廣東省環(huán)保技工學(xué)校-專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，共商康復(fù)與保健專業(yè)人才培養(yǎng)

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)工作，助力實(shí)施“校企合作、產(chǎn)教融合、專業(yè)共建、人才共育”，經(jīng)請(qǐng)示、溝通和商議。日前，學(xué)校教務(wù)處教研室召集校企合作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、培訓(xùn)鑒定中心和各系部有關(guān)人員，在務(wù)本樓會(huì)議室召開康復(fù)與保健專業(yè)人才培養(yǎng)暨學(xué)校科協(xié)專業(yè)建設(shè)座談會(huì)。

會(huì)議邀請(qǐng)了增城區(qū)中醫(yī)院副院長(zhǎng)曾健球，區(qū)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)陳日華，區(qū)中醫(yī)院針灸康復(fù)科/治未病科主任單醒瑜，區(qū)中醫(yī)院醫(yī)教科副科長(zhǎng)/經(jīng)典病房主任王凱，區(qū)中醫(yī)院針灸康復(fù)科劉付志玲，增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)葉煜華，區(qū)中醫(yī)院基層中醫(yī)指導(dǎo)科古愛群，醫(yī)教科代表張惠嬋等康復(fù)保健專家。學(xué)校校長(zhǎng)胡亞群，培訓(xùn)鑒定中心主任黎祝瓊，教務(wù)處副處長(zhǎng)張淑瑜，教務(wù)處副處長(zhǎng)、學(xué)?？茀f(xié)副主席曹端陽(yáng)，校企合作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心副主任周健敏，社會(huì)服務(wù)系主任莊麗姿，學(xué)?？茀f(xié)秘書長(zhǎng)林俊瑯，康復(fù)保健專業(yè)教師代表呂程詩(shī)和陸彤彤，康復(fù)與保健專業(yè)學(xué)生代表及學(xué)生科協(xié)代表參加了會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)、?？茀f(xié)副主席曹端陽(yáng)主持。

會(huì)上，校長(zhǎng)、?？茀f(xié)主席胡亞群代表學(xué)校對(duì)出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、專家表示歡迎，從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、校企交流合作、社會(huì)服務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)技能考證等六個(gè)方面介紹了學(xué)校發(fā)展情況，表達(dá)了同區(qū)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)和區(qū)中醫(yī)院深度合作的意愿，共同構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏、人才共育、發(fā)展互促的合作關(guān)系。

教務(wù)處副處長(zhǎng)張淑瑜從課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、技能訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)建設(shè)等角度介紹了康復(fù)與保健專業(yè)目前建設(shè)情況，對(duì)未來(lái)與企業(yè)多方面合作進(jìn)行了展望。

社會(huì)服務(wù)系康復(fù)與保健專業(yè)教師代表呂程詩(shī)介紹了康復(fù)與保健專業(yè)教學(xué)情況和學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并邀請(qǐng)學(xué)生代表分享報(bào)讀學(xué)校本專業(yè)就讀期間的學(xué)習(xí)心得。

?？茀f(xié)秘書長(zhǎng)林俊瑯介紹我校科協(xié)不斷賦能專業(yè)和課程內(nèi)涵建設(shè)，目前在環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)、計(jì)算機(jī)廣告、電子商務(wù)、建筑裝飾等專業(yè)組建了專業(yè)學(xué)會(huì)和產(chǎn)教研創(chuàng)平臺(tái)，推動(dòng)校企共研共創(chuàng)共享。?？茀f(xié)將以此次交流為契機(jī)，助力學(xué)校教科研發(fā)展，探討建立院校合作、工學(xué)結(jié)合的工學(xué)一體化育人模式，如教學(xué)與見習(xí)、實(shí)習(xí)與就業(yè)、共建專業(yè)與課程，增加學(xué)生觀摩行業(yè)企業(yè)、師生組織或參與公益康復(fù)保健科普等活動(dòng)，給學(xué)生提供更多專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

與會(huì)的區(qū)中醫(yī)院副院長(zhǎng)曾健球、區(qū)中醫(yī)藥學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)陳日華、區(qū)中醫(yī)院醫(yī)教科博士王凱等領(lǐng)導(dǎo)、專家充分肯定了學(xué)校開設(shè)的康復(fù)與保健專業(yè)建設(shè)情況，鼓勵(lì)院校通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、熱情，紛紛表示我校在康復(fù)保健方面的人才培養(yǎng)與企業(yè)需求很契合。從行業(yè)背景來(lái)看，現(xiàn)在是康復(fù)全民化時(shí)代，人民對(duì)于醫(yī)療的需求不再停留在挽救生命的層次，而對(duì)彌補(bǔ)和重建功能缺失、改善和提升生活質(zhì)量提出了更高要求，市場(chǎng)需求大，全社會(huì)對(duì)康復(fù)保健人才需求急劇增加。

會(huì)議主要圍繞康復(fù)與保健專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性，領(lǐng)導(dǎo)專家集思廣益、暢所欲言，從職業(yè)崗位需求出發(fā)，結(jié)合康復(fù)與保健專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)合理的康復(fù)專業(yè)課程體系、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)綜合素質(zhì)等方面提出了寶貴的意見和建議。重點(diǎn)研討如何建立院校合作、工學(xué)結(jié)合的校企合作一體化育人模式等。

研討會(huì)成功地加深了我校與醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的交流與合作，對(duì)建立相關(guān)專業(yè)校企合作工學(xué)一體化育人模式，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更受就業(yè)單位歡迎和社會(huì)認(rèn)可的高素質(zhì)技術(shù)技能型康復(fù)專業(yè)人才，具有重要的意義和作用。