和需要，通過前期論證，進(jìn)行合理布局，由合作企業(yè)新云公司購置設(shè)備，建設(shè)融合教學(xué)與生產(chǎn)于一體的 “產(chǎn)教融合實踐基地”，實踐基地里面設(shè)烹飪熱菜實踐中心、水吧實踐中心、銷售實踐中心、糕點實踐中心、云浮非遺炒米餅實踐中心、電商實踐中心。均由新云公司按照企業(yè)模式運作，嚴(yán)把生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)關(guān)等，使學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)與生產(chǎn)過程全方位對接。每天的實訓(xùn)課，經(jīng)烹飪、會計等專業(yè)挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生分別去到不同的崗位，在真實生產(chǎn)經(jīng)營的環(huán)境中，一對一跟著企業(yè)專職導(dǎo)師學(xué)習(xí)崗位技能。如烹飪專業(yè)學(xué)生跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)酒店廚房各個崗位的技能，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制作菜品和飲品；會計專業(yè)的學(xué)生則在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)財會崗位知識，為烹飪學(xué)生制作出來的成品核算成本、制訂價格和銷售方案；電商專業(yè)的學(xué)生則負(fù)責(zé)線上銷售（小程序、社團(tuán)銷售等）。企業(yè)導(dǎo)師每天按崗位派發(fā)工單給學(xué)生，學(xué)生按照工單要求在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成當(dāng)天、當(dāng)次的實訓(xùn)任務(wù)。導(dǎo)師對照工作標(biāo)準(zhǔn)和完成情況進(jìn)行打分，每個月再對學(xué)生進(jìn)行考核，根據(jù)多勞多得原則，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)獎勵。通過讓生產(chǎn)進(jìn)入課堂，課堂實踐教學(xué)、崗位技能訓(xùn)練與生產(chǎn)經(jīng)營真正實現(xiàn)三位一體。通過把課堂建立在崗位上，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對接的教學(xué)目標(biāo)?！敖柚鷮W(xué)校與新云實業(yè)共同打造的‘產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心’平臺，通過新云公司搭橋，學(xué)校還加強(qiáng)與粵港澳烘焙專家協(xié)會、云浮市青年企業(yè)家協(xié)會、國內(nèi)烘焙業(yè)大師黎國雄等的教研合作，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺，為實現(xiàn)‘育人鏈’的完美閉環(huán)，走出至關(guān)重要的一大步?！痹聘≈袑Ｓ嘘P(guān)負(fù)責(zé)介紹說。

校企共建

促進(jìn)產(chǎn)教深度融合快速發(fā)展

為推進(jìn)學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作，推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平提升。云浮中專與本地多家企業(yè)建立合作關(guān)系，校企雙方有效整合優(yōu)勢資源，共同開展技術(shù)技能培訓(xùn)工作，逐步實現(xiàn)校企無縫對接、優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)、共同發(fā)展目標(biāo)。

“云浮中專是我們首間簽約的學(xué)校， 我們進(jìn)入學(xué)校建立起電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地后，將與學(xué)校的教學(xué)大綱、教學(xué)的內(nèi)容是緊緊地配合起來的，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為企業(yè)營運實踐?！痹聘※i聚科技有限公司負(fù)責(zé)人表示。目前，該校企合作單位已與學(xué)校就電商專業(yè)課程建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和校企文化內(nèi)涵建設(shè)等問題達(dá)成共識。下一步將不斷創(chuàng)新電商人才培養(yǎng)方式，實現(xiàn)合作共贏。

近年來，云浮中專結(jié)合實際，大膽探索職業(yè)教育辦學(xué)模式。通過產(chǎn)教融合，提升職業(yè)教育技能培訓(xùn)水平；通過校企合作，打通學(xué)生就業(yè)“最后一公里”，為助力我市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才。截至目前，云浮中專已和新云實業(yè)、呈瑞豐田4S店、翔順集團(tuán)、云浮鵬聚科技有限公司等20多家企業(yè)聯(lián)盟開展校企合作，每年為各個企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才1000多人。

與此同時，該校積極探索產(chǎn)教融合新模式，通過行業(yè)引領(lǐng)，學(xué)科特色與第二課堂有機(jī)結(jié)合，以專業(yè)特色支撐搭建起第一課堂與第二課堂之間的橋梁，切實推動學(xué)校的各個專業(yè)建設(shè)。學(xué)校在已建成的28個社團(tuán)的基礎(chǔ)上，在企業(yè)的支持下，為每個專業(yè)群都建設(shè)起一個個有針對性的特色社團(tuán)：汽修專業(yè)與途虎養(yǎng)車共建汽車美容社團(tuán)，機(jī)電專業(yè)與云浮石材行業(yè)協(xié)會建立起機(jī)械創(chuàng)作社團(tuán)，電子商務(wù)專業(yè)與鵬聚科技建立起直播社團(tuán)，計算機(jī)專業(yè)與閃亮科技建立起打印機(jī)維修社團(tuán)，烹飪專業(yè)與新興實業(yè)建立起中餐、西餐、面點等三個社團(tuán)，美容專業(yè)與佛山伊麗匯建立起美容社團(tuán)等共8個社團(tuán)。學(xué)生以社團(tuán)活動為基礎(chǔ)，以技能競賽項目為抓手，充分發(fā)揮企業(yè)專家的引領(lǐng)作用，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，開展技能學(xué)習(xí)及動手實踐，不斷提升解決問題的思維水平和創(chuàng)新能力。專業(yè)社團(tuán)逐步成為相關(guān)專業(yè)課程的“拓展課堂”，形成以老師管理，企業(yè)引導(dǎo)，學(xué)生為主體開展的社團(tuán)活動，極大地激發(fā)了學(xué)生個體的學(xué)習(xí)興趣，同時在社團(tuán)活動中的交流有助于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)?！皩W(xué)校將專業(yè)社團(tuán)與專業(yè)核心課程相結(jié)合、與職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合、與技能競賽緊密銜接，為學(xué)生提供‘學(xué)以所用’的展現(xiàn)平臺，不斷促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新意識和職業(yè)素養(yǎng)的提升，持續(xù)探索以專業(yè)社團(tuán)建設(shè)融入專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)機(jī)制，提升專業(yè)社團(tuán)吸引力，提升就業(yè)競爭力，大力促進(jìn)專業(yè)社團(tuán)成為培養(yǎng)學(xué)生核心競爭力的重要載體，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，多措并舉推動學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?！睂W(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)。

黨建引領(lǐng)

促職業(yè)教育強(qiáng)基鑄魂有保障

云浮中專始終堅持黨建引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展，始終堅持黨組織在職業(yè)教育發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持守正創(chuàng)新，提質(zhì)增效，為實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，為建設(shè)成辦學(xué)云浮本地特色的高水平中職校不懈奮斗。推動學(xué)校黨組織建設(shè)，制定三對接標(biāo)準(zhǔn)：“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程”，深化“黨建 ”工作模式，發(fā)揮黨員干部在職業(yè)教育發(fā)展中的作用，發(fā)揮黨員示范崗位功效，樹立師生中的好榜樣、好典型，深入開展師生思想政治工作，配優(yōu)配齊黨員干部隊伍，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展奠定強(qiáng)大的人才、智力支撐，在黨員頭雁帶領(lǐng)下，全校師生積極參加各類職業(yè)技能競賽，碩果累累。近三年，師生共獲各項專利10多項，省市各類獎項近百多次，碩果累累。

學(xué)校以“支部引路、黨員帶路、結(jié)對鋪路”形式，與校企合作單位在黨建引領(lǐng)、增強(qiáng)陣地、凝聚服務(wù)等方面，加強(qiáng)聯(lián)系并緊密合作就近就便充分利用大企業(yè)、龍頭企業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興、改革開放發(fā)展成就中的職業(yè)技能等資源，與翔順集團(tuán)、新云公司、鵬聚科技等校企合作公司黨支部結(jié)對幫扶、主動作為，把基層組織、基本陣地、直播“網(wǎng)紅”組織起來，以“校企 黨支部 基地 合作社（農(nóng)戶）”為主線，廣泛采取讓師生走進(jìn)“一線實地”，使師生真切感受到黨的初心、使命和宗旨。

人才共育

推動產(chǎn)教深度融合結(jié)碩果

“經(jīng)過這次比賽，我清楚地認(rèn)識到了自己的不足，希望在企業(yè)的導(dǎo)師和學(xué)校老師的幫助下，繼續(xù)提升自己。因為最清晰的腳印，總是印在泥濘的路上，但我一直向陽而生。”20級電子商務(wù)3班李玥徽在參加了云浮市第三屆“鄉(xiāng)村振興杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽后感慨道。

該校歷來重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實踐工作，圍繞立德樹人這一主線，將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實踐融入學(xué)校人才培養(yǎng)和“高水平中職學(xué)?！苯ㄔO(shè)之中，從學(xué)校面上覆蓋和企業(yè)重點挖掘兩條線上持續(xù)借企業(yè)之前推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動的校內(nèi)開展，緊緊圍繞專業(yè)特色，充分調(diào)動師生參賽的積極性和主動性。

種下梧桐樹，引來金鳳凰。校企合作，產(chǎn)教融合，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)雙豐收。2019年，學(xué)校獲省人社廳批準(zhǔn)設(shè)立“粵菜師傅大師工作室”，烹飪專業(yè)成為廣東省第二批“雙精準(zhǔn)”專業(yè)，烹飪部廖凌云老師獲得了第六屆“安琪酵母杯”中華發(fā)酵面食大賽總決賽季軍；2020年，嚴(yán)貴洪老師獲得粵菜師傅職工職業(yè)技能大賽金獎，電商專業(yè)成為第三批“雙精準(zhǔn)”專業(yè)。校企合作的四個課題——《產(chǎn)教深度融合建設(shè)中職烹飪專業(yè)核心課程》《中職學(xué)校校企協(xié)同育人平臺建設(shè)的實踐研究》《中高職銜接“三二分段”新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程體系的研究與構(gòu)建》《深化產(chǎn)教融合加強(qiáng)中職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)》成為廣東省教育廳2020年中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項項目。2021年，該校成為廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位，中餐烹飪、計算機(jī)應(yīng)用兩個專業(yè)群成為重點打造的專業(yè)群。

2022年5月1日施行的新《職業(yè)教育法》，標(biāo)志著“中職——高職專科——職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系確立，云浮中專想方設(shè)法推動學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”，通過校企合作機(jī)制保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)，更積極與企業(yè)研討，想方設(shè)法加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和文化基礎(chǔ)教育，設(shè)立貫通校企的人才培養(yǎng)規(guī)劃，讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。目前學(xué)校14個三二分段專業(yè)均對接江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校、湛江幼兒師范?？茖W(xué)校、江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，良好的專業(yè)技術(shù)為學(xué)生升學(xué)打下堅實的技能基礎(chǔ)。

此外，校企合作針對建檔立卡對象開辦免費面點技能培訓(xùn)，羅定市分界鎮(zhèn)扶貧戶彭英獲得了扶貧貸，開了一間面包店，被評為金田村新時期精準(zhǔn)扶貧自主創(chuàng)業(yè)示范戶。通過校企合作公益電商平臺，為前鋒鎮(zhèn)大江頭村銷售番薯近2萬斤，帶動了當(dāng)190戶農(nóng)戶增收；校企連續(xù)協(xié)辦兩屆鄉(xiāng)村美食（番薯）節(jié)，引客量超30萬人次，帶動當(dāng)?shù)芈糜慰偸杖氤?00萬元。

云浮中專負(fù)責(zé)人表示，接下來，該校與企業(yè)雙方將全面開展培育、孵化學(xué)生成熟的創(chuàng)業(yè)項目，搭建“產(chǎn)教研創(chuàng)”平臺，全方位推進(jìn)校企協(xié)同育人；緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把握人才需求，系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)教融合，提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平，助力地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

云浮市中專學(xué)校：

云浮市公辦中職學(xué)校名單（7所）

1 云浮市中等專業(yè)學(xué)校 公辦 省級重點中職校、省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位

2 廣東省新興中藥學(xué)校 公辦 國家重點中職校、省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位、省級示范學(xué)校

3 羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 公辦 省級重點中職校

4 新興理工學(xué)校 公辦 國家重點中職校

5 郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 公辦 省級重點中職校

6 云浮技師學(xué)院 公辦 技師學(xué)院

7 羅定市技工學(xué)校 公辦 合格技校

云浮市民辦中職學(xué)校名單（1所）

1 羅定市培英中等職業(yè)學(xué)校 民辦 其他