為了提高學生的專業(yè)認識，增強學生的專業(yè)學習自覺性，激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣，規(guī)劃好自己三年的學習生活，9月25日，機械制造部22數(shù)控1、2班，22模具1、2班4個班共200名同學齊聚在二號樓一樓階梯室，進行了數(shù)控、模具專業(yè)認知和新生入學教育。
25日晚7點，在何炫燊、何景成、周裕彰、張志輝4位班主任的精心組織下，4個班級整齊、有序進入到主會場，同學們精神飽滿，熱情高漲，一雙雙渴望的眼神很是讓老師們感動，他們渴望了解自己所學的專業(yè)和正在開始的南信學習與生活怎么進行的更精彩，渴望如何制定目標以及規(guī)劃向目標挺進的行動計劃，出席本次會議的還有機械制造部德育部長黃超明老師、模具專業(yè)負責人謝望暉老師、數(shù)控專業(yè)負責人王承軍老師。
王承軍老師對數(shù)控技術應用專業(yè)做了詳細的介紹，圍繞機械裝備在國民經(jīng)濟中的地位，機械制造技術的進步與發(fā)展以及我校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展情況三個方面展開介紹，給全體學生上了一場干貨滿滿的專業(yè)認知課，王老師從工業(yè)化進程引入主題，從手工業(yè)作坊式生產(chǎn)到以機械加工和分工原則為中心的工廠生產(chǎn)，機器代替手工，到工業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)時期，在到20世紀初的剛性自動化發(fā)展時期，再到20世紀中期的柔性自動化發(fā)展時期，以及自20世紀80年代以來的綜合自動化發(fā)展時期，點明高度發(fā)達的裝備制造業(yè)是實現(xiàn)工業(yè)化的必備條件，是國家綜合競爭力的重要標志，也是國家安全的基本保證。為了更好的讓學生了解制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位，王老師還舉例了世界發(fā)達國家的情況，如美國68% 的財富來源于制造業(yè)；而日本49% 的國民生產(chǎn)總值來源于制造業(yè)，還告訴學生中國當前還處于工業(yè)不發(fā)達的現(xiàn)狀，希望同學們學好扎實的專業(yè)知識，不久的未來成為中堅力量，推動機械制造業(yè)在國民經(jīng)濟中穩(wěn)定的前進。后續(xù)王老師還介紹了我校數(shù)控專業(yè)的建設情況，什么是數(shù)控，我校數(shù)控技術應用專業(yè)的培養(yǎng)目標、數(shù)控專業(yè)教學計劃、數(shù)控專業(yè)學生可考取的專業(yè)證書以及同學們的就業(yè)與升學事宜，在講座最后王老師給同學們提出學做事先做人：一要嚴于律己，寬以待人；二要謙和為美，多讓少爭；三要與人為善，切忌驕橫；四要仗義疏財，扶危濟貧；五要誠信待人，遠離是非，精彩講座得到了同學們的掌聲。
謝望暉老師對模具制造技術專業(yè)進行了介紹，他給同學們講述了數(shù)控與模具的關系，說出我國模具工業(yè)從起步到飛躍發(fā)展，經(jīng)歷了半個多世紀的歷程。改革開放以來，我國模具技術有了很大的發(fā)展，模具設計與制造水平有了較大的提高，大型、精密、復雜、高效和長壽命模具又上了新臺階，而模具工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀又直接影響到許多工業(yè)的發(fā)展，我們生活離不開模具，是關系到國計民生的大事，模具素有“現(xiàn)代工業(yè)之母”的稱號，模具技術已成為衡量一個國家產(chǎn)品制造水平的重要標志之一。模具工業(yè)能促進工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展和質量提高，并能獲得極大的經(jīng)濟效益。模具可帶動其相關產(chǎn)業(yè)的比例大約是1:100，即模具發(fā)展1億元，可帶動相關產(chǎn)業(yè)100億元，因而引起了各個國家的高度重視和贊賞。在日本，模具被譽為“進入富裕社會的原動力”，在德國則冠之以”金屬加工業(yè)中的帝王”，在意大利視為“模具就是黃金”。根據(jù)中國模具工業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計，中國、美國、日本、德國、韓國、意大利六國為全球主要的注塑模具和沖壓模具生產(chǎn)國，其中中國的模具產(chǎn)值為世界之最。謝老師還介紹了模具專業(yè)的課程設置，畢業(yè)后能做什么，他勉勵學生“乾坤未定，只要你肯努力，一切都有機會”，并要求同學們不負時代，不負韶華！
機械制造部德育部長黃超明老師給同學們進行了入學教育，教育主題是“做合格中職學生，爭做南信優(yōu)秀生”，他表示熱烈歡迎在座200名同學加入機械制造部大家庭，有大家的到來，相信機械制造部數(shù)控、模具專業(yè)出更多的能工巧匠。今天同學們以南信為榮，經(jīng)過同學們在職校的努力，今后，希望南信以同學們?yōu)闃s。
入學教育伊始，黃部長給同學們介紹了新《職業(yè)教育法》。職教法賦能，職業(yè)教育與普通教育相互融通，職業(yè)學校教育分為中等職業(yè)學校教育、高等職業(yè)學校教育，明確人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才。
他還告訴同學們中職升學通道多樣，國家建立符合職業(yè)教育特點的考試招生制度。中等職業(yè)學?？梢园凑諊矣嘘P規(guī)定，在有關專業(yè)實行與高等職業(yè)學校教育的貫通招生和培養(yǎng)。國家也不斷對中職升學政策優(yōu)化升級，職校生升高職、本科每年成遞增趨勢。22年我校學生考上高職占比90%左右，還有8名同學考入本科院校。
黃部長說現(xiàn)在是換道賽跑，要給自己定位好，無論中職三年后就業(yè)，還是升學，現(xiàn)在要勤奮、努力學習，爭取職校生活不留遺憾。因此，要規(guī)劃好職校生涯，如何做合格中職學生，爭做南信優(yōu)秀生。
他從以下7個方面教育同學們：一要樹立遠大目標，堅定的理想信念，胸有凌云志，無高不可攀；二要愛學習，多到南信的圖書館去，博覽群書，更新自已大腦的數(shù)據(jù)；三要愛運動，提高自救意識及能力，多參與體育運動鍛煉；四要懂規(guī)矩，守紀律，無規(guī)矩，不成方圓，做到心中有戒尺，保外無妄行；五要遇事態(tài)度做到對待而不對立，積極歸因，遇事要慎思、分析、總結；六要有良好的行為習慣，同學們要學會禮貌待人，笑臉迎人；七要關注防疫信息，遵守防疫要求。
黃部長告知同學們要知道任何成功都是有原因的，沒有一蹴而就，唯自己不斷學習，汲取書本知識、前人經(jīng)驗、智慧，日日精進，日積月累，久久為功，做到內化于心，外化于行，厚積薄發(fā)。最后用八字箴言：博學、審問、明辨、篤行，與同學們一起共勉，鞭策我們自強不息，與時俱進，爭做南信優(yōu)秀生。
兩節(jié)多課的講座過程中，同學們聚精會神的聆聽，認真的做著筆記，時而點頭稱贊，時而報以熱烈的掌聲，通過專業(yè)認知和入學教育，機械制造部22級新生明顯少了原有的迷惑與茫然，對未來三年的南信學習生活充滿了憧憬，很多同學都表示，要改變自己，珍惜未來，從現(xiàn)在做起，在新的起跑線上樹立自己的學習目標，學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)高超技能，踏踏實實做人，鑄就輝煌未來。
以下是對其中 3 所學校的特色介紹：
