2021年，學(xué)校被評審為“廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位”；獲得“廣東省人文社會科學(xué)普及基地”等5大省級榮譽；1人獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號；1人獲“廣東省優(yōu)秀學(xué)生”稱號；4人獲2021年中職國家獎學(xué)金；再添5項實用新型專利，1項外觀專利，學(xué)校專利總數(shù)達18項；獲國家級一、二、三等獎10項，省級一等獎10項、二等獎23項，學(xué)生一次就業(yè)率達96%以上。用人單位、學(xué)校、家長、學(xué)生四方滿意……這是去年以來，云浮市中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱云浮中專）交出的亮眼成績單。
近年來，云浮中專堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，按照“德技雙修、校企共育”的人才培養(yǎng)目標，堅持守正創(chuàng)新，提質(zhì)增效，全面推進廣東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，不斷開創(chuàng)學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。如今，學(xué)校正駛?cè)胩豳|(zhì)培優(yōu)、增值賦能、內(nèi)涵發(fā)展的“快車道”。
強化黨建
不斷發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用
近年來，云浮中專堅持實字為要、干字當頭、效字著力，加強黨委領(lǐng)導(dǎo)，及時制定學(xué)習(xí)實施方案，明確要求、周密部署，采取多種形式，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。
注重“黨建 ”，深度融合同向發(fā)展。通過黨建 專業(yè)，對標我市重點工作，制定“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容對接職業(yè)標準、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程”，為我市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供技能型人才保障。黨建 頭雁，把黨員培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人，把學(xué)科帶頭人發(fā)展為黨員。黨建 實踐基地，與校企合作單位在黨建引領(lǐng)、增強陣地、凝聚服務(wù)等方面加強聯(lián)系并緊密合作，雙方通過人才共育、課程共研、師資共培、基地共建、技術(shù)共享等方面進行深度合作，全面推進產(chǎn)教融合、校企合作。黨建 服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興，以“校企 黨支部 基地 合作社（農(nóng)戶）”為主線，組團作戰(zhàn)、抱團發(fā)展，引導(dǎo)網(wǎng)紅經(jīng)濟、直播經(jīng)濟注入紅色元素，助力鄉(xiāng)村振興。黨建 服務(wù)禁毒重點整治，積極溝通聯(lián)系相關(guān)職能部門，發(fā)揮職能作用，綜合運用就業(yè)幫扶、心理矯治、社會救助、醫(yī)療救治、法律援助等保障政策，全面開展吸毒人員幫扶救助工作。黨建 服務(wù)創(chuàng)國文活動，積極響應(yīng)市創(chuàng)建全國文明城市號召，開展“文明創(chuàng)建你我同行 我為創(chuàng)文添光彩”主題活動，全力營造文明創(chuàng)建我參與、創(chuàng)建成果我守護的濃厚氛圍，再掀創(chuàng)文高潮，倡導(dǎo)師生從身邊小事做起，從點滴做起，共同守護美麗校園。
此外，積極開展“活力主題黨日·促高質(zhì)量發(fā)展”活動，今年以來學(xué)校已開展活動6次，各支部通過主題黨日活動，引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，進一步推動在廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)中努力擔(dān)當作為、爭創(chuàng)一流業(yè)績。據(jù)悉，云浮中專被省教工委評為“首批全省基礎(chǔ)教育黨建工作示范校”；“黨建引領(lǐng)育人才，產(chǎn)教融合促發(fā)展”入選云浮市組織工作“十佳”品牌；第二支部被市授予模范黨支部。
“三教”改革
助推職教高質(zhì)量發(fā)展
新時代對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提出了新要求，也給職業(yè)院?！叭獭保ń處煛⒔滩?、教法）改革賦予了新內(nèi)涵。近年來，云浮中專貫徹“以教研促教學(xué)”的重要理念，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，通過組織教師參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，不斷深化“三教”改革，走內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路，教學(xué)教研成績?nèi)〉昧碎L足的進步。
學(xué)校教師專業(yè)水平在不斷提升，教科研力量也在不斷增強，烹飪部教師與合作企業(yè)共同完成的《包裝盒套件（家鄉(xiāng)炒米餅）》獲得外觀專利授權(quán)，學(xué)校正走上高質(zhì)量發(fā)展之路。更新教材開發(fā)理念，推行教師全員開發(fā)教學(xué)資源行動計劃，激勵提升教師編寫教材和講義的資源整合意識與能力，該校開發(fā)活頁式新型教材。全面落實國家職業(yè)教育改革方案的要求，推動學(xué)校教材改革，實現(xiàn)立德樹人，充分提升受教育者技能水平，機電工程部、烹飪部成立團隊，在長期實踐、一線工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)活頁式教材“任務(wù)驅(qū)動、對接行業(yè)、理實一體”的開發(fā)理念，結(jié)合云浮本地行業(yè)需求，提煉基于工作任務(wù)分析的活頁式教材的呈現(xiàn)形式，開發(fā)了適用于本專業(yè)教學(xué)的活頁式教材4本。其中，機電工程部董炳洪團隊開發(fā)的《數(shù)控車編程與實訓(xùn)教程》獲得省教育廳推薦“十四五”國規(guī)教材。
此外，基于“三教”改革的理念，各專業(yè)部以學(xué)校教學(xué)實際為依據(jù)，構(gòu)建全新的教學(xué)模式，重新定位學(xué)校的教學(xué)與學(xué)習(xí)目標，實現(xiàn)教學(xué)模式的全新突破。
抓好德育
讓學(xué)生快樂健康成長
思想品德教育是學(xué)生養(yǎng)成良好性格品質(zhì)的重要一步。云浮中專開展“三全育人”工作，抓好學(xué)生的思想政治教育和心理輔導(dǎo)，校長、書記帶頭上思政課，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進頭腦，積極推進思政課程和課程思政改革。
為了讓德育引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長，云浮中專致力加強班主任能力的培養(yǎng)和提升，邀請專家線上線下相結(jié)合開展專題講座，針對中職生心理危機現(xiàn)狀及開展心理健康教育意義和注意事項進行講解和分享，對班主任進一步做好學(xué)生健康教育和做法作出現(xiàn)實指導(dǎo)。并把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到“以樹人為核心，以立德為根本”；堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)“三全育人”。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)站的作用，成立學(xué)校心理健康防護領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)生心理危機鑒定與干預(yù)評估小組，加強心理健康教育工作并制定相關(guān)工作機制，開設(shè)疫情心理講座，實行心理老師和班主任相結(jié)合的方式對心理健康預(yù)警學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)，并對心理健康預(yù)警學(xué)生的心理測評總分由嚴重到輕微從高往低進行排序，分輕重緩急開展心理輔導(dǎo)工作。此外，召開豐富多樣的主題教育班會，提高班級管理水平，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)；組織形式多樣的文體活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生向真、向善、向美、向上的思想品德。
產(chǎn)教融合
讓職業(yè)教育成就更多精彩人生
一直以來，云浮中專全面貫徹落實中央、省、市對職業(yè)教育的相關(guān)部署，在職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作上大做文章，建立校企合作、產(chǎn)教融合機制，引企入校共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，大力推行實施“產(chǎn)業(yè)班”“校企互助”“雙導(dǎo)師制”等人才培養(yǎng)模式，緊跟行業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)生產(chǎn)崗位技能需求，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，開展產(chǎn)學(xué)研合作，努力培養(yǎng)更多更實用的本地技術(shù)技能型人才，為云浮乃至廣東省提供高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，實現(xiàn)真正意義上的職教富民目標。
在深化校企合作、產(chǎn)教融合過程中，該校大力開展深調(diào)研，專業(yè)設(shè)置對接本地產(chǎn)業(yè)，引企入校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊到兄弟院校和企業(yè)深調(diào)研找差距，深入推進人才共育、師資共培、教材共研、資源共享、基地共建?；洸藥煾盗瘟柙拼髱煿ぷ魇?、云浮市知識產(chǎn)權(quán)校企合作創(chuàng)新制作工作室、云浮市董炳洪數(shù)控技能大師工作室相繼創(chuàng)建成功，通過把工作室“搬進”校園拉近與師生間的距離，更好地傳承工匠精神，分享工匠經(jīng)歷，傳授工匠經(jīng)驗，為校內(nèi)的師資隊伍建設(shè)注入源源不斷的新動力。同時成立校企融合實訓(xùn)中心，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，社團建在專業(yè)上，以烹飪、電商等專業(yè)為主導(dǎo)、輻射帶動其他專業(yè)建設(shè)。
走進云浮中專的校企融合實訓(xùn)中心看到，實訓(xùn)教學(xué)不是“空對空”的模擬練習(xí)，而是來自企業(yè)實際的環(huán)境。為讓學(xué)生參與企業(yè)生產(chǎn)過程，由學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點和需要，通過前期論證，進行合理布局，由合作企業(yè)新云公司購置設(shè)備，建設(shè)融合教學(xué)與生產(chǎn)于一體的“產(chǎn)教融合實踐基地”，實踐基地設(shè)烹飪熱菜實踐中心、水吧實踐中心、銷售實踐中心、糕點實踐中心、云浮非遺炒米餅實踐中心、電商實踐中心。均由合作企業(yè)按照企業(yè)實際運作，使學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)與生產(chǎn)過程全方位對接。在真實生產(chǎn)經(jīng)營的環(huán)境中，一對一跟著企業(yè)專職導(dǎo)師學(xué)習(xí)崗位技能。把課堂搬進工作室和車間，讓學(xué)生上課即上班，上學(xué)即上崗，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
創(chuàng)新校企合作模式，打造應(yīng)用型專業(yè)品牌，學(xué)校加大校企合作力度，通過企業(yè)派駐的導(dǎo)師為主，學(xué)校老師配合，打造電子商務(wù)實訓(xùn)基地，創(chuàng)立電子商務(wù)創(chuàng)客室，首次開展全級性的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實踐實訓(xùn)項目，通過將運營實訓(xùn)項目引駐校園，采用多媒體教學(xué)手段，利用課件、多媒體設(shè)備進行實操演示、實例講解，利用“任務(wù)式驅(qū)動”的教法方法，進行案例教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)電子商務(wù)應(yīng)用型人才。并做好中高職銜接工作，借高校之力，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校與廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、湛江幼兒師范?？茖W(xué)校、江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展“三二分段”中高職銜接，打通中高職銜接立交橋。
接下來，云浮中專將進一步探索高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有效銜接，為云浮培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力云浮經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
廣東云浮市中等職業(yè)學(xué)校：
1 云浮市中等專業(yè)學(xué)校 公辦 省級重點中職校、省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位
2 廣東省新興中藥學(xué)校 公辦 國家重點中職校、省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位、省級示范學(xué)校
3 羅定市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 公辦 省級重點中職校
4 新興理工學(xué)校 公辦 國家重點中職校
5 郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 公辦 省級重點中職校
6 云浮技師學(xué)院 公辦 技師學(xué)院
7 羅定市技工學(xué)校 公辦 合格技校
8 羅定市培英中等職業(yè)學(xué)校 民辦 其他
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
