深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校斬獲4枚國(guó)賽獎(jiǎng)牌

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是教育部發(fā)起，并聯(lián)合多個(gè)部委共同舉辦的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重要賽事，大賽已成功舉辦了14屆，也是我國(guó)職業(yè)教育迄今為止規(guī)模最大、項(xiàng)目最多、覆蓋面最廣、規(guī)格最高的技能大賽。2022年，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津、河北等27個(gè)賽區(qū)舉行，共設(shè)102個(gè)賽項(xiàng)，其中中職組10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)40個(gè)賽項(xiàng)，高職組15個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)62個(gè)賽項(xiàng)。

2022年8月，博倫職校在2022年國(guó)賽中連續(xù)獲獎(jiǎng)，共取得4枚獎(jiǎng)牌，這是學(xué)校高度重視、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷入微，指導(dǎo)老師默默付出、精心輔導(dǎo)，選手刻苦訓(xùn)練、沉著應(yīng)戰(zhàn)，學(xué)校組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、后勤服務(wù)保障到位的必然結(jié)果；是國(guó)家級(jí)大賽對(duì)博倫職校選手技術(shù)技能水平的認(rèn)可；更是學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)成效的初顯。

中職組“分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運(yùn)維”賽項(xiàng)由教育部等35個(gè)單位主辦，來(lái)自全國(guó)各地54所中職學(xué)校代表隊(duì)、162名參賽選手齊聚長(zhǎng)沙、同場(chǎng)競(jìng)技。

2022年，為了對(duì)標(biāo)世界級(jí)職業(yè)技能大賽，更貼合行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，更符合全國(guó)技能大賽要求，本賽項(xiàng)在競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽時(shí)間兩個(gè)方面進(jìn)行了改革，新增物料申領(lǐng)、圖紙深化、線管敷設(shè)、施工組織管理、抄表、理論知識(shí)考核等內(nèi)容，競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)由原來(lái)的5.5個(gè)小時(shí)改為一天7個(gè)小時(shí)完成。

本賽項(xiàng)主要考核參賽選手對(duì)分布式光伏系統(tǒng)的規(guī)劃、施工組織管理、系統(tǒng)搭建、檢測(cè)驗(yàn)收、智能化監(jiān)控調(diào)試、故障排查與運(yùn)維等方面的理論知識(shí)與操作能力，綜合檢驗(yàn)參賽選手全方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能點(diǎn)，多方面檢驗(yàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求匹配度。

面臨競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)和競(jìng)賽內(nèi)容的更改，博倫職校競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)共同研究賽項(xiàng)規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和相關(guān)書(shū)籍，針對(duì)參賽選手特點(diǎn)制定的訓(xùn)練計(jì)劃，有條不紊地練習(xí)。訓(xùn)練組織形式嚴(yán)格按照國(guó)賽要求進(jìn)行，不斷在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，更新訓(xùn)練方案，不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。在賽前得知圖紙深化、分部分項(xiàng)進(jìn)度表有所調(diào)整后，指導(dǎo)教師們更加注重參賽選手的心理綜合素質(zhì)的疏導(dǎo)，全方面引導(dǎo)學(xué)生的賽場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。自2022年省賽開(kāi)始，訓(xùn)練一直沒(méi)有中斷，參賽選手、指導(dǎo)教師放棄暑假、周末以及各個(gè)節(jié)假日的時(shí)間，全身心投入訓(xùn)練。

中職組“電子電路的裝調(diào)與應(yīng)用”賽項(xiàng)在青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，賽項(xiàng)匯聚了來(lái)自31個(gè)省市自治區(qū)的64個(gè)代表隊(duì)、64名參賽選手、70名指導(dǎo)教師、5名專(zhuān)家、20名裁判及3名仲裁。

2022年，為了緊密結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)和職業(yè)崗位的技能要求，本賽項(xiàng)在競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽時(shí)間兩個(gè)方面進(jìn)行了改革，刪掉電路仿真模塊，新增印刷電路板制作等內(nèi)容，競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)由原來(lái)的10個(gè)小時(shí)改為兩天11個(gè)小時(shí)（即6小時(shí)+5小時(shí)）完成。

本賽項(xiàng)內(nèi)容包括線路板焊接、裝配與可視化編程控制、電路搭建與應(yīng)用等四個(gè)模塊，主要考核選手的電子電路裝配焊接、功能調(diào)試、故障檢測(cè)、可視化界面制作、印刷線路板繪制、編程和使用虛擬儀器、傳統(tǒng)電子儀器儀表的操作技能及電路應(yīng)用知識(shí)，以及規(guī)范操作、安全意識(shí)、心理素質(zhì)等職業(yè)素養(yǎng)。

本次國(guó)賽也是我校一直以來(lái)重視技能大賽工作的成果。學(xué)校始終堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的理念，以歷年技能大賽經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，建立完善的管理制度和培養(yǎng)模式，積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類(lèi)技能大賽，不斷在各類(lèi)賽項(xiàng)中提高教師的綜合職業(yè)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，完善課程體系，從而整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。