“大學(xué)”和“學(xué)院”的區(qū)別,哪種更好?

文章目錄
  1. 辦學(xué)規(guī)模
  2. 學(xué)科與專業(yè)
  3. 師資隊伍
  4. 教學(xué)與科研水平
  5. 基礎(chǔ)設(shè)施

相信很多人看到高校名稱都會有疑問,為什么有些是學(xué)院,有些是大學(xué),兩者之間有什么區(qū)別?有的學(xué)院甚至比大學(xué)的分數(shù)還要高?今天,廣東技校排名網(wǎng)小編給大家詳細解讀這兩者之間的區(qū)別,供大家參考!

“大學(xué)”和“學(xué)院”的區(qū)別,哪種更好?-廣東技校排名網(wǎng)

我國現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,關(guān)于大學(xué)與學(xué)院有什么區(qū)別,教育部有非常具體的規(guī)定。

根據(jù)2006年9月28日教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)和2006年9月26日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號),大學(xué)和學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊伍、教學(xué)與科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施五個方面有明顯區(qū)別:

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

學(xué)科與專業(yè)

大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。

1、在人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中,學(xué)院應(yīng)有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科,而大學(xué)應(yīng)有3個以上。

2、學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè);大學(xué)每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科,每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%,且至少有2個碩士學(xué)位授予點,普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

師資隊伍

大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為:專任教師數(shù)量,研究生、博士生學(xué)歷教師比例,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。

1、普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強的教學(xué)、科研力量,專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1;兼任教師人數(shù)應(yīng)當不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

2、學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%,具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,至少應(yīng)當分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門專業(yè)必修課程,至少應(yīng)當分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

3、大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上,其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

教學(xué)與科研水平

1、普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平,在教育部組織的教學(xué)水平評估中,評估結(jié)論應(yīng)達到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)。稱為大學(xué)的學(xué)校應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

2、普通本科學(xué)校應(yīng)具有較高的科學(xué)研究水平。稱為大學(xué)的學(xué)校還應(yīng)達到以下標準:

(1)近5年年均科研經(jīng)費,以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達到500萬元,其他類高校至少應(yīng)達到3000萬元;

(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項,其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵;

(3)至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學(xué)科2個;

(4)一般至少應(yīng)具有10個碩士點,并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

基礎(chǔ)設(shè)施

1、土地。普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達到60平方米以上。學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達到500畝以上。

2、建筑面積。普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達到30平方米以上。稱為學(xué)院的學(xué)校,建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米;普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積,理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米,人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米,體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

3、儀器設(shè)備。普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值,理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元,人文、社會科學(xué)類院校應(yīng)不低于3000元,體育、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于4000元。

4、圖書。普通本科學(xué)校生均適用圖書,理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊,人文、社會科學(xué)類和師范院校應(yīng)不低于100冊,體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。各校都應(yīng)建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

5、實習(xí)、實訓(xùn)場所。普通本科學(xué)校必須擁有相應(yīng)的教學(xué)實踐、實習(xí)基地。以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當有必需的教學(xué)實習(xí)工廠和農(nóng)(林)場和固定的生產(chǎn)實習(xí)基地;以師范類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當有附屬的實驗學(xué)?;蚬潭ǖ膶嵙?xí)學(xué)校;以醫(yī)學(xué)專業(yè)教育為主的學(xué)校至少應(yīng)當有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學(xué)醫(yī)院。

通過以上的幾大點的區(qū)別,你們對這兩者更加了解了吧。相信大家在選高校的時候也會有做出自己的選擇。

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