廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院建筑與設(shè)計學院簡介（附：各專業(yè)簡介）

有的專業(yè)則專門培養(yǎng)社會和企業(yè)急缺的人才。比如工程造價專業(yè)，全國預(yù)計造價工程師需求在100萬人以上，但已取得注冊造價工程師資格證者只有15萬余人，人才缺口巨大。

建筑與設(shè)計學院開設(shè)土木建筑及創(chuàng)意設(shè)計兩大類專業(yè)群。

其中【土木建筑類專業(yè)群】由建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程管理、建筑消防技術(shù)、建筑設(shè)計5個專業(yè)組成；【創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)群】由服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計6個專業(yè)組成。

目前建筑與設(shè)計學院在校生1700余人，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率保持在98%以上。

學院特色

學院以市場為導向，面向就業(yè)崗位設(shè)置課程，并以職業(yè)能力為主線實施人才培養(yǎng)。

將實訓實踐教學放在首位，注重工學結(jié)合、緊貼企業(yè)需求，強化實踐環(huán)節(jié)，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

土建類專業(yè)群積極推進“基礎(chǔ)－實踐－應(yīng)用”的實踐教學模式。

創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)群積極推行“以課促賽、課證結(jié)合”、推進“作品-產(chǎn)品-商品”教學模式，凸顯高職教育的工學特色。

“建德筑業(yè)，傳承創(chuàng)新”的院訓，意在希望建筑與設(shè)計學院的師生們在工作和學習中，能夠立足本職和專業(yè)，推陳出新，體現(xiàn)更高的價值。

師資隊伍

學院擁有一支綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師團隊，師資雄厚，科研競賽實力強。

高級職稱教師占25%以上，中級職稱占45%，“雙師素質(zhì)”教師占70%以上。

多名教師具有行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)實力，榮獲“廣東省技術(shù)能手”、“東莞市技術(shù)能手”。

教師參加國家、省市級技能大賽獲獎300余項。陳桃莉老師、何睿媛老師在廣東省第六屆高校青年教師教學大賽中分別取得一等獎和三等獎。

教科研成果120余項，發(fā)表教科研論文300余篇，主編參編教材40余本，出版專著4部，獲得國家專利50余項。

實訓條件

學院擁有獨立的創(chuàng)意設(shè)計大樓，實訓室面積高達12000㎡，完全滿足師生學習和實訓的需要，為學生實習、競賽、就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

建有工程項目管理沙盤推演、BIM綜合應(yīng)用、鋼筋模版施工、造價綜合應(yīng)用、建筑模型、平面包裝設(shè)計等實訓室30余間。

擁有省級應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心1個，校級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個，東莞市高水平校企合作基地2項。

和不同類型的業(yè)內(nèi)一流企業(yè)合作，建立校外實踐教學基地100余家。其中與廣東粵建工程項目管理有限公司開展合作開展“現(xiàn)代學徒制”，與麥搏（深圳）品牌文化傳媒有限公司開展“訂單班”。

建立了“服裝與服飾設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”1個。

建有“厚創(chuàng)建筑工作室”、“BIM教學研中心”、“廣繡技能大師工作室”、“陶藝技能大師工作室”、“客家服飾制作技藝大師工作室”等五個專業(yè)工作室。

獲獎情況

學院學生培養(yǎng)堅持以職業(yè)能力為核心，加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)，把學歷教育、職業(yè)技能和職業(yè)資格認證三者緊密結(jié)合，成效斐然。

學生獲得崗位技能證書率達到98%。

組織學生參加各類競賽達到1000余人次，獲得各種獎項900余人次，其中獲得省級以上獎項560余人次。

學院承辦省級賽事，比如2019年承辦廣東省教育廳學生專業(yè)技能大賽服裝設(shè)計與工藝項目比賽，參賽師生分別獲得團體一等獎和團體二等獎等。

獲得國家級獎項，比如學院師生曾代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得團體三等獎；參加第二屆全國測繪地理信息職業(yè)院校大學生虛擬仿真測圖大賽（高職組）一等獎、團體二等獎。參加2021年“魯班杯”全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽A賽項（BIM建模）獲得三等獎。

專業(yè)群簡介

建筑與設(shè)計學院

一共開設(shè)了11個專業(yè)

設(shè)有土木建筑及創(chuàng)意設(shè)計

兩大類專業(yè)群

讓我們詳細來了解一下吧～

（一）土木建筑類專業(yè)群>>

A專業(yè)群組成：土木建筑專業(yè)群由建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程管理、建筑消防技術(shù)、建筑設(shè)計5個專業(yè)組成，以建筑工程技術(shù)為核心專業(yè)，擁有11個專業(yè)實訓室。

B就業(yè)方向：面向房屋建筑工程項目的設(shè)計、BIM建模、測量、現(xiàn)場施工與組織管理、質(zhì)量檢測、工程造價、裝飾裝修、資料管理、安全管理等一線崗位群。

C工作室：擁有兩個專業(yè)的一體化工作室——厚創(chuàng)建筑工作室、BIM教學研中心。

▼兩大專業(yè)工作室▼

01厚創(chuàng)建筑工作室

教學模式：工作室每周給學生進行專業(yè)軟件和行業(yè)規(guī)范的培訓，通過培訓學生掌握以下內(nèi)容。

教學成果：在鍛煉后工作室學生能夠承接社會服務(wù)，詳見下表。

創(chuàng)新·金雄城BIM教學研中心由我校與惠州金雄城建筑科技有限公司共建，并將該中心建設(shè)成省級技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，打造服務(wù)粵港澳大灣區(qū)技術(shù)技能應(yīng)用創(chuàng)新典范。

教學模式：該中心實施校企雙主體育人模式，企業(yè)方派出BIM技術(shù)能手2-4名，每周二來我校對中心學生進行專業(yè)培訓，采用BIM實際案例指導學生，我校派BIM專家張永鋒老師課余時間對學生進行BIM知識技能培訓。

教學成果：中心成立以來，指導老師帶領(lǐng)學生做出的作品如下表所示。其中，“廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院數(shù)字化校園漫游展示項目”獲2021年“魯班杯”全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽A賽項（BIM建模）A1模塊房建組中高職三等獎。

（二）創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)群>>

A專業(yè)群組成：創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè)群由服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計6個專業(yè)組成，以服裝與服飾設(shè)計專業(yè)為核心專業(yè)，擁有22個專業(yè)實訓室。

B就業(yè)方向：面向東莞市五大支柱產(chǎn)業(yè)之一紡織服裝鞋帽產(chǎn)業(yè)；專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)與紡織服裝“設(shè)計-制作-包裝-陳列”產(chǎn)業(yè)鏈進行精準對接，服務(wù)東莞市紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及產(chǎn)業(yè)人才需求。

C作品立身：“歐點杯”服裝與服飾設(shè)計作品大賽。引入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、民間工藝，建立“工作坊”。

專業(yè)介紹