汕頭技師學(xué)院-見賢思齊同進(jìn)步，立標(biāo)示范共發(fā)展 我院著力開展公開（示范）課活動

公開課、示范課，是充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，展示不同教師的教學(xué)特色，為廣大教師提供向名師、骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會和交流的平臺，是促使教師整體課堂教學(xué)水平再上新臺階，推動實現(xiàn)“理想課堂”的舉措。

在我國教育改革與發(fā)展不斷強(qiáng)化的背景下，在推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的時代任務(wù)下，學(xué)院緊靠市場經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需求，不斷探索健全符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律的育人體系，開展輻射面廣、參與度高、研討性強(qiáng)的教研活動，提升學(xué)院教育科研的質(zhì)量與水平，拓寬拓長技工教育之路。本學(xué)期，學(xué)院積極組織開展系、校級公開（示范）課活動共27次，其中校級公開（示范）課累計參與聽評課教師345人次。

各教學(xué)部門嚴(yán)格按照《汕頭技師學(xué)院公開（示范）課評選辦法》對公開課、示范課進(jìn)行擇優(yōu)推薦，對授課內(nèi)容進(jìn)行重點把關(guān)，全力以赴開展活動、公平公開實施評價，全過程嚴(yán)肅紀(jì)律、積極認(rèn)真。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各系部負(fù)責(zé)人、骨干教師等參與聽評課，體現(xiàn)學(xué)院對校本教研的重視，著力讓公開課、示范課回歸“本質(zhì)”，實現(xiàn)引領(lǐng)、示范和榜樣作用。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。講臺上，授課者字字珠璣、深入淺出，展現(xiàn)的不僅是思維的引領(lǐng)，方法的示范，更是對治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)用心。講臺下，理念與理念有所碰撞，智慧與智慧有所延伸，經(jīng)歷不斷地推敲與深究，解構(gòu)與重塑，是教學(xué)思考誕生的過程。不積跬步,無以至千里。在弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代氛圍下，我們將與日俱進(jìn)，不斷探索技工教育的高質(zhì)量發(fā)展之路。