廣州市機(jī)電技師學(xué)院優(yōu)秀教師曾國通

編者按:從一名普通的理工科學(xué)生，變成如今業(yè)績(jī)突出的專業(yè)老師，第三屆教書育人模范人物曾國通老師回想這么多年來的經(jīng)歷，感慨萬千，更加堅(jiān)定了他當(dāng)初的選擇……

作者 | 曾國通

作為一名理工生的我，與機(jī)電同行已有十三余載，一個(gè)非師范生進(jìn)入職教行業(yè)實(shí)屬偶然。還記得2005年至2008年間，剛好遇上一校三單位的整合時(shí)期，時(shí)為合同工的我曾有過放棄的念頭，但學(xué)生那對(duì)知識(shí)的渴望及“哥們”般的師生友誼、同事之間的歡聲笑語及教導(dǎo)之恩，讓我不舍。職教之路的價(jià)值與意義及給我的成長(zhǎng)與收獲，讓我堅(jiān)定自己的選擇與堅(jiān)持。

回顧十多年的職教工作，雖取得點(diǎn)成績(jī)，但職教之路的學(xué)習(xí)與提高的地方有很多，路也很長(zhǎng)。教師的責(zé)任不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是通過各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事、做學(xué)問，教書是教師育人的主要手段，育人是教師教書的根本宗旨。

十多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)歷，讓我感受到教師既是師也是友，教師既是傳道解惑者更是知識(shí)分享的共同成長(zhǎng)者。

我在從開通微博那一刻就在寫了“不愧于心，不誤人子弟”的簽名，多年來以盡己所能的工作態(tài)度完成各項(xiàng)工作，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教科研與竟賽活動(dòng)，參與示范校、國家一體化課程改革工作，堅(jiān)持到日立、通力、廣州地鐵等企業(yè)一線實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷的提高教學(xué)水平。

曾榮獲2013年廣州市優(yōu)秀教師、2017年廣州市教師職業(yè)能力竟賽教學(xué)能手、2018年省優(yōu)秀指導(dǎo)教練、2015年“亞龍杯”全國職業(yè)院校機(jī)電類專業(yè)教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、實(shí)踐教學(xué)能手。成果多次獲得中國、廣東省職協(xié)優(yōu)秀科研成果一、二等獎(jiǎng)等。

職教成長(zhǎng)之路上必定經(jīng)歷許多困難和艱辛，有錯(cuò)敗與展望，更有歡樂與成長(zhǎng)，在今后的道路中腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求真、盡已所能，學(xué)習(xí)不斷，研究不停。將不忘初心，以夢(mèng)為馬，不怕艱難，砥勵(lì)前行！
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文字 | 曾國通
圖文編輯 | 劉泱
責(zé)編 |?楊波