近幾年隨著國家對于職業(yè)學(xué)校的大力扶持，以及現(xiàn)代社會對于人才的 緊缺，相信很多人也看到了廣東應(yīng)用技工學(xué)校，如今廣東應(yīng)用技工學(xué)校這么火爆，到底有什么優(yōu)勢呢?
優(yōu)勢一：廣東應(yīng)用技工學(xué)校同樣上大學(xué)
從2000年起，國家加大教育改革力度，建立了高等、中等職業(yè)教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”，進大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢。
在廣東應(yīng)用技工學(xué)校畢業(yè)時，可以參加“對口升學(xué)”或“高職單招”考試，2022年廣東省改為“職教高考”，只有中職或同類學(xué)生參加，同樣能考取大學(xué)本科、?？圃盒?，與通過普通高考進入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制畢業(yè)證書。
重要的是，學(xué)生在就讀廣東應(yīng)用技工學(xué)校期間，學(xué)習(xí)了扎實的理論基礎(chǔ)和過硬的職業(yè)技能，進入高校后，會比其他學(xué)生起點更高，進步更快，更有利于成才。
優(yōu)勢二：廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)成為“搶手貨”
近幾年來，國務(wù)院、教育部連續(xù)發(fā)文推動職業(yè)教育發(fā)展，廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生“發(fā)展渠道暢通”，具有了廣闊的發(fā)展空間。由于廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生踏實的工作態(tài)度、熟練的動手操作能力，使得在眾多的就業(yè)招聘會上，企業(yè)招收中職生的局面火爆、熱情高漲。據(jù)近幾年就業(yè)信息顯示，具有一技之長的廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生成為就業(yè)市場急需的“手貨”。
與此同時，多數(shù)學(xué)校狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使畢業(yè)生一次就業(yè)率大大提高，不少學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。
優(yōu)勢三：廣東應(yīng)用技工學(xué)校助你練就一技之長
廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因為學(xué)生具有較強的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會的需要。目前，廣東應(yīng)用技工學(xué)校辦學(xué)歷史長，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量較高，除了進行文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初中級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化，廣東應(yīng)用技工學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革，加強實踐動手能力培養(yǎng)。本著對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生實行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，廣東應(yīng)用技工學(xué)校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。
優(yōu)勢四：讀廣東應(yīng)用技工學(xué)校是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資，那么讀廣東應(yīng)用技工學(xué)校是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)科技發(fā)展和市場競爭，大量招收專業(yè)技能人才，初中畢業(yè)生及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。與初中畢業(yè)生相比，廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個人發(fā)展看，廣東應(yīng)用技工學(xué)校學(xué)生由于具備較強的專業(yè)技能，社會視野開闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會，人生發(fā)展道路廣闊。
優(yōu)勢五：讀廣東應(yīng)用技工學(xué)校是快速就業(yè)、成才之路
每個人的發(fā)展道路是多樣性的，而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對于中考成績偏低的初中畢業(yè)生(300-450分左右)，仍堅持報考普通高中，除了要付出高額費用和極大精神壓力外，還有可能白白浪費三年光陰卻進不了大學(xué)門。
就讀廣東應(yīng)用技工學(xué)校，既可以學(xué)得一技之長終身受用，又能圓你大學(xué)夢。
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
