職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展新思路
4月3日，廣州城市職業(yè)學(xué)院（廣州社區(qū)學(xué)院）院長(zhǎng)張連緒應(yīng)邀率領(lǐng)教務(wù)處原處長(zhǎng)吳勇，社區(qū)教育研究中心主任劉楚佳、副研究員趙小段，國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)宋婕等一批職業(yè)教育及社區(qū)教育名家蒞臨我校，共研職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展新思路。
我校余久宏校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到訪表示了真誠(chéng)的歡迎，并簡(jiǎn)明扼要介紹了學(xué)校的辦學(xué)思路及實(shí)際情況。
結(jié)合“雙元帶動(dòng)”的工作思路，余校長(zhǎng)開(kāi)宗明義闡述了對(duì)職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的看法，提出了非常有建設(shè)性的思考，同時(shí)對(duì)存在的困難有著清醒的認(rèn)識(shí)。
城職院張連緒院長(zhǎng)對(duì)我校在職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展方面所做的工作給予了高度的贊揚(yáng)，同時(shí)給我們帶來(lái)了一個(gè)喜訊：我校參與研究的職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展課題在學(xué)院教學(xué)成果年度評(píng)比中獲得了特等獎(jiǎng)。
張?jiān)洪L(zhǎng)還從市社區(qū)學(xué)院的職能角度出發(fā)，職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的意義和優(yōu)勢(shì)所在，并表示要充分發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，搭建平臺(tái)，引領(lǐng)、帶動(dòng)和促進(jìn)社區(qū)教育的新發(fā)展。
研討會(huì)肯定了成績(jī)：我們社區(qū)教育“多元同構(gòu)，統(tǒng)籌發(fā)展”的工作思路，我們?cè)鷮?shí)扎根社區(qū)取得的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們系統(tǒng)構(gòu)建社區(qū)教育課程體系的方法與成效。
研討會(huì)分析了條件：社區(qū)教育國(guó)家層面的發(fā)展形勢(shì)及要求，省、市層面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，社區(qū)學(xué)院、社區(qū)中心的優(yōu)劣勢(shì)。
研討會(huì)研判了方向：社區(qū)教育是學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地，是優(yōu)化教育服務(wù)功能的重要實(shí)踐；職業(yè)教育應(yīng)是社區(qū)教育的有力支撐，社區(qū)教育應(yīng)發(fā)展成職業(yè)教育的重要社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。
研討會(huì)提出了希望：共同努力，聯(lián)合開(kāi)展職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展路徑研究，為學(xué)習(xí)者搭建平臺(tái)；資源共享，聯(lián)合開(kāi)展重大課題、重點(diǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)，為社區(qū)教育工作者創(chuàng)造條件；共同發(fā)展，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，帶動(dòng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)持續(xù)發(fā)展。
以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
