廣東省機械技師學院這些專業(yè)還是比較有技術(shù)性的，同學們可以先通過下面的文章了解學校的招生專業(yè)，考慮一下，選擇一個比較好就業(yè)的專業(yè)。對于專業(yè)的選擇大家一定要了解清楚，因為現(xiàn)在所學習的專業(yè)意味著以后的就業(yè)方向，所以對于專業(yè)的情況就一定要弄清楚才行。
廣東省機械技師學院招生專業(yè)
高耗材工科類專業(yè)：數(shù)控加工(加工中心操作工)、智能制造技術(shù)應用、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應用、工業(yè)設計、模具設計、3D打印技術(shù)應用、智能光電技術(shù)應用、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應用、機電一體化技術(shù)、制冷設備運用與維修、工業(yè)機器人應用與維護、
計算機網(wǎng)絡應用、云計算技術(shù)應用、通信網(wǎng)絡應用、人工智能技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、模具制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應用、增材制造技術(shù)應用、現(xiàn)代物流、室內(nèi)設計、計算機廣告制作、美術(shù)設計與制作、智能電子技術(shù)、會計、幼兒教育、健康服務與管理、電子商務。
廣東省機械技師學院數(shù)控加工專業(yè)介紹
培養(yǎng)層次：四年制高中起點預備技師
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械產(chǎn)品設計、制造綜合能力和指導低級別技術(shù)工人操作能力，從事機械設計、加工工藝制訂、加工中心編程、操作及維護的綜合型高級技能人才。
主要課程：機械制圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、機械設計基礎、CAD/CAM、銑工工藝學、數(shù)控加工工藝學、加工中心編程、普通銑床和加工中心操作技能訓練、多軸加工技術(shù)、數(shù)控機床維修、技術(shù)論文撰寫與答辯、技師考證輔導。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事機械產(chǎn)品設計、加工中心編程操作、設備維護等工作。
技能考證：銑工中級、高級、預備技師、技師職業(yè)資格證或者職業(yè)技能等級證。
培養(yǎng)層次：三年制高中起點高級技工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械產(chǎn)品設計和制造綜合能力，從事加工中心編程、操作及維護的高級技能人才。
主要課程：計算機基礎、機械制圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、機械設計基礎、CAD/CAM、銑工工藝學、數(shù)控加工工藝學、加工中心編程、普通銑床和加工中心操作技能訓練、多軸加工技術(shù)、數(shù)控機床維修。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事加工中心編程操作、設備維護等工作。
技能考證：銑工中級、高級職業(yè)資格證或者職業(yè)技能等級證。
培養(yǎng)層次：五年制初中起點高級技工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械產(chǎn)品設計和制造綜合能力，從事加工中心編程、操作及維護的高級技能人才。
主要課程：計算機基礎、機械制圖、機械基礎、機械制造工藝基礎、機械設計基礎、CAD/CAM、銑工工藝學、數(shù)控加工工藝學、加工中心編程、普通銑床和加工中心操作技能訓練。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事加工中心編程操作、設備維護等工作。
技能考證：銑工中級、高級職業(yè)資格證或者職業(yè)技能等級證。
一個好的專業(yè)，能帶給同學們的未來發(fā)展是很好的，代表的是同學們未來的工作崗位方向，建議從專業(yè)的未來發(fā)展趨勢考慮。大家如果選擇了這些專業(yè)就一定要認真學習，不然的話，學不好很多知識點和實踐操作都不行。同學們一定要認真的學好專業(yè)技能，這才是對自己未來認真負責的表現(xiàn)。
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