廣州白云工商技師學院健康服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣(附:師資力量)

大健康產(chǎn)業(yè)是具有巨大市場潛力的新興產(chǎn)業(yè),包括醫(yī)療產(chǎn)品、保健用品、營養(yǎng)食品、醫(yī)療器械、保健器具、休閑健身、健康管理、健康咨詢、護理照護等多個與人類健康緊密相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。

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2020年新冠肺炎的陰霾籠罩,全球感染人數(shù)不斷攀升,死亡人數(shù)不斷增加,疫情散發(fā)也已成為常態(tài)。此背景下的健康產(chǎn)業(yè)備受關(guān)注,并一躍成為全球最具市場潛力的新興產(chǎn)業(yè)之一。

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疫情雖然有所緩解,但不確定性還很大,這對我們的健康管理提出了很大的挑戰(zhàn)。尤其是國內(nèi)疫情放開后,人們更感受到了生命的脆弱,真正意識到身體健康、自身抵抗力的重要性。在這樣的疫情沖擊下,將對健康中國戰(zhàn)略的推動帶來深遠的影響,大健康產(chǎn)業(yè)也將迎來進一步的發(fā)展機遇。

就業(yè)前景

政策支持

2016年10月25日,國家提出《健康中國2030規(guī)劃綱要》,健康中國建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略,健康已經(jīng)成為中國未來發(fā)展進程中的重要“關(guān)鍵詞”。根據(jù)《綱要》,到2030年,我國健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模將顯著擴大,健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模將達16萬億元。

2022年4月7日,國務(wù)院提出印發(fā)《“十四五”國民健康規(guī)劃》的通知,提出做優(yōu)做強健康產(chǎn)業(yè),持續(xù)推進健康中國建設(shè),不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求。隨著政策紅利的不斷釋放,大健康產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)新一輪經(jīng)濟發(fā)展浪潮。“十四五”新征程開局,中國大健康產(chǎn)業(yè)正迎來黃金十年。

人才缺口大

隨著相關(guān)政策的不斷推出,健康市場的也隨之迅速發(fā)展,健康人才的需求不斷增大。據(jù)預(yù)測,在未來5至10年內(nèi),我國大約需要1000萬左右的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,其中對于健康管理師人才的需求也將超過200萬。而目前國內(nèi)健康管理師的總體人數(shù)不超過50萬,人才缺口十分巨大

為了滿足大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對健康專業(yè)人才發(fā)展需要,特開設(shè)“健康服務(wù)與管理”五年制高技專業(yè)。

就業(yè)方向

健康服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,收入可觀,選擇面廣。畢業(yè)生可在各大健康產(chǎn)業(yè)機構(gòu)從事健康管理師相關(guān)工作,如社區(qū)服務(wù)中心、各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)機構(gòu)、健康管理咨詢機構(gòu)、健康體檢中心、保險公司等,從事健康服務(wù)、健康管理、健康咨詢與指導、健康保險、家庭護理等工作。

學生在校期間學習芳香食品制作,芳香精油調(diào)配,頭療舒緩等課程,可成為芳香理療師,就業(yè)前景樂觀。

學生在校期間學習營養(yǎng)健康知識、烹飪技術(shù),畢業(yè)可從事營養(yǎng)配餐及健康咨詢服務(wù)。健康產(chǎn)業(yè)中營養(yǎng)師人才缺口高達80%以上,特別是會烹飪的營養(yǎng)師。

學習基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健及孕期照護知識技能,培養(yǎng)能勝任日常照護、心理支持、康復(fù)推拿等護理人才。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護理人才緊缺。

學生在校期間學習健身指導知識等課程,可勝任各大健身場所健身指導教練或從事相關(guān)工作。

師資力量

師資團隊力量強大,含多名專職教師及企業(yè)教師,確保教學專業(yè)度及市場人才契合度,充分發(fā)揮我校烹飪工藝學、營養(yǎng)學、心理學等學科優(yōu)勢和多科融合、校企合作的育人模式,培養(yǎng)掌握健康服務(wù)和相關(guān)管理理論、方法、技能,能夠從事個體或群體健康檢測、分析、評估、干預(yù)等健康服務(wù)與管理工作的專業(yè)人才。

實訓場地

已建立并投入使用的智能數(shù)字信息化教學實訓中心,一方面有效提升學校教學質(zhì)量,另一方面為學生提供更加完善的教育教學設(shè)備。采取理論與實習并重的技工院校“一體化”教學模式,確保學生既掌握基礎(chǔ)理論知識,又掌握專業(yè)操作技能。
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文章名稱:《廣州白云工商技師學院健康服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣(附:師資力量)》
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