在初中畢業(yè)這一關(guān)鍵的人生路口，學(xué)生在仔細(xì)思量：我到底走哪條學(xué)業(yè)路線，才能實(shí)現(xiàn)個人的可持續(xù)發(fā)展？事實(shí)上，近年來，中職畢業(yè)生的出路十分寬廣：既可以升學(xué)，也可以就業(yè)。選擇職業(yè)學(xué)校有以下10大優(yōu)勢。
我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)做支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批“大國工匠”，因此，職業(yè)教育大有可為。凡初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等都可以報(bào)讀中職學(xué)校，2019年高職大規(guī)模擴(kuò)招100萬人。國家設(shè)立中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金。2020年《政府工作報(bào)告》再次就職業(yè)教育作出部署，2020年、2021年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上，高職院校擴(kuò)招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)。
國家出臺了免學(xué)費(fèi)和學(xué)生助學(xué)金政策。中職在校生每生每年免學(xué)費(fèi)2000元左右（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）；一、二年級貧困家庭學(xué)生每生每年享受助學(xué)金1000元—3000元；建檔立卡貧困家庭學(xué)生每年額外再享受補(bǔ)助超過1000元；特別優(yōu)秀的二年級及以上中職在校生，每年可獲國家獎學(xué)金6000元。
與普高教育不同，中職教育把教授文化知識與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，既彌補(bǔ)初中畢業(yè)文化知識的欠缺，又能有針對性地學(xué)到一技之長，有著很多的實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目，對于喜歡動手實(shí)踐的學(xué)生來說有很大的吸引力，而普高教育模式基本和初中教育模式無異，學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度又甚于初中，對于初中基礎(chǔ)知識比較薄弱的學(xué)生來說，選擇實(shí)操性強(qiáng)的中職，比選擇學(xué)習(xí)強(qiáng)度大的普高可能更有利于自己今后的發(fā)展。
中職學(xué)校已逐步從“就業(yè)教育”轉(zhuǎn)向“升學(xué)教育、就業(yè)教育并重”。中職畢業(yè)生可以參加普通高考、高職院校單招對口升學(xué)和直接報(bào)讀五年一貫制高職等，進(jìn)行全日制普通?？苹虮究茖W(xué)歷教育，也可以通過參加自學(xué)考試或成人高考繼續(xù)接受高等教育，同樣可以取得專科、本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生可以繼續(xù)深造，專升本，本科報(bào)讀研究生等，和通過普通高中進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生一樣可以走上成長成才的“立交橋”。國家陸續(xù)將全國600所本科院校改為應(yīng)用型高校。
初中畢業(yè)生中考后，可憑達(dá)到當(dāng)年省控線的中考成績通過中考志愿填報(bào)或到中職學(xué)校直接報(bào)讀“五年貫通培養(yǎng)”，免于就讀普高三年的升學(xué)壓力。前3年在中職學(xué)校就讀，按有關(guān)規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金和獎學(xué)金等相關(guān)政策，3年中職學(xué)習(xí)后經(jīng)考核升入對應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)2年，與其他類型的高職高專學(xué)生一視同仁，享受同樣的政策待遇。學(xué)生未達(dá)到高職專業(yè)學(xué)習(xí)要求或自愿放棄高職階段學(xué)習(xí)，頒發(fā)中等學(xué)歷畢業(yè)證；達(dá)到高職畢業(yè)要求，獲得國家承認(rèn)的高等教育專科層次畢業(yè)證書，并可按照“專升本”政策要求，通過考試或技能免試等途徑，升入本科層次或者研究生教育學(xué)習(xí)。
職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生因技術(shù)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)而深受用人單位和企業(yè)歡迎。近年來，大多數(shù)職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，很多學(xué)生在全國知名企業(yè)就職，就業(yè)率達(dá)98%以上。月收入可達(dá)3000元—7000元/月，有的甚至月薪達(dá)10000多元。
家庭經(jīng)濟(jì)困難、動手能力強(qiáng)的學(xué)生，先讀中職、后讀大學(xué)的學(xué)習(xí)方式是一種經(jīng)濟(jì)高效的個人發(fā)展路線。就讀中職學(xué)校三年可以享受國家各類資助達(dá)2萬余元，學(xué)校對于成績優(yōu)異的學(xué)生還要發(fā)各種獎學(xué)金，大大減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。讀普高三年學(xué)雜費(fèi)大約需要3萬元，而讀中職三年花錢少，畢業(yè)后和普高一樣可以升學(xué)，也可以直接就業(yè)，擁有不錯的工作機(jī)會，家庭負(fù)擔(dān)小，學(xué)習(xí)周期短，學(xué)習(xí)成效明顯。
職業(yè)教育很大程度上是實(shí)用技術(shù)技能教育，可操作性強(qiáng)，文化課的學(xué)習(xí)壓力沒有普高大。在職業(yè)技術(shù)學(xué)?？墒斋@文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)這“三種素質(zhì)”；獲得工作能力、創(chuàng)造能力和成才能力這“三種能力”；還可以獲得職業(yè)技術(shù)等級證書、職業(yè)資格證書、畢業(yè)證書、計(jì)算機(jī)等級證書、全國英語等級證書等1+X多種證書。
每年國家中高級技能人才需求在2000萬人左右。職業(yè)學(xué)校就是為國家培養(yǎng)中高級技能人才，服務(wù)于國家戰(zhàn)略，而職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)適銷對路，社會需求量大，符合國家、社會技術(shù)技能型人才的需要。
如果把讀書看作一種投資，那么讀中職是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)科技發(fā)展和市場競爭，大量招收專業(yè)技能人才，初中畢業(yè)生及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。與初中畢業(yè)生相比，中職生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個人發(fā)展看，中職生由于具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會視野開闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會，人生發(fā)展道路廣闊。
就讀中職，既可以學(xué)得一技之長終身受用，又能圓你大學(xué)夢。
一技在身，終身不窮；一證在手，天下我有！
“技能改變命運(yùn)，技能發(fā)展中國”的時代已經(jīng)來臨，沖破觀念束縛，投入職教潮流——讀職高，學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤！
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
