常平黃水職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣好不好

東莞市常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)2012年9月更名為“東莞市電子商貿(mào)學(xué)?！?。是東莞市教育局直屬公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1992年創(chuàng)辦，2003年被評為“廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，2006年被評為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校占地面積近百畝, 現(xiàn)有常規(guī)教學(xué)班51個，在校生2600多人，開設(shè)有電子商務(wù)（省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）、會計（市骨干專業(yè)）、機(jī)械加工技術(shù)（市骨干專業(yè)）、汽車運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、金融事務(wù)、國際商務(wù)等專業(yè)。

在東莞市電子商貿(mào)學(xué)校，面積共47845平方米的新校舍改擴(kuò)建工程即將動工，與新校舍建設(shè)同步推進(jìn)的還有學(xué)校產(chǎn)教學(xué)院的規(guī)劃。

面對中等職業(yè)教育校企融通過程中存在的合作能力不強(qiáng)、合作層次不深、合作渠道不暢等問題，學(xué)校從2013年開始提出了“雙元三段、分類定制、校企融通”的人才培養(yǎng)模式。其中，“雙元”為學(xué)校與企業(yè)；“三段”則直指學(xué)生培養(yǎng)的三個階段，經(jīng)歷“職校人—企業(yè)人—職業(yè)人”的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)競爭力和崗位適應(yīng)性，適應(yīng)社會的發(fā)展。

“職業(yè)教育對社會發(fā)展有三個層面的貢獻(xiàn)：一是為企業(yè)為社會輸送適用人才；二是與企業(yè)共同培養(yǎng)人才；三是帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展?！彪娮由藤Q(mào)學(xué)校校長吳強(qiáng)輝認(rèn)為，當(dāng)前職業(yè)教育還走在第二個階段，學(xué)校企業(yè)要發(fā)揮各自優(yōu)勢將專業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。

在東莞市有很多優(yōu)秀的中職學(xué)校，東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是其中之一。

東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣東省教育廳批辦的三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，是我國最早舉辦現(xiàn)代職業(yè)教育的學(xué)校之一，是廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校和中央財政專項(xiàng)資金支持的國家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。自1980年創(chuàng)辦以來，為國家培養(yǎng)了20萬各類技術(shù)人才。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，獲國家、省、市教育主管部門的獎勵與表彰共80項(xiàng)。

學(xué)校位于東莞寮步佛靈湖風(fēng)景區(qū)，坐落在松山湖大道旁，是現(xiàn)代化的新型學(xué)校。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格，由廣東省教育廳頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專畢業(yè)證。并可考取市人力資源局頒發(fā)的中級技能證。

學(xué)校開設(shè)有高職高考班，普通高考班。開設(shè)專業(yè)有平面設(shè)計，護(hù)理專業(yè)，會計電算化，汽車維修，電子商務(wù)，數(shù)控技術(shù)，學(xué)前教育，機(jī)器人應(yīng)用，跨境電商等。