2022年10月14日上午，普寧中博職校舉行2022年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)課題《產(chǎn)教融合背景下中職教師教學(xué)能力提升的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)。參加本次開題報(bào)告會(huì)的專家組由揭陽(yáng)市教育局教研室副主任李永成同志帶隊(duì)，普寧市教育局教研室主任柳文龍同志、揭陽(yáng)市教育局教研員方少芹老師和黃金順老師等作為專家組成員蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)以及課題組全體成員參加了此次開題報(bào)告會(huì)，本次開題報(bào)告會(huì)由普寧中博職校執(zhí)行校長(zhǎng)楊瑞霖主持。
課題組主持人蔡舜盈從課題的研究背景、目的意義、研究目標(biāo)、主要內(nèi)容、創(chuàng)新之處、研究方法及研究步驟、組織分工及預(yù)期成果等做了詳細(xì)的匯報(bào)。
專家們對(duì)課題進(jìn)行了研討和論證，肯定了此次課題選題的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義，從全新的高度、不同的維度對(duì)課題進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)對(duì)開題報(bào)告中目標(biāo)和內(nèi)容的設(shè)置、評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、今后的研究路徑和方法以及成果呈現(xiàn)等方面提出了操作性較強(qiáng)的指導(dǎo)意見。讓項(xiàng)目組成員對(duì)課題的研究有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明確了研究的目標(biāo)和方向，為下一階段的課題研究點(diǎn)撥迷霧。
執(zhí)行校長(zhǎng)楊瑞霖代表學(xué)校對(duì)專家們的指導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)＜业闹笇?dǎo)意見并在實(shí)踐研究中認(rèn)真貫徹落實(shí)。楊校長(zhǎng)表示教育科研是立校之本，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，希望老師們以此次開題報(bào)告會(huì)為契機(jī)，扎實(shí)有效地開展好課題研究，把課題做實(shí)做深，做出成效。
此次開題報(bào)告會(huì)使課題研究工作的思路更加清晰，方向更加明確，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教師科研能力、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。
以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
