公開(kāi)課、示范課，是充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，展示不同教師的教學(xué)特色，為廣大教師提供向名師、骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái)，是促使教師整體課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“理想課堂”的舉措。
在我國(guó)教育改革與發(fā)展不斷強(qiáng)化的背景下，在推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代任務(wù)下，學(xué)院緊靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需求，不斷探索健全符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的育人體系，開(kāi)展輻射面廣、參與度高、研討性強(qiáng)的教研活動(dòng)，提升學(xué)院教育科研的質(zhì)量與水平，拓寬拓長(zhǎng)技工教育之路。本學(xué)期，學(xué)院積極組織開(kāi)展系、校級(jí)公開(kāi)（示范）課活動(dòng)共27次，其中校級(jí)公開(kāi)（示范）課累計(jì)參與聽(tīng)評(píng)課教師345人次。
各教學(xué)部門(mén)嚴(yán)格按照《汕頭技師學(xué)院公開(kāi)（示范）課評(píng)選辦法》對(duì)公開(kāi)課、示范課進(jìn)行擇優(yōu)推薦，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)，全力以赴開(kāi)展活動(dòng)、公平公開(kāi)實(shí)施評(píng)價(jià)，全過(guò)程嚴(yán)肅紀(jì)律、積極認(rèn)真。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各系部負(fù)責(zé)人、骨干教師等參與聽(tīng)評(píng)課，體現(xiàn)學(xué)院對(duì)校本教研的重視，著力讓公開(kāi)課、示范課回歸“本質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)、示范和榜樣作用。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。講臺(tái)上，授課者字字珠璣、深入淺出，展現(xiàn)的不僅是思維的引領(lǐng)，方法的示范，更是對(duì)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)用心。講臺(tái)下，理念與理念有所碰撞，智慧與智慧有所延伸，經(jīng)歷不斷地推敲與深究，解構(gòu)與重塑，是教學(xué)思考誕生的過(guò)程。不積跬步,無(wú)以至千里。在弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代氛圍下，我們將與日俱進(jìn)，不斷探索技工教育的高質(zhì)量發(fā)展之路。
