廣東技校怎么樣

這些天

小編一直著力推薦

咱們大廣東的“工匠搖籃”——技工院校

除了擁有98%的就業(yè)率

100%的對口就業(yè)

咱們的技工院校也一直排在全國前列

獲得了多個全國美稱

全國最大的技工教育體系

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廣東建成全國最大的技工教育體系。目前全省招生技工院校150所,其中技師34所,高級技工學(xué)校48所。在校生57.1萬人,約占全國的1/5。

九項(xiàng)主要指標(biāo)居全國第一


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△ 被國家人社部譽(yù)為全國技工教育的“一面旗幟”

我省技工院校當(dāng)年招生數(shù)、在校生人數(shù)、校均在校生人數(shù)、高技能人才年培養(yǎng)量、一類國家級職業(yè)技能競賽和世界技能大賽獲獎牌人數(shù)、畢業(yè)生初次就業(yè)率、年培訓(xùn)人數(shù)、當(dāng)年參加職業(yè)能力資格鑒定量、獲全國教學(xué)成果一等獎數(shù)量等九項(xiàng)主要指標(biāo)居全國第一。

一流技能人才的搖籃

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廣東技工院校選手參加了3屆世界技能大賽,累計(jì)獲得2金、3銀、5銅和11優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績,實(shí)現(xiàn)了金牌零的突破,獎牌總數(shù)占中國代表團(tuán)的59.5%。2016年入選國家世賽隊(duì)。集訓(xùn)基地20個,86名選手進(jìn)入39個項(xiàng)目的國家集訓(xùn)。

技工院校專業(yè)選擇多

我省技工院校招生專業(yè)共有500個,每個學(xué)校平均設(shè)置專業(yè)15個。按產(chǎn)業(yè)劃分,與第一、二、三產(chǎn)業(yè)所對應(yīng)的專業(yè),分別占專業(yè)總數(shù)的3.4%、36%、60.6%。

總體而言,我省專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“三個對接”:

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基本實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相對接。

技工院校73%的專業(yè)與企業(yè)和行業(yè)有合作關(guān)系,平均每個專業(yè)與7個企業(yè)和行業(yè)合作。校企合作突出的專業(yè)是汽車檢測與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電一體化、模具制造、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

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基本實(shí)現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)與學(xué)校實(shí)際相對接。

我省技工院校結(jié)合學(xué)校的師資隊(duì)伍、專業(yè)帶頭人、設(shè)施設(shè)備等條件,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。統(tǒng)計(jì)顯示,47.3%的專業(yè)形成了專業(yè)帶頭人,專業(yè)帶頭人占專任教師的5.5%。主要設(shè)備設(shè)施性能93%是完好和先進(jìn)的。

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基本實(shí)現(xiàn)了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接。?

絕大多數(shù)技工院校在開設(shè)專業(yè)時都設(shè)置了本專業(yè)對應(yīng)或相近相關(guān)的職業(yè)資格,課程設(shè)置也融合了職業(yè)技能鑒定的理論和實(shí)操課,技工院校培養(yǎng)技能人才標(biāo)準(zhǔn)與國家職業(yè)資格銜接。一些專業(yè)設(shè)置雖還沒有國家職業(yè)資格證考試,也與行業(yè)上崗證對應(yīng)。

2013-2015年招生數(shù)前20名的專業(yè)

名次

專業(yè)名稱

2013-2015年

在校生數(shù)(人)

專業(yè)大類

產(chǎn)業(yè)

1

汽車維修

71558

交通類

第三產(chǎn)業(yè)

2

電子商務(wù)

46372

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

第三產(chǎn)業(yè)

3

會計(jì)

28965

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

第三產(chǎn)業(yè)

4

電氣自動化設(shè)備安裝與維修

25511

電工電子類

第二產(chǎn)業(yè)

5

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

24475

信息類

第三產(chǎn)業(yè)

6

數(shù)控加工(數(shù)控車工)

16970

機(jī)械類

第二產(chǎn)業(yè)

7

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

14878

信息類

第三產(chǎn)業(yè)

8

模具制造

14758

機(jī)械類

第二產(chǎn)業(yè)

9

幼兒教育

14006

其它類

第三產(chǎn)業(yè)

10

烹飪(中式烹調(diào))

13764

服務(wù)類

第三產(chǎn)業(yè)

11

市場營銷

12665

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

第三產(chǎn)業(yè)

12

計(jì)算機(jī)廣告制作

12587

信息類

第三產(chǎn)業(yè)

13

現(xiàn)代物流

10161

交通類

第三產(chǎn)業(yè)

14

電子技術(shù)應(yīng)用

9463

電工電子類

第二產(chǎn)業(yè)

15

室內(nèi)設(shè)計(jì)

9041

文化藝術(shù)類

第三產(chǎn)業(yè)

16

機(jī)電設(shè)備安裝與維修

7805

機(jī)械類

第二產(chǎn)業(yè)

17

計(jì)算機(jī)動畫制作

7382

信息類

第三產(chǎn)業(yè)

18

汽車檢測

7335

交通類

第三產(chǎn)業(yè)

19

商務(wù)文秘

5582

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

第三產(chǎn)業(yè)

20

城市軌道交通運(yùn)輸與管理

5581

交通類

第三產(chǎn)業(yè)

資料來源:《全國技工學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)》

2013-2015年畢業(yè)生人數(shù)前20名的專業(yè)

名次

專業(yè)名稱

2013年(人)

2014年(人)

2015年(人)

合計(jì)

1

汽車維修

13288

13770

27058

2

會計(jì)

5766

7818

8343

21927

3

電子商務(wù)

5896

7453

8367

21716

4

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

4601

5125

5063

14789

5

電氣自動化設(shè)備安裝與維修

4400

5416

4917

14733

6

機(jī)電一體化

4907

5106

4617

14630

7

數(shù)控加工(數(shù)控車工)

4746

4814

4904

14464

8

模具制造

4630

5061

4442

14133

9

汽車檢測與維修

3253

2817

3082

9152

10

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

2220

2893

4024

9137

11

幼兒教育

1309

2869

4189

8367

12

現(xiàn)代物流

1564

2242

2107

5913

13

商務(wù)文秘

1797

1905

1922

5624

14

烹飪(中式烹調(diào))

1241

1593

2256

5090

15

市場營銷

816

1657

2139

4612

16

電子技術(shù)應(yīng)用

1735

1377

1349

4461

17

計(jì)算機(jī)廣告制作

998

1583

1649

4230

18

制冷設(shè)備制造安裝與維修

1171

1343

1335

3849

19

服裝制作與營銷

1025

1134

1635

3794

20

計(jì)算機(jī)動畫制作

1540

1722

3262

表格中數(shù)據(jù)來源:廣東省職業(yè)技術(shù)教研室

廣東技工院校的就業(yè)率在98%以上,不少技校的特色專業(yè)實(shí)現(xiàn)100%專業(yè)對口就業(yè)。能實(shí)現(xiàn)如此高的就業(yè)率,我省主要采取了以下措施:

一是就業(yè)導(dǎo)向辦學(xué),校企合作培養(yǎng)技能人才。

廣東技工教育堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué),校企合作的辦學(xué)制度,市場需要什么樣的技能,我們就培養(yǎng)什么樣的技工。目前,我們通過免費(fèi)讀技校的招生品牌、校企合作的培養(yǎng)品牌,高質(zhì)量就業(yè)的就業(yè)品牌,貫通“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”人才培養(yǎng)成長的通道。

二是建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密契合的專業(yè)體系。按照我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局,打造一批緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、校企深度融合、社會認(rèn)可度高、就業(yè)質(zhì)量好的品牌專業(yè)。

近年來,我省技工院校開設(shè)了包括涉及新能源、新材料、電子信息、動漫產(chǎn)業(yè)等新興行業(yè)的近100個專業(yè),其中數(shù)控制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、現(xiàn)代汽車檢測等科技含量高、復(fù)合性強(qiáng)的專業(yè)約占80%,發(fā)展水平居于全國前列。如,省交通運(yùn)輸技師學(xué)院突出交通運(yùn)輸?shù)膶I(yè)特色,其路橋工程類、港航工程類畢業(yè)生求人倍率(需求人數(shù)/求職人數(shù))大于2,交通工程機(jī)械類、物流運(yùn)輸類求人倍率更是大于4。又如,廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校作為國內(nèi)最早開設(shè)珠寶專業(yè)的技工學(xué)校,該校一直以珠寶專業(yè)的“金字招牌”蜚聲國內(nèi),近年來更吸引了不少港澳臺學(xué)生專赴?!皢柤肌?,每年畢業(yè)生就業(yè)率都高達(dá)100%。

三是突出技能實(shí)操能力的培養(yǎng)。專業(yè)匹配度高、實(shí)操能力強(qiáng)是技校生就業(yè)的優(yōu)勢所在。

我省技工院校實(shí)行技能學(xué)制提高實(shí)操比重。學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)操實(shí)踐的時間比為4∶6。實(shí)行一體化課程體系改革,老師在生產(chǎn)環(huán)境和模擬場景中教學(xué),學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中練。廣泛建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。全省技工院校均建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所,46所高級技工學(xué)校設(shè)立了高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。78所省級重點(diǎn)以上技工院校設(shè)立職業(yè)技能鑒定站。

本文源自微信公眾號:廣東人社

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文章名稱:《廣東技校怎么樣》
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